Відбір і виявлення здатностей дітей до занять конкретним видом спорту є складним і багаторічним педагогічним процесом, що вимагає комплексної оцінки особистості спортсмена. Для точності визначення перспективності юного спортсмена й успішності освоєння спортивно-технічної майстерності важливо визначити динаміку й характер розвитку взаємозв'язків комплексу основних показників придатності до занять спортом під впливом активного впливу тренувального процесу.

Отбор и выявление способностей детей к занятиям конкретным видом спорта является сложным и многолетним педагогическим процессом, требующим комплексной оценки личности спортсмена. Для точности определения перспективности юного спортсмена и успешности освоения спортивно-технического мастерства важно определить динамику и характер развития взаимосвязей комплекса основных показателей пригодности к занятиям видом спорта под влиянием активного воздействия тренировочного процесса.

The selection and revealing of children for engaging in a particular kind of sports is complex and long-term pedagogical process requiring all round estimation of athlete's personality. In order to define exactly the future sports prospects of a youngsportsman and possibility to gain successfully sports technique skills it is very important to have the accurate data in absolute figures for dominating attributes and mainly to reveal dynamics and interconnection between development nature of basic indices complex for ability to take up a particular sport under training process active influence.

Зазначено, что виразність і тривалість фаз коливання працездатності, фізіологічних, біохімічних і психологічних реакцій перебувають у найтіснішому взаємозв'язку зі специфікою виду спорту, спрямованістю й величиною навантажень, кваліфікацією, підготовленістю й станомспортсмена, його віком.

Отмечено, что выраженность и продолжительность фаз колебания работоспособности, физиологических, биохимических и психологических реакций находятся в теснейшей взаимосвязи со спецификой вида спорта, направленностью и величиной нагрузок, квалификацией, подготовленностью и состоянием спортсмена, его возрастом.

Expressiveness, duration of phases of fluctuation of work capacity of physical, biochemical and psychological reactions are in the closest interrelation with specificity of a kind of sport, orientation and size of loading, qualification, preparation and condition of the sportsman, his age.

Наведено терміни, які використовуються у процесі підготовки спеціалістів у галузях металургії, інженерної механіки, електромеханіки, автоматизації, комп'ютерно-інтегрованих технологій, зварювального виробництва, економіки, підприємництва, менеджмента. Подано тлумачення таких понять, як автоколивання, гідравліка, поступальних рух, електростатика, мікропроцесор, клавіатура, комп'ютерна мережа, інновація, поточна прибутковість, трейдер, франчайзі, хайрингова угода.

Приведены термины, используемые в процессе подготовки специалистов в областях металлургии, инженерной механики, электромеханика, автоматизации, компьютерно-интегрированных технологих, сварочного производства, экономики, предпринимательства, менеджмента. Дано толкование таких понятий, как автоколебания, гидравлика, поступательное движение, электростика, микропроцессор, клавиатура, компьютерная сеть, инновация, текущая прибыльность, трейдер, франчайзи, хайринговый договор.

Досліджено генезис і типологію світового музею, проаналізовано основні етапи розвитку музейної справи у світі та в Україні. Розкрито функціонально-методичний аспект діяльності музеїв, розглянуто традиційні й інноваційні форми та методи їх роботи. Проаналізовано особливості організації екскурсій, акцій, тематичних заходів, наукових читань, конкурсів, музейних концертів і театралізованих вистав. Наведено відомості про такі форми діяльності музею, як консультація, програма, олімпіади, літературні вечори, зустрічі з цікавими людьми, музейна гра. Висвітлено питання взаємодії музею з іншими закладами освіти та культури, розглянуто перспективи впровадження комунікативного підходу в музеєзнавсті. Охарактеризовано стан музейно-педагогічної діяльності та визначено умови її ефективної організації у музеях технічних ВНЗ.

Исследованы генезис и типология мирового музея, проанализированы основные этапы развития музейного дела в мире и в Украине. Освещен функционально-методический аспект деятельности музеев, рассмотрены традиционные и инновационные формы и методы их работы. Проанализированы особенности организации экскурсий, акций, тематических мероприятий, научных чтений, конкурсов, музейных концертов и театрализированных представлений. Приведены сведения о таких формах работы музея, как консультация, программа, олимпиада, литературный вечер, встречи с интересными людьми, музейная игра. Освещены вопросы взаимодействия музея с другими заведениями образования и культуры, рассмотрены перспективы внедрения коммуникативного подхода в музееведении. Охарактеризовано состояние музейно-педагогической деятельности и определены условия ее эффективной организации в музеях технических ВУЗ.

