Розглядаються різні питання розвитку українського музичного мистецтва широкого історичного періоду - від XVII до ХХ ст. Ряд окремих питань присвячений різноманітному колу явищ сучасної музики у розмаїтті їх жанрових і стильових тенденцій. Рішення конкретних музикознавчих проблем здійснюється у багатогранному культурологічному контексті з урахуванням досягнень суміжних видів мистецтв і сучасної науки, що дозволяє висвітлити перспективні тенденції розвитку музичної культури. Подано теоретичні проблеми виконавства та історії музичного інструментарія.

Рассматривается эстетика Пушкина в контексте развития европейской художественной культуры нового времени, жанровая семантика народнопесенных вариантов "Узника", а также проблема современного восприятия музыкального "контрапункта" в пушкинских произведениях. Анализируется трагедийность в творчестве поэта, ее отражение в музыкальной культуре. Особое внимание уделено его художественному наследию в музыкальных интерпретациях ХХ в. - в творчестве И.Ф.Стравинского, Д.Д.Шостаковича, Б.Лятошинского, Б.Бриттена, А.Николаева, В.С.Косенко и др.

Висвітлено теоретичні та історичні аспекти музичного мистецтва, проблеми музичної україністики, питання виконавства та музичного виховання. Описано інтегративні процеси в мистецтві перехідних періодів як "художній прогноз", феномен стилю епохи у музичному мистецтві ХХ ст. Наведено типологічну класифікацію сучасних досліджень у сфері ансамблевої музики. Викладено методику підготовки виконавців на духових інструментах. Проаналізовано формування основ професіоналізму майбутнього музиканта-педагога, роль іноземної мови у підготовці музикантів в Донецькій державній музичній академії ім. С.С.Прокоф'єва.

Освещены теоретические и исторические аспекты музыкального искусства, проблемы музыкальной украинистики, вопросы исполнительства и музыкального воспитания. Описаны интегративные процессы в искусстве переходных периодов как "художественный прогноз", феномен стиля эпохи в музыкальном искусстве ХХ ст. Приведена типологическая классификация современных исследований в сфере ансамблевой музыки. Изложена методика подготовки исполнителей на духовых инструментах. Проанализированы формирование основ профессионализма будущего музыканта-педагога, роль иностранного языка в подготовке музыкантов в Донецкой государственной музыкальной академии им. С.С.Прокофьева.

Освещены историко-теоретические и культурологические проблемы музыкального искусства. Показан вклад мецената С.И.Мамонтова в развитие русского оперного искусства второй половины ХІХ ст., раскрыта роль темброво-сонарных средств в системе исполнительских приемов украинского фортепианного трио. Определено место прелюдии в инструментальных циклах украинских композиторов 1960 - 1970 гг. Рассмотрены миф как основа целостности оперного стиля Н.А.Римского-Корсакова и Р.Вагнера, инструментальный концерт в аспекте жанровых взаимодействий музыки ХХ в. Проанализирована тональная структура Концерта для хора, солистов и симфонического оркестра на слова Г.Сковороды "Сад божественных песней" И.Карабица.

Розглянуто питання реалізації кларитивної й евристичної функцій музики у творах сучасних українських композиторів, проблему інтерпретувального стилю в композиторській практиці. Наведено культурологічний аналіз сучасних сільських фольклорних ансамблів. Висвітлено основні засади музично-фольклористичної діяльності Л.Українки. Розкрито проблему ансамблевої взаємодії у вокальній казці "Гидке каченя" С.Прокоф'єва.

Рассмотрены вопросы реализации кларитивной и эвристической функций музыки в произведениях современных украинских композиторов, проблема интерпретирующего стиля в композиторской практике. Приведен культурологический анализ современных сельских фольклорных ансамблей. Освещены основы музыкально-фольклористической деятельности Л.Украинки. Раскрыта проблема ансамблевого взаимодействия в вокальной сказке "Гадкий утёнок" С.Прокофьева.

