Визначено та проаналізовано методику оцінки прояву критичних ситуацій та ступеня їх сприймання студентами спеціальних медичних груп у процесі початкового навчання плавання.

In paper is defined and the procedure of an assessment of exhibiting of critical situations and degrees their perception by the students of special medical bunches is parsed at elementary education to float.

Визначено та проаналізовано причини виникнення та методику формування моделей критичних ситуацій початкового навчання плаванню студентів спеціальних медичних груп.

Определены и проанализированы причини возникновения и методика формирования моделей критических ситуаций начального обучения плаванию студентов специальных медицинских групп.

This article determines and analyses the reasons of the origin and the methodic for making the models of critical situations of elementary swimming training for students studying at special medical groups.

Розглянуто актуальні питання методики роботи зі студентами спеціальних медичних груп з факторами ризику розвитку серцево-судинних захворювань. Запропоновано нові підходи до режиму фізкультурно-оздоровчих занять. Подано конкретні рекомендації щодо удосконалення профілактичної і реабілітаційної роботи з такими студентами.

В статье отображены актуальные вопросы методики работы со студентами специальных медицинских групп с фактором риска сердечно-сосудистых заболеваний, предлагаются новые подходы к режиму физкультурно-оздоровительных занятий, прелагаются конкретные рекомендации до усовершенствования профилактической и реабилитационной работы с такими студентами.

The article deals with the essential problems of the methodical work with the students of special medical groups, with factors of risk of heard - veins illnesses development. The new approaches to regime of physical - treating lessons are offered here. The concrete introductions about the improvement of prophylactic and rehabilitative work with such students.

Визначено та проаналізовано виникнення небезпеки критичних ситуацій та забезпечення безпеки початкового навчання плаванню студентів спеціальних медичних груп.

Определены и проанализированы возникновения опасности критических ситуаций и обеспечение безопасности начального обучения плаванию студентов специальных медицинских групп.

This article determines and analyses the origin of the dangerous critical situations and security providence of elementary swimming training for students, who study at special medical groups.

Висвітлено особливості особистісно-орієнтованого підходу до фізичного навантаження на фізкультурно-оздоровчих заняттях студентів спеціальної медичної групи з фактором ризику серцево-судинних захворювань, запропоновано умови адаптації цієї категорії студентів відповідно до програми на кафедрі фізичного виховання та здоров'я.

Рассмотрены особенности личностно-ориентированого подхода к физической нагрузке на физкультурно-оздоровительных занятиях студентов специальной медицинской группы с фактором риска сердечно-сосудистых заболеваний, предложены условия адаптации этой категории студентов в соответствии с программой кафедры физического воспитания и здоровья.

The article tells about the features of personal - oriented approach to student's physical loading at physical - training classes for special medical group with risk factor of heart diseases the adaptation conditions of this category are offered at the Physical Training and health Department.

Проаналізовано визначення найбільш ефективних методів формування мотивації у студентів спеціальних медичних груп на основі контролю за станом здоров'я в динаміці занять з плавання.

В статье анализируется определение наиболее эффективных методов формирования мотивации у студентов специальных медицинских групп на основе контроля над состоянием здоровья в динамике занятий по плаванию.

In the article it is being analyzed the determination of the most effective methods of forming motivation of students of special medical groups. On the basis of the control for the state of health in the dynamics of summing lessons.

Зазначено, що дослідження адаптації студентів гуманітарних факультетів до занять фізкультурою у ВНЗ за результатами аналізу координації рухів дають можливість показати їх вплив на формування фізичного, психічного, емоційного здоров'я у майбутніх вчителів.

Отмечено, что исследования адаптации студентов гуманитарных факультетов к занятиям физкультурой в ВУЗ на основании анализа координации движений позволяют показать их влияние на формирование физического, психического, эмоционального здоровья учителей.

Researching in adaptation of students of humanitarian faculties for physical trainings in higher educational establishment based on analyzing of movements coordination give an opportunity to show their influence on physical, psychological and emotional health formation in future teachers.

Досліджено успішність проведення занять та засвоєння студентами спеціальних медичних груп фізичних навичок, зокрема початкового навчання плаванню, через взаємозв'язок попереднього досвіду фізичної підготовки.

Исследована успеваемость проведения занятий и усвоения студентами специальных медицинских групп физических навыков, в частности начального обучения плаванию, через взаимосвязь предыдущего опыта физической подготовки.

he progress of realization of occupation and studying by the student's of special medical group physical cultural habits, especially by the burst course studying of swimming, by the interaction of previous experience of physical culture preparation isbeing researched in the work.

Проаналізовано пошук та визначення найбільш ефективних методів включення фізичної культури в спосіб життя молодших школярів.

Проанализирован поиск и определение наиболее эффективных методов внедрения физической культуры в образ жизни младших школьников.

Investigation of the most effective methods of physical training inculcation in younger schoolchildren life is analyzed in this article.

Розкрито теоретичні, методичні та теоретичні засади економіки і організації діяльності інтегрованих структур - об'єднань підприємств. Розглянуто основні причини та шляхі інтеграціі підприємств, систематизовано напрями та складники державного регулювання їх створення та діяльності. Проаналізовано організаційно-економічні аспекти діяльності різновидів договірних і статутних об'єднань підприємств. Подано методичний інструментарій оцінки вартості активів і фінансових аспектів діяльності інтегрованих підприємств. Розкрито організаційно-економічні складники створення та функціонування технологічних парків як напряму інтеграції науки та виробництва.

У зв'язку зі зміною цільової спрямованості навчання плавання, зміст якої - безпека життєдіяльності, покращання стану здоров'я студентів з огляду на рівень функціональних можливостей організму, фізичну підготовленість студентів, їх психоемоційний стан, розглянуто різні аспекти проблеми. Основною формою організації навчально-виховного процесу навчання плавання були групові та індивідуальні заняття, широко використано різноманітні засоби навчання, які за дією спрямованості (вправи у залі "сухого плавання" та "у воді") розподілялися на загальнопідготовчі, допоміжні та спеціально підготовчі. Вони охоплювали ігри, вправи з елементами плавальної підготовки з метою сприйняття студентами водного середовища. Доведено ефективність запропонованої методики, яка полягає у створенні позитивної мотивації до оволодіння початковими навичками плавання, приводить до зменшення захворюваності серед студентів та сприяє збільшенню їх рухової активності, заохочує до занять спортом і здорового способу життя.