Висвітлено теоретичні основи професійної підготовки тренерів-викладачів з складнокоординаційних видів спорту (на матеріалі фігурного катання на ковзанах). Проаналізовано сучасний стан фахової освіти майбутніх тренерів-викладачів у ВНЗ. З урахуванням особливостей і тенденцій розвитку фігурного катання на ковзанах як виду спорту розроблено освітньо-кваліфікаційну характеристику тренера-викладача, визначено структуру й основні напрямки вдосконалення системи підготовки кваліфікованих фігуристів. З урахуванням особливостей змагальної діяльності спортсменів створено й апробовано модель професійної підготовки тренера-викладача. Описано структуру змагальної діяльності фігуристів високої кваліфікації, розглянуто зміст програм мікро- та мезоциклів їх підготовки. Визначено пріоритетні напрями професійної спрямованості процесу навчання майбутніх тренерів-викладачів з фігурного катання на ковзанах, запропоновано методики побудови та визначення ефективності змагальних програм кваліфікованих фігуристів, розглянуто сучасні методи контролю технічної та спеціальної фізичної підготовленості спортсменів.

Освещены теоретические основы профессиональной подготовки тренеров-преподавателей по сложнокоординационным видам спорта (на материале фигурного катания на коньках). Проанализировано современное состояние профессионального образования будущих тренеров-преподавателей в ВУЗ. С учетом особенностей и тенденций развития фигурного катания на коньках как вида спорта разработана образовательно-квалификационная характеристика тренера-преподавателя, определены структуры и основные направления совершенствования системы подготовки квалифицированных фигуристов. С учетом особенностей соревновательной деятельности спортсменов создана и апробирована модель профессиональной подготовки тренера-преподавателя. Описана структура соревновательной деятельности фигуристов высокой квалификации, рассмотрено содержание программ микро- и мезоциклов их подготовки. Определены приоритетные направления профессиональной направленности процесса обучения будущих тренеров-преподавателей по фигурному катанию на коньках, приведены методики построения и определения эффективности соревновательных программ квалифицированных фигуристов, рассмотрены современные методы контроля технической и специальной физической подготовленности спортсменов.

Висвітлено теоретичні засади професійної підготовки тренерів-викладачів з складнокоординаційних видів спорту (на матеріалі фігурного катання на ковзанах). Розглянуто структуру й основні напрями удосконалення сучасної системи підготовки кваліфікованих фігуристів, з урахуванням яких обгрунтовано концепцію професійної освіти тренера-викладача з складнокоординаційних видів спорту. Проаналізовано особливості змагальної діяльності у фігурному катанні, визначено принципи побудови тренувального процесу, критерії відбору та засоби контролю функціональної та психологічної підготовленості, тренувальних і змагальних навантажень, травматизму та захворюваності кваліфікованих фігуристів. З урахуванням даних чинників визначено зміст, принципи, методичні підходи та спрямованість професійного навчання тренерів-викладачів з фігурного катання на ковзанах. Показано ефективність запропонованої педагогічної системи професійної освіти майбутніх тренерів-викладачів на основі впровадження сучасних технологій у процес підготовки кваліфікованих фігуристів.

Освещены теоретические основы профессиональной подготовки тренеров-преподавателей по сложнокоординационным видам спорта (на материале фигурного катания на коньках). Рассмотрены структура и основные направления усовершенствования современной системы подготовки квалифицированных фигуристов, с учетом которых обоснована концепция профессионального образования тренера-преподавателя по сложнокоординационным видам спорта. Проанализировны особенности соревновательной деятельности в фигурном катании, определены принципы построения тренировочного процесса, критерии отбора и средства контроля функциональной и психологической подготовленности, тренировочных и соревновательных нагрузок, травматизма и заболеваемости квалифицированных фигуристов. С учетом данных факторов определены содержание, принципы, методические подходы и направленность профессионального обучения тренеров-преподавателей по фигурному катанию на коньках. Показана эффективность разработанной педагогической системы профессионального образования будущих тренеров-преподавателей на основе внедрения современных технологий в процесс подготовки квалифицированных фигуристов.

