Індекс рубрикатора НБУВ: Б1в641.0 + В378в41.0 + Р.с21 + К3с11

Рубрики:

Математичні методи дослідження в медицині

Шифр НБУВ: ІВ198625 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Представлены описание и руководство пользователя компьютерной программы IBase, предназначенной для использования в системе региональных и местных органов Минэкобезопасности при планировании и оценке долго- и среднесрочных водоохранных программ, в частности, при реализации заданий "Национальной программы экологического оздоровления бассейна Днепра и улучшения качества питьевой воды".

Розглянуто питання методології викладання екологічних дисциплін у вузах та шляхи її покращення. Особливу увагу приділено проблемі екології у промислових регіонах і шляхам її вирішення. Досліджено сучасні проблеми використання відходів содового виробництва. Наведено сучасні методи зменшення забруднення навколишнього середовища автомобільним транспортом, проведення інвентаризації зелених насаджень і паспортизації озеленених територій. Охарактеризовано екологію як чинник сталого розвитку суспільства. Визначено економічні, законодавчі та правові шляхи охорони навколишнього середовища і раціонального використання природних ресурсів. Розглянуто проблеми екологічної та радіаційної безпеки. Проаналізовано економічні та екологічні чинники використання полімерів як вторинної сировини, питання регулювання викидів в атмосферу.

Розглядаються питання охорони довкілля в контексті біологічної освіти на порозі XXI століття, екологічні ризики і моніторинг біорізноманітності, реалізація принципу розвиваючого навчання при вивченні біології, а також інноваційні прийоми креативного розвитку учнів на уроках біології. Висвітлюються особливості управління розумовою діяльністю учнів на уроках математики, використання навчальних психотренінгів для розвитку математичних здібностей школярів, алгоритмічний підхід до викладання геометрії на підготовчих курсах навчального закладу. Повідомляється про інтеграцію природничих наук і деякі недоліки традиційного викладання фізики, аналізуються проблемні задачі з хімії та їх роль у вихованні творчого мислення учнів, елементи модульно-розвиваючого навчання і рейтингової оцінки знань при вивченні хімії в середній школі тощо.

Розглядаються загальні проблеми шкільної освіти, гуманітарні та екологічні аспекти викладання природничо-математичних дисциплін в середній школі, нові форми і методи навчання. Висвітлюються особливості диференціації та індивідуалізації навчання, специфіка роботи з обдарованими дітьми, досвід роботи шкіл з поглибленим вивченням природничо-математичних дисциплін. Аналізуються проблеми активізації пізнавальної діяльності школярів, експериментальні роботи як засіб розумового розвитку учнів, проблеми підготовки школярів до міжнародних олімпіад по хімії. Повідомляється про створення інтегровано-узгоджених програм з фізики, математики, астрономії та інформатики, про форми активізації самостійної роботи учнів на уроках математики та фізики. Характеризується рейтингова система оцінювання знань, колективні форми роботи на уроках хімії та біології тощо.

Розглянуто проблеми управління аерокосмічними та іншими рухомими об'єктами, управління в природних, соціальних та економічних системах, а також в економічних системах і спеціальних регіональних економічних зонах. Запропоновано підхід до визначення параметрів автоколивань нелінійних нестаціонарних систем управління рухом літальних апаратів, метод побудови зображень біофізичних процесів, що відбуваються в біологічних макромолекулах.

Висвітлено сучасний стан проблем науково-методичного та організаційного забезпечення навчального процесу, позакласної роботи у середніх навчальних закладах природничо-математичного профілю, пошуку та впровадження новітніх технологій роботи з обдарованою молоддю, а також проведення наукових змагань школярів.

Изучены закономерности пространственно-временного распределения факторов окружающей среды на территории Донецкой области. Предложена серия карт, отражающих характер и интенсивность загрязнения атмосферного воздуха, поверхностных и подземных вод, почв и пищевых продуктов, произведенных из местного сырья, на различных административных территориях области. На основе сопряженного медико-картографического анализа, с применением интегральных показателей сделана комплексная гигиеническая оценка условий проживания населения в Центральном Донбассе.

Пособие включает следующие темы: актуальность проблем безопасности жизнедеятельности; среда обитания человека; основные положения теории риска; характеристика человека как элемента системы "человек - среда обитания"; основы обеспечения безопасности деятельности; чрезвычайные ситуации.

Висвітлено проблеми екологічної техногенної безпеки за умов науково-технічного прогресу. Наведено дані щодо стану навколишнього середовища: атмосферного повітря, літосфери, гідросфери, їх впливу на здоров'я людей. Надано практичні поради стосовно захисту населення за умов надзвичайних ситуацій: стихійного лиха, аварій, катастроф, екстремальних транспортних та криміногенних ситуацій. Особливу увагу приділено захисту населення за умов радіаційного та хімічного забруднення у випадках аварій на атомних електростанціях, хімічно небезпечних об'єктах і застосування зброї масового ураження, під час надання першої медичної допомоги та взаємодопомозі у разі ураження і травм.

Рассмотрены философские, юридические, педагогические, культурологические, рекреационные и другие направления природоохранной эстетики. Проанализирована красота природы как одна из мотиваций природоохраны, как неосознанная ценность, как исцеление, спасение и моральное очищение. Описана красота природы окультуренных ландшафтов, диких видов живой природы. Исследована роль красоты природы в воспитании детей и формировании духовности.

