Проаналізовано стан правобережних володінь Миргородського та Полтавського полків Гетьманщини, описано склад поселень, реєстри жителів, сотенний та церковний устрій. Розглянуто питання землеволодіння та прав власності на задніпровські грунти до утворення на зазначеній території Нової Сербії та Слобідського козачого поселення. Визначено напрями переселення жителів краю в добу його ранньої історії до середини XVIII ст.

Проанализировано состояние правобережных владений Миргородского и Полтавского полков Гетьманщины, описаны состав поселений, регистры жителей, сотенный и церковный строй. Рассмотрены вопросы землевладения и прав собственности на заднепровские почвы к образованию на указанной территории Новой Сербии и Слободского казаческого поселения. Определены направления переселения жителей края в периоды его ранней истории к середине XVIII ст.

Досліджено наявність тісного зв'язку між показниками розвитку координаційних здібностей і рівнем інтелекту. Одержані дані дають можливість цілеспрямовано розвивати інтелектуальні здібності дітей 5-го і 6-го року життя за допомогою спеціальних фізичних вправ, а також прогнозувати рівень розвитку пізнавальних процесів.

Исследовано наличие тесной взаимосвязи между показателями развития координационных способностей и уровнем интеллекта. Полученные данные дают возможность целенаправленно развивать интеллектуальные способности детей 5-го и 6-го года жизни с помощью специальных физических упражнений, а также прогнозировать уровень развития познавательных процессов.

The article is devoted to the test analysis of coordination abilities and cognitive processes of the 5-th-6-th years old children. The investigation results give opportunity for singe-minded development of educational processes and permit forecastingthe development level of cognitive processes.

На підставі досліджень засвідчено про наявність тісного зв'язку між показниками розвитку координаційних здібностей і рівнем інтелекту. Одержані показники дають можливість цілеспрямовано розвивати інтелектуальні здібності дітей віком 5-6-ти років за допомогою спеціальних фізичних вправ, а також прогнозувати рівень розвитку пізнавальних процесів.

На основании данных исследования ноказано о наличие тесной взаимосвязи между показателями развития координационных способностей и уровнем интеллекта. Полученные данные дают возможность целенаправленно развивать интеллектуальные способности детей 5-6-ти лет с помощью специальных физических упражнений, а также прогнозировать уровень развития познавательных процессов.

Peguliarities of correlation betwen coordination abilities and cognitire processes of the 5-th-6-th years old children. The article is deveted to the test analysis of coordination abilities and cognitive processes of the 5-th-6-th years old children. The investigation results give opportunity for singe-minded development of educational processes and permit forecasting the development level of cognitive processes.

Розглянуто питання організації та комплексного планування педагогічних дій у процесі фізичної підготовки та інтелектуального розвитку дітей старшого дошкільного віку, реалізації педагогічних умов, спрямованих на поєднаний розвиток фізичних та пізнавальних здібностей дітей. Проаналізовано ефективність даної методики для дітей п'яти та шести років в процесі занять фізичними вправами.

Рассмотрены вопросы организации и комплексного планирования педагогических действий в процессе физической подготовки и интеллектуального розвития детей старшего дошкольного возраста, реализации педагогических условий, направленных на совмещенное развитие физических и познавательных способностей детей. Проанализирована эффективность данной методики для детей пяти- и шестилетнего возраста в процессе занятий физическими упражнениями.

Уперше представлено наукові дані про взаємозв'язок і взаємозумовленість компонентів рухових і пізнавальних здібностей дітей 5-ти та 6-ти років як цілісної динамічної системи, яка має певну структуру та враховує вікові особливості розвитку даних дітей. Експериментально обгрунтовано зміст моделей поєднаного розвитку фізичних і пізнавальних здібностей старших дошкільників у процесі фізичного виховання. Визначено педагогічні умови реалізації методики такого розвитку, а саме: спрямованість педагогічних дій щодо розвитку фізичних здібностей згідно з сенситивними періодами. Визначено засоби поєднаного розвитку фізичних і пізнавальних здібностей, які містять рухове завдання, а також завдання, спрямоване на активізацію складових пізнавальних процесів. Визначено компоненти фізичного навантаження у процесі розвитку зазначених здібностей.

Відтворено зміст алфавітів поселень Уманського, Черкаського, Чигиринського та Катеринопольського повітів Вознесенського намісництва за матеріалами архівної справи Вознесенської палати цивільного суду, що зберігається в фондах Державного архіву Миколаївської області. Додано тогочасні відомості про поселення за переписами єврейських кагалів, реєстрами православних церков та описами римо-католицьких костелів, а також відповідні картографічні джерела.

Наведено цілісні описи фондів земельних банків Новоросійського краю другої половини ХІХ - початку ХХ ст., які зосереджені в обласних архівах Одеси, Дніпропетровська та Кіровограду, що відбивають конкретний хід розвитку земельних відносин пореформеного періоду у межах території сучасної Південної України, включаючи Крим і у суміжних регіонах Поділля та Молдови.

Приведены целостные описания фондов земельных банков Новороссийского края второй половины ХІХ - начала ХХ в., которые сосредоточены в областных архивах Одессы, Днепропетровска и Кировограда, что отражает конкретный ход развития земельных отношений пореформенного периода в пределах территории современной Южной Украины, включая Крым, и в смежных регионах Подолья и Молдовы.

Наведено відомості про поселення Херсонської губернії за повітовими алфавітами 1856 р., що зберігаються у фонді Херсонської губернської креслярні Державного архіву Херсонщини під назвою "Алфавитный список населенных мест (сел) Херсонской губернии с указанием владельцев и количества населения".

Даны сведения о населенных пунктах Херсонской губернии на основе уездных алфавитов 1856 г., которые хранятся в фонде Херсонской губернской чертежной Государственного архива Херсонской области под названием "Алфавитный список населенных мест (сел) Херсонской губернии с указанием владельцев и количества населения".

Індекс рубрикатора НБУВ: Д171(4УКР)8

Рубрики:

Картознавство

Шифр НБУВ: Ж70113 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено теоретичні, методологічні та прикладні питання формування та використання трудового потенціалу сільськогосподарських підприємств (СГП) Житомирської області. Запропоновано методичний підхід до інтегрального оцінювання трудового потенціалу СГП за його кількісними та якісними характеристиками з врахуванням характеру їх впливу на сукупну здатність до праці. Проаналізовано чинники формування та використання трудового потенціалу СГП зазначеного регіону. Здійснено діагностику процесів формування і використання трудового потенціалу сільськогосподарських суб’єктів господарювання, виявлено наявні проблеми. Ідентифіковано групи і типи підприємств за характером формування і використання трудового потенціалу, запропоновано стратегії розвитку їх трудового потенціалу та інституційне забезпечення процесів розвитку. Здійснено сценарний прогноз факторів формування трудового потенціалу СГП та оцінено їх вплив на перспективний потенціал праці підприємств.

Визначено роль та висвітлено методику дослідження сільської економіки у контексті забезпечення продовольчої безпеки держави. Розкрито методологічні особливості геопросторового аналізу соціально-економічних трансформацій сільської економіки. Проаналізовано сучасний рівень продовольчого забезпечення населення України. Окреслено геоаналітичний профіль земельних ресурсів України. Проведено сценарне моделювання рівня продовольчої безпеки. Презентовано структуру геопорталу територіальної громади, висвітлено її геопросторовий профіль. Обґрунтовано переваги застосування геоінформаційних технологій для забезпечення інвестиційної привабливості, підвищення іміджу та брендингування територіальної громади.