На підставі клініко-морфологічного аналізу результатів хірургічного лікування 387-ми хворих на первинно-локалізовану меланому шкіри визначено вирішальні прогностичні критерії прогресії хвороби, зокрема, індекс пухлинного ураження відвідних судин дерми та волосяних фолікулів, що корелює з розвитком метастазів і летальністю.

Проаналізовано типи адаптаційних реакцій у жінок на гострий та хронічний сальпінгоофорит на стадії загострення до, під час та після лікування за стандартною схемою у порівнянні із запропонованою оригінальною методикою лімфотропної терапії. На підставі аналізу 100 історій хвороб зроблено висновки та рекомендації.

Широке практичне застосування з середини ХIX століття освітньої функції музею стимулювало становлення та розвиток нової галузі музеєзнавства - музейної педагогіки. Предметом вивчення даної наукової дисципліни стали закономірності, принципи, методи роботи музею з різною віковою аудиторією. Музейно-педагогічна діяльність, яка здійснюється у різних напрямках, передбачала вивчення дослідження ефективності освітньої функції через аналіз зворотного зв'язку відвідувача й музею. Розглянуто вивчення історичного і сучасного аспектів музейної аудиторії як пріоритетного напрямку музейної діяльності. Відображено історію виникнення інтересу соціології до музею. Приділено увагу шкільній аудиторії, як одній із пріоритетних груп відвідувачів музею.

На підставі даних літератури показано важливість проблеми хронічних сальпіногоофоритів. Дослідження 190-та хворих продемонстрували значні порушення імунореактивності за типом гіпо- та гіперфункції. Лімфотропна терапія сприяє більш повному відновлюванню імунореактивності пацієнток у порівнянні зі стандартною антибактеріальною терапією.

Для розрахунку гетерогенності цифрового оптичного зображення пухлин шкіри та їх кровопостачальних судин на базі принципів нелінійного аналізу (детермінованого хаосу) розроблено оригінальний метод відношення максимального та мінімального радіусів, адаптовано методи розрахунку рівнів яскравості по параметру енергія та фрактальної розмірності. Цифрове зображення меланом шкіри має більшу гетерогенність, ніж невуси на поверхні, в структурі тканин, кровоносних судин та клітин. Методи розрахунків на базі принципів нелінійного аналізу гетерогенності цифрового зображення меланоми шкіри на різних біоієрархічних рівнях можна додатково використовувати для її диференційної діагностики.

Наведено дані літератури, за якими у випадку хронічних рецидивних запальних процесів внутрішніх статевих органів порушується стан ендокринної, нервової, імунної та інших систем організму. Представлено спостереження 190 пацієнток, яким проводили лікування стандартною та лімфотропною методиками антибактеріальної терапії. Оцінено стан імунної системи в обох групах після лікування за сумою різних індексів.

Оптимізовано критерії оцінки прогностичних факторів первинно-локалізованої меланоми шкіри (ПЛМШ), що суттєво впливають на перебіг хвороби і тактику лікування. На підставі комплексного (клініко-морфологічного) аналізу перебігу ПЛМШ у 372-х пацієнтів розроблено нові критерії прогнозу хвороби, якими є: визначення ступеня судинного "лімфогемоваскулярного" пухлинного ураження дерми ПЛМШ та пухлинного ураження придатків шкіри. Запропоновано прогностичну схему-шкалу перебігу ПЛМШ за 8-ма основними факторами (статтю, віком, локалізацією пухлини, рівнем пухлинної інвазії, товщиною пухлини, станом пухлинного судинного ураження дерми та волосяних фолікулів), яка дозволяє визначити ризик прогресування меланомної хвороби та індивідуалізувати лікувальний процес.

Досліджені теоретичні та методологічні проблеми прискорення темпів зростання власного капіталу підприємств. Розкрито особливості змісту категорій "стратегія", "капітал" в умовах трансформаційної економіки. Розглянуто особливості формування власного капіталу підприємств різних галузей економіки. Обгрунтовано положення про відтворення системи економічних інтересів суспільства як необхідної умови тривалого існування капіталу. Розроблено методику ідентифікації промислового підприємства як об'єкта державного регулювання, а також модель оцінки підприємством ефективності використання механізму пільгового оподаткування та кредитування.

Розкрито теоретико-методичні засади діагностування фінансової безпеки промислового підприємства (ФБПП) з урахуванням його зовнішнього та внутрішнього середовищ. Увагу приділено економічній сутності ФБПП як суб'єкта фінансових відносин, визначенню загроз макросередовища та мікрорівня ФБПП, моделюванню резерву запасу міцності щодо збереження поточного рівня ФБПП. Запропоновано методичне забезпечення інтегрального оцінювання рівня ФБПП і діагностування впливу загроз макро- та мезорівнів на її стан.