Охарактеризовано постать і висвітлено творчу діяльність О. Некрасова - відомого вітчизняного композитора, заслуженого діяча мистецтв України, професора, автора різноманітної оркестрової, хорової, інструментальної та вокальної музики, творів для дітей і юнацтва. Проаналізовано естетично-художні, смислові та стилістичні особливості його творів в контексті розвитку сучасного українського мистецтва. Узагальнено прийоми роботи композитора з фольклорними першоджерелами, наведено класифікацію його творів за жанровими та тематичними ознаками.

Охарактеризована личность и освещена творческая деятельность А. Некрасова - известного отечественного композитора, заслуженного деятеля искусств Украины, профессора, автора разнообразной оркестровой, хоровой, инструментальной и вокальной музыки, произведений для детей и юношества. Проанализированы эстетико-художественные, смысловые и стилистические особенности его произведений в контексте развития современного украиского искусства. Обобщены приемы работы композитора с фольклорными первоисточниками, приведена классификация его произведений по жанровым и тематическим признакам.

Проанализировано взаимодействие музыкальной формы и техники композиции Второй симфонии А. Скрыпника. Рассмотрен вопрос об индивидуальном претворении Баховской модели в фортепианных фугах М. Скорика. Приведена сравнительная характеристика двух оперных шедевров ХХ в. "Воццек" А. Берга и "Катерина Измайлова" Д. Шостаковича. Описаны особенности музыкальной образности в ранних ансамблевых сочинениях Д. Шостаковича. Определены стилевые тенденции развития современной джазовой культуры.

Висвітлено проблеми збереження календарних пісень зимового циклу Донеччини та суміжних регіонів, східну тематику у вокальних циклах донецьких композиторів у контексті постмодернізму. Описано літургічну природу православних богослужбових піснеспівів у культурологічному аспекті. Проаналізовано особливості інструментальної культури та віолончельного мистецтва Харківщини наприкінці XVIII - першій половині ХІХ ст. Розкрито роль української фортепіанної сонатини другої половини ХХ ст. у формуванні сучасного педагогічного репертуару. Вивчено особливості масового впливу української естрадної музики. Наведено методичні підходи до формування навичок ансамблевого виконавства професійних співаків.

Освещены проблемы сохранения календарных песней зимнего цикла Донецкого и смежных регионов, восточная тематика в вокальных циклах донецких композиторов в контексте постмодернизма. Описана литургическая природа православных богослужебных песнепений в культурологическом аспекте. Проанализированы особенности инструментальной культуры и виолончельного искусства Харьковского региона конца XVIII - первой половины ХІХ ст. Раскрыта роль украинской фортепианной сонатины второй половины ХХ ст. в формировании современного педагогического репертуара. Изучены особенности массового влияния украинской эстрадной музыки. Изложены методические подходы к формированию навыков ансамблевого исполнительства профессиональных певцов.

Обоснована важность изучения соотношения синтагматики и парадигматики для наблюдения над типологической подвижностью русского языка современной эпохи.

Цель статьи - показать особенности похвалы как проявления манипулятивной тактики позитива в медицинской среде. Объект изучения - медицинский дискурс, предмет - похвала. Использованы традиционные методы наблюдения, компонентного анализа и описательный метод. Результат состоит в выявлении иллокутивных, перлокутивных и локутивных сил похвалы как речевого акта в трансакции врач-пациент. Дано описание экстралингвистических факторов, влияющих на эффективность похвалы в медицинской среде. Проанализированы языковые средства манифестации похвалы в её прототипической устной форме; охарактеризован модально-регулятивный характер её функционирования с позиции коммуникативно доминирующего врача. Выводы: похвала в медицинском дискурсе репрезентирует принципы милосердия и гуманизма. Её перлокутивный потенциал в неравноправном институциональном общении диады врач-пациентна разных этапах лечения достаточно высок. Применение похвалы как манипулятивной стратегии позитива в медицинском дискурсе имеет свои лексико-грамматические, синтаксические и просодические особенности. Перспективными представляются исследования способов выражения одобрения в ходе общения неравноправных партнёров с позиции ведомого в медицинской среде. Ждут своего исследователя и особенности речевого поведения коммуникантов в дихотомии врач - врач с учётом их статусных характеристик и ситуаций общения. Результаты изыскания могут быть применены при изучении медицинского дискурса, в курсе деонтологии, лингвокультурологии, а также при подготовке студентов-медиков к клинической практике.