Висвітлено актуальну проблему формування особистості, здатної адаптуватись за нових умов ХХІ ст. Оскільки учитель сам має бути творчою особистістю, підготовка нової генерації педагогів з високим рівнем професіоналізму відбуватиметься у закладах післядипломної освіти. Запроваджуються активні форми роботи з педагогами: методичні панорами, конференції з демонстрацією дидактичного, роздаткового матеріалу, дискусійні "круглі столи", диспути, орієнтовна система практичних занять, інтерактивні методи, тренінги, рольові та ділові ігри. Наведено досвід роботи обласної творчої групи на базі Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, до складу якої входять, окрім учителів, працівники районних (міських) методкабінетів, викладачі, доценти предметних кафедр педуніверситету. Спільними зусиллями забезпечуються умови для виявлення, розвитку й реалізації освітніх ініціатив.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р696-322

Рубрики:

Урологічна патологія

Шифр НБУВ: Ж15869 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Зазначено, що контраст-індукована нефропатія є найбільш частою причиною ятрогенної гострої ниркової недостатності, і, швидше за все, частота її буде збільшуватися у міру розширення використання рентгенографічних контрастних речовин в урології, ангіології та інтервенційній кардіології. Гостре пошкодження нирок призводить до збільшення термінів госпіталізації, витрат на лікування пацієнтів, розвитку ХНН та підвищення смертності. Наведено детальний аналіз факторів безпеки КР і факторів ризику ГПН.

Отмечено, что контраст-индуцированная нефропатия является наиболее частой причиной ятрогенной острой почечной недостаточности, и, скорее всего, частота ее будет увеличиваться по мере расширения использования рентгенографических контрастных веществ в урологии, ангиологии и интервенционной кардиологии. Острое повреждение почек приводит к увеличению сроков госпитализации, затрат на лечение пациентов, развития ХПН и повышение смертности. Приведен подробный анализ факторов безопасности КР и факторов риска ОПН.