сПроаналізовано становлення та розвиток релігійної освіти в середніх загальноосвітніх закладах (ЗНЗ) нових федеральних земель Німеччини в 1989 - 2012 рр. Підкреслено, що у контексті суспільно-політичних та організаційно-педагогічних чинників виокремлено й обгрунтовано основні етапи релігійної освіти в середніх ЗНЗ федеральних земель Німеччини в зазначений період. Визначено концептуальну основу та розкрито принципи, зміст, форми та методи релігійної освіти у Східній Німеччині. Розроблено рекомендації щодо використання позитивних елементів досвіду здійснення релігійної освіти українською школою. Результати дисертаційного дослідження можуть бути використані за підготовки навчальних посібників із історії педагогіки, порівняльної педагогіки, християнської етики, історії релігійної освіти, історії культури Німеччини, країнознавства, філософії освіти тощо.

Проаналізовано особливості освіти в новостворених євангельських школах на території нових федеральних земель Німеччини (колишньої НДР). Подано порівняльну характеристику державних та євангельських навчальних закладів, визначено роль і місце євангельських шкіл у системі освіти Федеральних земель Саксонія, Саксонія-Ангальт та Тюрингія. На конкретних прикладах розкрито специфіку навчально-виховного процесу у євангельських школах, окреслено сучасні форми та методи здійснення релігійної освіти, шляхи удосконалення відносин євангельських шкіл із державними школами та громадськістю.

Проанализированы особенности образования в новосозданных евангельских школах на территории новых федеральных земель Германии (бывшей ГДР). Приведена сравнительная характеристика государственных и евангельских учебных заведений, определены роль и место евангельских школ в системе образования федеральных земель Саксония, Саксония-Ангальт и Тюрингия. На конкретных примерах раскрыты специфика учебно-воспитательного процесса в евангельских школах, определены современные формы и методы осуществления религиозного образования, пути усовершенствования отношений с государственными школами и общественностью.

The article deals with the peculiarities of recently organized evangelical schools on the new federal lands of Germany (former GDR). A comparative characteristics of state and evangelical educational establishments is given. The role and place of evangelical schools are defined in the educational systems of the federal lands Saxony, Saxony-Anhalt and Turingen. On the definite examples of several evangelical schools the specifics of the educational process and outlines of the modern forms and methods of religious education in seeking ways of improvement of general climate in the classroom and creating relationships with public schools and the community are determined.