Індекс рубрикатора НБУВ: Т1(4УКР)6

Рубрики:

Історія історичної науки (Історіографія)

Шифр НБУВ: Ж27630 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено стан бібліотечного краєзнавства Харківщини на сучасному етапі, розвиток краєзнавчої бібліографії у регіоні, історію та перспективи. Проаналізовано участь Харківської державної наукової бібліотеки у створенні репертуару національної книги.

Вперше на підставі широкого культурно-мистецького та літературного джерельного матеріалу розкрито особливості вивчення краєзнавства у вищих навчальних закладах. Визначено основні його принципи та джерела. Особливу увагу приділено аналізу розвитку культури у регіонах, осередках, центрах і культурологічних гніздах.

Індекс рубрикатора НБУВ: Д891(45УКР) + Ч518.14(4Укр)

Рубрики:

Краєзнавство

Організація туризму

Шифр НБУВ: Ж14560 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Розглянуто проблеми та перспективи розвитку краєзнавчо-туристичної роботи з учнями. Проаналізовано послідовність формування практичних краєзнавчо-педагогічних умінь, що включає актуалізацію теоретичних знань, вироблення й узагальнення студентами своєрідного алгоритму процесу формування умінь, показ видів діяльності, які сприяють актуалізації даних умінь, залучення студентів до діяльності, яка формує уміння, вивчення рівня сформованості умінь та їх оцінку. Апробовано методику виявлення основних якостей соціального педагога. Вміщено матеріал про краєзнавчі дослідження у Кіровоградському державному педагогічному університеті. Зазначено роль водного туризму в екологічній освіті студентів. Розглянуто стан і перспективи розвитку спортивного туризму в Україні. Запропоновано шляхи вирішення проблем краєзнавчої підготовки вчителя, картографічного забезпечення краєзнавчого дитячо-юнацького туризму, оптимізації шкільної туристської роботи, організації туристсько-краєзнавчої роботи за умов оздоровчого табору. Досліджено умови впровадження програми "Читання та письмо для розвитку критичного мислення" в ході краєзнавчої роботи в школі. Накреслено напрямки екологічного виховання туристів і перспективи комп'ютеризації інформаційного забезпечення туризму.

Розглядаються психолого-педагогічні умови формування екологічної культури студентів педвузів засобами туристсько-краєзнавчої діяльності. Вивчаються особливості еколого-естетичного виховання в екологічних таборах, проблеми підготовки кадрів для дитячо-юнацького туризму, а також особливості краєзнавчої та туристичної роботи в процесі вивчення географії рідного краю. Відображається роль краєзнавчих досліджень у прогнозуванні розвитку та оптимізації соціоекологічного середовища різних регіонів України. Аналізуються туристсько-краєзнавчі та рекреаційні ресурси України, проблеми їх використання, краєзнавча робота в педінститутах тощо.

Розглядається зміст, форми і методи краєзнавчо-туристичної діяльності, висвітлюється історія краєзнавства і туризму. Описуються особливості географічного, біологічного, етнографічного, фольклорно-мистецтвознавчого, господарчого, екологічного, історичного краєзнавств, а також музеєзнавства та туристично-краєзнавчої діяльності.

Висвітлено основні етапи історичного розвитку Галичини та Північної Буковини. Розглянуто характерні історико-географічні риси й особливості природи краю: відмінність ландшафту, корисні копалини, клімат території, внутрішні води, грунти, рослинний і тваринний світ тощо.

Здійснено характеристику національного краєзнавства як самостійного предмету географічної науки, визначено його об'єкт, предмет і структуру. Висвітлюються географічні особливості заселення й освоєння території України в палеоліті, мезоліті, від неоліту до сьогодення. Особливу увагу сконцентровано на розгляді географічних передумов та особливостей формування та розвитку давньоруських державних утворень - Київської Русі, Галицького князівства, Галицько-Волинської держави. Проаналізовано географічне положення та розвиток Української держави у 1917-20 рр. (Центральна Рада, Директорія, ЗУНР), досліджуються розподіл українських земель у межах СРСР в 1920-38 рр., зміни в 1939-40 рр., а також територія України після другої світової війни.

Подано організаційно-методичні основи практичного курсу з краєзнавства. Навчальні заняття включають зміст співбесіди, групову і індивідуальну практичну роботу, рекомендовану літературу і контрольні питання.

Індекс рубрикатора НБУВ: Д891

Рубрики:

Краєзнавство

Шифр НБУВ: Ж14560 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Огляд складено на основі матеріалів соціологічних бібліотекознавчих досліджень, публікацій інститутів культури, великих наукових та обласних бібліотек, а також звітів про науково-дослідну роботу за період 1991-1995 рр., що були надіслані до НПБ України провідними державними бібліотеками м.Києва, Харківською державною науковою бібліотекою, Київським державним університетом культури та мистецтв, Харківським та Рівненським інститутами культури. Показано розвиток бібліотечної науки у цей період, тенденції, які намітились у бібліотекознавстві, а також найбільш актуальні питання в тематиці досліджень: бібліотеки в нових соціальних умовах; читач як основний об'єкт соціологічних досліджень; бібліотечні ресурси (фонди і каталоги, національна бібліографія, документознавство, краєзнавство); історія бібліотечної справи і бібліотек України; автоматизація бібліотечних процесів та удосконалення бібліотечних технологій.

