Розкрито загальні засади педагогіки. Досліджено структуру та зв'язок педагогіки з іншими науками. Висвітлено філософські основи педагогіки. Наведено аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ. Запропоновано загальну та конкретно-наукову методологію педагогіки. Розглянуто питання теорії навчання та виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом з урахуванням досягнень сучасної науки та досвіду розбудови національної системи освіти. Викладено основні тенденції розвитку освіти. Проаналізовано роль виховання у розвитку людини та формуванні її особистості.

На підставі досягнень сучасної вітчизняної та зарубіжної науки, авторського досвіду практичної роботи висвітлено загальні засади педагогіки, питання теорії навчання та виховання, управління загальноосвітнім навчальним закладом. Розкрито особливості виховання громадянської, розумової, моральної, екологічної, естетичної та фізичної культури. Описано методи усвідомлення цінностей суспільства, організації діяльності та формування досвіду суспільної поведінки. Висвітлено особливості внутрішнього шкільного управління та педагогічного менеджменту.

На основании достижений современной отечественной и зарубежной науки, авторского опыта практической работы освещены общие основы педагогики, вопросы теории обучения и воспитания, управления общеобразовательным учебным заведением. Раскрыты особенности гражданской, умственной, моральной, экологической, эстетической и физической культуры. Описаны методы осознания ценностей общества, организации деятельности и формирования опыта общественного поведения. Освещены особенности внутреннего школьного управления и педагогического менеджмента.