Проанализировано понятие аргументированного рассуждения. Освещены законы правильного мышления, закон тождества, непротиворечия, исключенного третьего и закон достаточного основания. Описана структура аргумента. Сделана оценка проблемы и аргумента. Приведена обобщенная формула оценки силы аргумента с независимыми резонами.

Представлены результаты исследований в области философии квантовой физики, социальной философии, критического мышления профессора А.В.Тягло, опубликованные в 1870-х гг. Показано методологическое значение многоконфигурационного описания сложных систем, освещена проблема целостности в квантовой теории. Приведен логико-философский анализ темы Белла. Рассмотрен рациональный холизм как культурная инновация.

Вивчено досвід країн Північної Америки у критичному мисленні та дотичних сферах і визначено шляхи його асиміляції українською системою освіти. Підкреслено, що критичне мислення є важливим засобом зміни ментальності громадян за умов демократичного переходу.

Исследован опыт стран Северной Америки в критическом мышлении и касательных сферах и предложены пути его ассимиляции украинской системой образования. Подчеркнуто, что критическое мышление есть важным средством изменения ментальности граждан в условиях демократического перехода.

The article analyzes why and how the North American experience in critical thinking and related spheres should be assimilated by the Ukrainian system of education. It is pointed out that critical thinking is an important instrument to change mentalityof citizens under condition of democratic transition.

Висвітлено наукову спадщину та філософські ідеї професора ХНУ ім. В. Н. Каразіна І. 3. Цехмістра (1937 - 2017), засновника та першого завідувача кафедри теорії культури і філософії науки ХНУ (1990 - 2010). Наведено статті І. 3. Цехмістра, а також роботи його близького наукового кола: українських та зарубіжних колег, учнів, однодумців. Відображено еволюцію філософських та культурологічних пошуків на кафедрі теорії культури і філософії науки протягом 1990 - 2018 рр.