Розглядаються питання політики, культури, педагогіки, літератури, музики і фольклору. Характеризується парламентаризм як невід'ємний атрибут розвитку демократичного суспільства в Україні, народне краєзнавство як елемент традиційної культури. Висвітлюються українське етноінструментознавство і сучасна музична етнопедагогіка, питання вивчення української народної творчості в музичних вузах. Повідомляється про творче використання виховних можливостей української міфології, а також дослідження народної драми в слов'янському контексті. Описуються особливості розвитку духовного мистецтва Східної Європи, духові та ударні інструменти в музичній культурі Вітебська та інше.

Зроблено першу в Україні спробу зібрання відомостей про світ історії, релігії, культури українських євреїв, що зосереджені у книгах, брошюрах, журнальних та газетних статтях, які з кінця 20-х рр. знаходились у спецсховищах, свідомо знищувались чи не були доступними для дослідників. Відображено демографічні проблеми, історичне краєзнавство, політичні відносини, стан транспорту, авіації, медицини, фінансів, освіти, спорту, преси, друкарства тощо.

Проаналізовано спадщину видатного українського вченого-енциклопедиста М.О.Максимовича (1804 - 1873 рр.), його внесок у природничі науки, фольклор, літературу, історію та краєзнавство. Наведено результати досліджень з питань ботаніки, зоології, сучасного побутування українських народних ліричних пісень, становлення національного козакознавства, українського краєзнавства та формування його теоретичних та методологічних засад, історії монастирів та соборів.

Проанализированы наследие известного украинского учёного-энциклопедиста М.А.Максимовича (1804 - 1873 гг.), его вклад в природоведческие науки, фольклор, литературу, историю и краеведение. Приведены результаты исследований по вопросам ботаники, зоологии, современного бытования украинских народных лирических песен, становления национального казачествоведения, украинского краеведения и формирования его теоретических и методологических основ, истории монастырей и соборов.

Розглянуто особливості духовних традицій монастирів Слобідської України другої половини XVII - початку ХХ ст. Охрактеризовано загадкову постать окупаційного Харкова - К.Полуведька. Проаналізовано спонсорську та меценатську діяльність династії цукрозаводчиків Харитоненків, досвід роботи в галузі музейної педагогіки.

Рассмотрены особенности духовных традиций монастырей Слободской Украины второй половины XVII - начала ХХ ст. Охарактеризована загадочная личность оккупационного Харькова - К.Полуведько. Проанализированы спонсорская и меценатская деятельность сахарозаводчиков Харитоненков, опыт работы в области музейной педагогики.

Розглянуто питання історії Товариства плекання музичного мистецтва на Буковині в 1862 - 1905 рр.

Рассмотрены вопросы истории Общества заботы о музыкальном искусстве на Буковине в 1862 - 1905 гг.

Висвітлено питання дослідницької роботи під час походів і екскурсій. Наведено алгоритми досліджень геологічних відшарувань, а також рельєфу, річки, озера, грунтового розрізу, рослинності, ландшафтів. Проаналізовано особливості рекреаційної дигресії грунтів і рослинного покриву.

Освещены вопросы исследовательской работы во время походов и экскурсий. Приведены алгоритмы исследований геологических отслоений, а также рельефа, реки, озера, разреза почвы, растительности, ландшафта. Проанализированы особенности рекреационной дигрессии почв и растительного покрова.

Розглянуто українські етнічні території історико-географічних регіонів Волині, Закарпаття, Поділля. Визначено головні риси та особливості природи даних регіонів. Розглянуто клімат, грунти, внутрішні води та ресурси, рослинний та тваринний світ, пам'ятки природи. Висвітлено особливості їх історичного розвитку, а також краєзнавчі дані про населення та розвиток господарств.

Рассмотрены украинские этнические территории историко-географических территорий Волыни, Закарпатья, Подолья. Определены главные черты и особенности природы данных регионов. Рассмотрены климат территории, почвы, внутренние воды, растительный и животный мир, памятки природы. Освещены их историческое развитие, а также краеведческие особенности.

Висвітлено роль неології у формуванні загальнолінгвістичної компетенції студентів факультетів іноземних мов. Розглянуто питання диригентської підготовки студентів музичних факультетів вищих педагогічних закладів. Наведено деякі характеристики трьох варіантів суспільств та релевантних систем освіти, а також результати порівняльного аналізу діагностики рівня розвитку системи морально ціннісних орієнтацій. Обгрунтовано педагогічну ефективність інтегрованого курсу "Краєзнавство".