Виявлено специфічні характеристики й особливості музеїв ВТНЗ, їх роль у соціальному розвитку та вихованні студентської молоді, формуванні у неї системи соціально-ціннісних орієнтацій. Удосконалено форми та методи роботи музеів ВТНЗ зі студентами. Визначено концептуальні положення їх соціально-педагогічної діяльності. Обгрунтовано організаційно-педагогічні засади діяльності музеїв (науково-методологічну, нормативно-правову, навчально-методичну, матеріально-технічну бази). Впроваджено та перевірено ефективність організаційно-педагогічних засад у межах концептуальної моделі соціально-педагогічної діяльності музеїв ВТНЗ.

Розкрито соціально-економічну сутність фінансів суб'єктів підприємництва (СП). Викладено базові підходи до формування стратегії фінансового розвитку підприємств. Розглянуто питання розробки та реалізації механізмів фінансового управління підприємствами, управління розвитком фінансової складової інноваційного потенціалу підприємств, розвитку організації системи бюджетування на засадах процесного підходу. Обгрунтовано теоретичні та методичні критерії оцінювання рівня фінансової стійкості та безпеки СП, формування фінансово-санаційних стратегій їх оздоровлення, впровадження бюджетування та критеріїв оцінки інтелектуального капіталу підприємств.

Раскрыта социально-экономическая сущность финансов субъектов предпринимательства (СП). Изложены базовые подходы к формированию стратегии финансового развития предприятий. Рассмотрены вопросы разработки и реализации механизмов финансового управления предприятиями, управления развитием финансовой составляющей инновационного потенциала предприятий, развития организации системы бюджетирования на основах процессного подхода. Обоснованы теоретические и методические критерии оценки уровня финансовой устойчивости и безопасности СП, формирования финансово-санационных стратегий их оздоровления, внедрения бюджетирования и основ оценки интеллектуального капитала предприятий.

На підставі аналізу особливостей розвитку фігурного катання на ковзанах вперше розглянуто процес навчання майбутніх фахівців зі складнокоординаційних видів спорту у ВНЗ як систему знань для майбутніх тренерів і як ціліснісний об'єкт, з встановленими зовнішніми та внутрішніми системними зв'язками, відношеннями структурного та функціонального порядку. Обгрунтовано методологію змагальної діяльності кваліфікованих фігуристів, запропоновано модель спеціальної підготовки майбутніх педагогів-тренерів. Розкрито зміст і принципи процесу навчання тренерів-викладачів, які визначають основні положення відбору, орієнтації та комплексної оцінки спеціалізованої підготовки кваліфікованих фігуристів.

Висвітлено історію розвитку, предмет, мету та методи науки про фінанси. Розглянуто фінансові відносини на мікро- та макрорівнях, особливості їх розвитку та методи регулювання на сучасному етапі. Показано роль фінансів в економічній перебудові суспільства на шляху розвитку ринкових відносин. Увагу приділено питанням фінансового права, фінансового та страхового менеджменту, міжнародних фінансів, фінансової безпеки держави. Наведено інформацію про причини виникнення та джерела покриття бюджетного дефіциту, класифікацію державного кредиту, соціальні позабюджетні фонди, сутність і функції бюджетного федералізму, особливості організації фінансової роботи та грошових розрахунків підприємств.

Освещены история развития, предмет, цель и методы науки о финансах. Рассмотрены финансовые отношения на микро- и макроуровнях, особенности их развития и методы регулирования на современном этапе. Показана роль финансов в экономической перестройке общества на пути развития рыночных отношений. Уделено внимание вопросам финансового права, финансового и страхового менеджмента, международных финансов, финансовой безопасности государства. Дана информация о причинах возникновения и источниках покрытия бюджетного дефицита, классификации государственного кредита, социальных внебюджетных фондах, сущности и функциях бюджетного федерализма, особенностях организации финансовой работы и денежных расчетов предприятий.

Базуючись на даних літератури, показано зростаючу кількість хворих на абсцес селезінки (АС) та обгрунтовано цю ситуацію. Наведено досвід лікування трьох постраждалих. Запропоновано діагностичну тактику стосовно хворих на торакоабдомінальну травму та надано рекомендації щодо лікування хворих на АС.