Посібник складено з передмови, 10-ти уроків, граматичного додатка, текстів для самостійного читання та французько-українського словника. Додаткові тексти взято з сучасної французької технічної літератури. Кожному тексту передує словник слів та виразів.

Пособие состоит из предисловия, 10-ти уроков, грамматического дополнения, текстов для самостоятельного чтения и французско-украинского словаря. Дополнительные тексты взяты из современной французской технической литературы. Каждому тексту предшествует словарь слов и выражений.

Репрезентовано результати експериментального дослідження уявлень студентів-психологів про відповідальність у їх взаємозв'язку з домінуючими мотивами обрання професії. Описано етапи проведення асоціативного експерименту й складання метричної шкали для вивчення семантично близьких відповідальності понять. Здійснено спробу соціально-психологічного аналізу результатів факторного й кластерного аналізу одержаних даних.

  Скачати повний текст

З'ясовано роль гуманістичних цінностей у формуванні професійних та особистісних якостей майбутніх працівників медичної галузі. Визначено структуру, показники та рівні сформованості гуманістичних цінностей у студентів навчальних закладів медичного спрямування. Вперше обгрунтовано педагогічну модель формування гуманістичних цінностей на базі використання психологічних механізмів розвитку мотиваційно-ціннісної сфери особистості (ідентифікації, емоційного обумовлення, наслідування, мотиваційного опосередкування, конформності, вживання у соціальну роль і стабільності внутрішньої узгодженості поглядів). Обгрунтовано й апробовано ефективні педагогічні умови формування гуманістичних цінностей у студентів медичного навчального закладу. Встановлено позитивний вплив на розвиток гуманістичної сфери таких чинників, як усвідомлення студентами особистісної та соціальної значущості гуманістичних цінностей, спрямованість педагогічного процесу на розвиток всіх структурних компонентів особистості (пізнавального, емоційно-ціннісного, діяльнісно-вольового) та залучення студентів до різних видів духовної діяльності. Обгрунтовано методи, форми і засоби поетапного розвитку мотиваційно-ціннісної сфери особистості. Доведено ефективний вплив студентського самоврядування на формування гуманістичних цінностей і розроблено методику активації процесу самовиховання як фактора морального становлення особистості.

Розкрито та описано сутність і структуру морально-етичної відповідальності особистосі майбутніх практичних психологів, що містить у собі наступні компоненти: морально-етичну рефлексію, мотивацію, цінності, інтуїцію, відповідальність і почуття. Розроблено та апробовано методику, що дозволяє діагностувати рівень сформованості даної відповідальності особистості. За допомогою констатуючого експерименту показано, що за традиційної професійної підготовки рівень сформованості їх морально-етичної відповідальності залишається недостатнім. Запропоновано та впроваджено комплексну корекційно-розвивальну програму формування даної відповідальності особистості майбутніх практичних психологів та експериментально підтверджено її ефективність.

Запропоновано українські еквіваленти термінів і словосполучень, що відображають основні поняття всіх галузей права та економіки і використовуються в сучасній правовій та економічній літературі. Обсяг словника - понад 23 000 слів і словосполучень.

Проаналізовано результати операційних втручань у 131 хворого з жовчнокам'яною хворобою, які перебували на стаціонарному лікуванні в хірургічному відділенні Першої міської клінічної лікарні ім. Князя Лева м. Львів в 2009 - 2010 рр. Найбільшу частку хворих (46,4 %) становили пацієнти зрілої вікової групи (45 - 59 років). Гострий калькульозний холецистит діагностовано у 19 (14,5 %), хронічний - у 112 (85,5 %) хворих. У 3 (2,29 %) пацієнтів за наявності щільного інфільтрату в ділянці гепатодуоденальної зв'язки та трикутника Кало проведена конверсія, у 4 (4,05 %) хворих виконано симультанні операції з приводу пахвинної грижі, у 39 (29,8 %) з надмірною масою тіла при довготривалому операційному втручанні (понад 1 годину), наявності супровідної патології та деструктивних форм гострого холециститу проводили антибактерійну терапію й профілактику тромбоемболічних ускладнень. Тромбоемболічних ускладнень, ятрогенних пошкоджень позапечінкових жовчновідвідних проток, "троакарних" уражень порожнистих органів і післяопераційної летальності не було. Середній ліжко-день склав 4,5 доби.

Обгрунтовано необхідність удосконалення норм і нормативів у м'ясній промисловості.

Розглянуто завдання нарисної геометрії. Розкрито основи проекціювання об'єктів. Подано класифікацію точок. Приділено увагу проекціюванню взаємно перпендикулярних прямих. Розглянуто площини загального та часткового положення. Викладено метод проекцій. Описано проекціювання точки на три площини проекцій.