Розглянуто питання підготовки творчої педагогічної діяльності вчителів, організації самостійної навчальної діяльності учнів як умови ефективності підвищення навчально-корекційного процесу у допоміжній школі, дидактико-методичної підготовки вчителів початкових класів у ВНЗ. Проаналізовано педагогічну практику як важливий етап підготовки учителів у процесі формування толерантності підлітків. Висвітлено особливості навчально-виховного процесу, спрямованого на формування інформаційно-технологічної культури. Визначено позанавчальну діяльність як чинник формування соціальної активності студентів технічних ВНЗ.

Рассмотрены вопросы подготовки творческой педагогической деятельности учителей, организации самостоятельной учебной деятельности учеников как условия эффективности повышения учебно-коррекционного процесса во вспомогательной школе, дидактико-методической подготовки учителей начальных классов в ВУЗ. Проанализирована педагогическая практика как важный этап подготовки учителей в процессе формирования толерантности подростков. Освещены особенности учебно-воспитательного процесса, направленного на формирование информационно-технологической культуры. Определена внеучебная деятельность как фактор формирования социальной активности студентов технических ВУЗ.