Рассмотрены основные задачи и принципы экологической экспертизы (ЭЭ) проектов, направления и виды ЭЭ (государственная, общественная, экологическое аудирование). Представлен пакет документов, необходимых для проведения ЭЭ. Особое внимание уделено показателям и нормативам, используемым в экспертных оценках экологической эффективности хозяйственной деятельности, в частности, в промышленности, сельском хозяйстве, автотранспорте, авиации, энергетике и т.д.

Розглянуто проблеми екологічної безпеки в Україні, причини та наслідки, які призводять до загострення екологічного стану. Значну увагу приділено формуванню системи державного управління у сфері екологічної безпеки, яка має бути дієвим засобом запобігання та ліквідації негативних природно-техногенних явищ.

Проаналізовано роль екологічної освіти у діяльності заповідників і національних природних парків, шляхи підвищення ефективності еколого-просвітньої роботи серед молоді. Особливу увагу приділено формам і методам екологічного виховання молоді у різних регіонах України, зокрема, на Черкащині, Рівненщині, Вінничині, Львівщині, Харківщині, у Луганську.

Подано базові знання щодо адміністративних та нормативних підвалин здійснення екологічної політики на національному, регіональному і глобальному рівнях, принципів екологічної політики та інструментів і засобів досягнення екологічних цілей. Проаналізовано адміністративну структуру та розподіл обов'язків у галузі природокористування в Україні, екологічне законодавство та шляхи забезпечення його дотримання, структуру, принципи застосування міжнародного екологічного законодавства та засоби забезпечення його виконання, діяльність міждержавних екологічних організацій та фондів, неурядових екологічних організацій, законодавче регулювання участі громадськості в процесі прийняття екологічних рішень. Детальну увагу приділено розгляду й аналізу принципів планування екологічної політики, застосування планувальних, регулюючих та економічних інструментів екологічної політики, засобам, механізмам і схемам фінансування та виконання екологічних програм і заходів. Висвітлено домінуючі тенденції глобальної та європейської екологічної політики й особливості державної екологічної політики в Україні.

Розглядаються проблеми математики та природничих наук. Аналізуються багатозначні відображення комбінованої структури в задачах негладкої умовної оптимізації, диференціальні інваріанти другого порядку підалгебр підпрямої суми розширених алгебр Евкліда, множинність рівнянь, які мають своїм рішенням золотий переріз, та їх взаємозв'язок з гіперболічною тригонометрією Фібоначчі. Описуються методи сплайн-апроксимації при обробці дифузійних даних, нові напрямки реакції Меєрвейна, електрохімічне виділення водню на гострійних структурах металу. Досліджується вікова динаміка властивостей основних нервових процесів у спортсменів та неспортсменів, онтогенез взаємозв'язків властивостей основних нервових процесів з сенсомоторними характеристиками у студентів та ін.

Проаналізовано геологічний фактор антропогенної екосистеми. Надано екологічну оцінку стану геологічного середовища. Визначено пріоритетні напрямки стабілізації антропогенної екосистеми Кривбасу. Досліджено рослинний покрив техногенних ландшафтів. Висвітлено стан та методи забезпечення радонової безпеки в оселях Кривбасу. Описано структурну організацію угруповань наземної мезофауни як показник рівня антропогенного навантаження.

Розглядаються питання раціонального використання та охорони природного середовища, наводяться результати досліджень у галузі екології, геохімії, гідрогеології, географії, екології, соціальної та економічної географії. Аналізуються проблеми та перспективи використання ресурсів вторинної мінеральної сировини в Україні, уніфікована система характеристик, показників та умовних позначень для екологічно-природоохоронного картографування, проблеми інтеграції України в світовий ринок продовольства та сільськогосподарської продукції, ландшафтно-екологічні дослідження під час організації мережі спостережень за хімічними елементами. Повідомляється про досвід втілення єдиної системи безперервної екологічної освіти та виховання у позашкільних навчальних закладах. Ряд статей присвячено 125-річчю від дня народження видатного геолога і палеонтолога Д.М.Соболєва.

Розглянуто деякі питання, пов'язані з негативним впливом антропогенного забруднення довкілля на здоров'я населення. Висвітлено етапи розвитку політики (європейської та державної), процес зростання ролі громадськості України у вирішенні екологічних проблем. Виділено основні риси методології оцінки дії факторів середовища, запропоновано методику виміру впливу хімічного забруднення повітря та радіаційного чинника на здоров'я населення.

Розглянуто дидактичні можливості гіпертекстових середовищ, акмеологічну технологію ігрового навчання у системі підготовки вчителя фізики. Запропоновано до огляду концептуальні засади побудови та вивчення курсу безпеки життєдіяльності у 12-річній середній школі. Висвітлено проблеми самоосвітньої діяльності студентів вищих педагогічних навчальних закладів. Всебічно досліджено досягнення вітчизняної науки у галузі електромагнетизму та електротехніки наприкінці XIX ст. Окремі розділи присвячено інтегрованим урокам у шкільній практиці, створенню проблемної ситуації засобами інформаційних технологій.