На підставі синтезної теорії незворотної деформації досліджено напружено-деформований стан тонкої циліндричної оболонки, що перебуває під дією внутрішнього тиску за умов "миттєвої" пластичної деформації та стаціонарної повзучості.

Наведено основні характеристики моделі установлення оптимальної орендної ставки під час орендування комерційної нерухомості за умов невизначеності. Розглянута методологія обгрунтування прийняття рішення на орендному сегменті ринку нерухомості спирається на теорію очікуваної корисності.

Обгрунтовано необхідність застосування нелінійного моделювання (НЛМ) економічної динаміки в Україні. Розглянуто методологічні засади НЛМ економічних процесів і приклади моделей макроекономічної динаміки. Розглянуто доцільність застосування асимптотичних методів.

Розглянуто особливості синергетичної моделі управління складними економічними системами. Відповідно до новітніх наукових досягнень щодо синергетичного менеджменту показано необхідні умови розвитку фірми та національної економіки, загалом, як складних систем.

Зазначено, що когнітивні технології, такі як когнітивний менеджмент чи когнітивний маркетинг, є сучасним напрямом науки та практики. Такі технології передбачають особливі підходи до ухвалення управлінських рішень, маркетингових досліджень поведінки споживача тощо. Проаналізовано когнітивні технології загалом, а також когнітивний менеджмент і когнітивний маркетинг.

Розглянуто широкі можливості мультимедійних технологій навчання для підвищення ефективності вивчення інформатики студентами економічних напрямів підготовки. Побудовано структурно-логічну схему формування математичних знань.

Розглянуто випадкові події. Увагу приділено випадковим величинам. Висвітлено функції випадкового аргументу. Розкрито основні поняття та методи математичної статистики. Розглянуто елементи дисперсійного аналізу. Увагу приділено елементам теорії випадкових процесів і теорії систем масового обслуговування.

Розкрито особливості вивчення основ алгоритмізації на першому етапі профільної освіти. Запропоновано методи управління рухом мобільної робототехнічної системи. Висвітлено особливості розвитку міжнародного туризму в Україні. Розглянуто позитивні та негативні аспекти розвитку страхового ринку в Україні на сучасному етапі. Досліджено питання регламентації обліку у сфері електронної комерції. Показано особливості маркетингової діяльності підприємств із державним акціонерним капіталом у промисловому секторі економіки України. Надано характеристику геотехнічних процесів видобування сланцевих газів і нафти. Проаналізовано розвиток туристичної галузі як запоруку розвитку міста. Розглянуто проблеми викладання курсу "економетрика" для студентів економічних спеціальностей.

Досліджено проблеми якості ІТ-освіти, а саме підвищення рівня професійних компетентностей майбутніх фахівців на базі технологій проектного навчання. Оцінювання показників сформованості компетентностей під час проектно-орієнтованого навчання базується на Скрам-методології з використанням інструментів середовища Moоdle.

Розглянуто методи, форми і засоби нових технологій навчання в коледжах та вищих навчальних закладах комп'ютерного напряму. Головним завданням особистісно орієнтованої технології (ОТ) є розвиток пізнавальних здібностей кожної людини. Складовим особистісно ОТ навчання є особистісно орієнтовані ситуації. Якість підготовки спеціалістів залежить не тільки від глибини засвоєння теоретичних знань, практичних умінь і навичок, а й від розвитку творчих здібностей, здатності сприймати динамічну ситуацію, оцінювати її інформаційний зміст. Застосування особистісно ОТ спонукає студента бути активним співрозмовником, суб'єктом навчально-виховної діяльності та продуктивної праці, розвиває комунікаційні діалогові здібності, розширює кругозір. Найуспішніше застосовується проблемне навчання в тих випадках, коли педагог підготував учнів до діяльності з вирішення проблемних ситуацій (ПС). ПС - ситуація пізнавального утруднення, що залучає студентів в самостійне пізнання елементів нової теми. ПС - психологічний стан, що виникає в результаті уявної взаємодії суб'єкта (студента) з об'єктом (навчальним матеріалом) і що викликає пізнавальну потребу розкрити суть процесу або явища як образу ситуації при сенсорному сприйнятті, виділити цільову задачу, сформувати стратегію її розв'язання. Позитивні сторони - формується здатність студентів на основі розвитку когнітивної нейроструктури, розв'язувати складні ситуаційні задачі які описують кризові, конфліктні та нестандартні проблеми та явища у виробничих системах та організаційних структурах. Особливо ефективно застосовується проблемне навчання коли зміст доступний для самостійних пошуків студенти, тобто коли створювані на базі цього змісту ПС є в зоні найближчого розвитку пізнавальних можливостей учнів та його професійної орієнтації і когнітивних здібностей при освоєнні знань та виробничих навичок.

Запропоновано шляхи вирішення проблеми підвищення якості освіти бакалаврів ІТ-спеціальностей. Формування компетентностей майбутніх фахівців реалізується на основі технологій проектного навчання у формі стартапу. Оцінювання показників сформованості компетентностей під час проектно-орієнтованого навчання базується на Скрам-методології.

Рассмотрено поведение системы резервуар - жидкость при силовом возбуждении поступательного движения в зарезонансном диапазоне изменения частот. Рассмотрен резервуар в форме тела вращения для случая сферического и гиперболоидального резервуаров. Показаны отличия проявления волнообразования по сравнению с дорезонансным и околорезонансным режимами возбуждения. Отмечено, что поверхностное волнообразование сопровождается существенным проявлением модуляции колебаний.

У межах моделі сумісного руху досліджено вплив співвідношення маси резервуару і рідини на поведінку сферичного резервуару з вільною поверхнею у разі гармонічного збудження. Досліджено поведінку системи для двох випадків: маса резервуару в 5 разів менша за масу рідини та маса резервуару в 5 разів більша за масу рідини. Показано, що збільшення відносної маси рідини не сприяє виходу системи на впорядкований режим коливань.

Індекс рубрикатора НБУВ: В251.320.65-3,022

Рубрики:

Задачі температурні < Теорія повзучості і релаксації напружень >

Шифр НБУВ: ДС49296 Пошук видання у каталогах НБУВ