Запропоновано ефективний метод акцентованого впливу системи педагогічних факторів, спрямованих на розвиток швидкісних здібностей у студентів, що використовується під час практичних занять з фізичного виховання.

Предложен один из эффективных методов акцентированного воздействия системы педагогических факторов, направленных на развитие отстающих компонентов в проявлении скоростных способностей студентов на практических занятиях по физическому воспитанию.

It is proposed one the effective methods of the concentrated influence of pedagogical factors system, directed to the development of the backward components in the manifestation of the student's speed abilities of the practical lessons in physical training.

Рассмотрена физическая культура профессионально-прикладной направленности как составляющая общей культуры личности современного специалиста. Раскрыты классификация, инженерно-педагогическая характеристика и методика использования многофункциональных тренажеров.

Висвітлено теоретичні та методичні основи етапного структурування змісту програм фізичної та соціальної реабілітації інвалідів з порушеннями функцій опорно-рухового апарату. Наведено спеціально розроблені рухові режими, що дозволяють забезпечити адекватне фізичне навантаження, широке варіювання засобів, методів і форм фізичного виховання.

Представлены теоретические и методические основы этапной структуризации содержания программ физической и социальной реабилитации инвалидов с поражением функций опорно-двигательного аппарата. Предложены специально разработанные двигательные режимы, позволяющие обеспечить адекватную физическую нагрузку, широкое варьирование средств, методов и форм физического воспитания.

In clause theoretical and methodical bases a stage are submitted to structurization of the maintenance of programs of physical and social rehabilitation of invalids with defeat of functions of the basic-impellent device. Specially developed impellent modes allowing to provide adequate physical loading, a wide variation of means, methods and forms of physical training are offered.

Розкрито фактори, які визначають ефективність виховання вольових якостей та вплив занять бейсболом на психічний розвиток дітей-сиріт і дітей, які залишились без батьківської опіки.

Раскрыты факторы, которые определяют эффективность воспитания волевых качеств и влияние бейсбола на психическое развитие детей-сирот и детей, лишившихся родительской опеки.

In article the factors which determine efficiency of education of strong-willed qualities and influence of employment by baseball on mental development of children-orphans and children deprived of parental trusteeship are submitted.

Наведено методику розвитку впевненості та впливу бейсболу на психоемоційний стан дітей-сиріт і дітей, які залишилися без батьківської турботи. Заняття бейсболом сприяють вихованню фізичних якостей і розвитку здібностей, а також готують дітей-сиріт до життя після закінчення навчально-виховної установи; виховують почуття відповідальності перед собою, членами своєї команди, суспільством.

Представлена методика развития уверенности и влияния бейсбола на психоэмоциональное состояние детей-сирот и детей, лишившихся родительской опеки. Занятия бейсболом способствует воспитанию физических качеств и развитию способностей, а также готовят детей-сирот к жизни после окончания учебно-воспитательного учреждения; воспитывают чувство ответственности перед собой, членами своей команды, обществом.

Наведено фактори, які визначають ефективність впливу занять бейсболом на формування психічного і духовного здоров'я дітей-сиріт. У суспільстві залишаються досить актуальними соціальні аспекти розуміння сутності культури здоров'я людини. Особливо негативно вони проявляються в ситуації, коли тілесно-фізичний розвиток відірваний від формування інтелектуального, психічного й духовного виховання підростаючого покоління. Заняття різноманітними видами спорту сприяють зниженню асоціальних проявів і агресії в підлітків, підвищенню впевненості в собі.

Представлены факторы, которые определяют эффективность влияния занятий бейсболом на формирование психического и духовного здоровья детей-сирот. В обществе остаются достаточно актуальными социальные аспекты понимания сущности культуры здоровья человека. Особенно негативно они проявляются в ситуации, когда телесно-физическое развитие оторвано от формирования интеллектуального, психического и духовного воспитания подрастающего поколения. Занятия разнообразными видами спорта способствуют снижению асоциальных проявлений и агрессии у подростков, повышению уверенности в себе.

The article deals with factors determining the efficiency of baseball lessons on the formation of orphans' spiritual and mental health. In a society there are actual enough social aspects of comprehension of nature of crop of health of the person. Especially negatively they show in a situation when solid physical development is torn off formation of intellectual, mental and spiritual education of rising generation. Occupations by various aspects of sports promote decrease not social exhibitings and aggression at teenagers, to increase of confidence of.

Рассмотрена проблема оптимизации учебно-тренировочного процесса юных волейболистов 10 - 14-ти лет. Представлены современные организационно-педагогические технологии совершенствования развития скоростно-силовых качеств. Доказано их влияние на формирование уровня технико-тактической подготовленности волейболистов. Приводимые организационно-методические и практические рекомендации по установлению оптимальных параметров скоростно-силовых упражнений в учебно-тренировочных занятиях. Экспериментальным путем определено место упражнений скоростно-силовой направленности в микро-, мезо- и макроциклах спортивной подготовки.