Розкрито засади правового регулювання господарської, зовнішньоекономічної та інвестиційної діяльності, а також суть понять господарських відносин і товариств, контролю за господарською діяльністю, системи господарського законодавства, суб'єктів господарювання, підприємства, економічної конкуренції. Розглянуто особливості правового регулювання банкрутства та ринку фінансових послуг, а також виконання господарських зобов'язань.

Раскрыты основы правового регулирования хозяйственной, внешнеэкономической и инвестиционной деятельности, а также сущность понятий хозяйственных отношений и обществ, контроля за хозяйственной деятельностью, системы хозяйственного законодательства, субъектов хозяйствования, предприятия, экономической конкуренции. Рассмотрены особенности правового регулирования банкротства и рынка финансовых услуг, а также выполнения хозяйственных обязательств.

Висвітлено загальні положення про підприємництво, організаційні форми суб'єктів підприємницької діяльності. Наведено характеристику господарських товариств, розглянуто умови здійснення та державного регулювання підприємництва, угоди та зобов'язання у сфері підприємництва, питання юридичної відповідальності суб'єктів підприємницької діяльності, правового регулювання банкрутства. Проаналізовано зовнішньоекономічну діяльність суб'єктів підприємницької діяльності. Особливу увагу приділено захисту прав суб'єктів підприємництва.

Освещены общие положения о предпринимательстве, организационно-правовые формы субъектов предпринимательской деятельности. Приведена характеристика хозяйственных товариществ, рассмотрены условия осуществления и государственного регулирования предпринимательства, соглашения и обязательства в сфере предпринимательства, вопросы юридической ответственности субъектов предпринимательской деятельности, правового регулирования банкротсва. Проанализирована внешнеэкономическая деятельность субъектов предпринимательской деятельности. Особое внимание уделено защите прав субъектов предпринимательства.

Розглянуто питання історії, теорії та практики сучасного підприємництва, культури та етики підприємця, проаналізовано його соціальну роль та відповідальність. Висвітлено проблеми менеджменту та маркетингу в підприємницькій діяльності. Описано технологію створення власного діла, розкрито соціально-економічні та правові передумови функціонування підприємництва, зміст підприємницької діяльності, структуру бізнес-плану.

Рассмотрены вопросы истории, теории и практики современного предпринимательства, культуры и этики предпринимателя, проанализированы его социальная роль и ответственность. Освещены проблемы менеджмента и маркетинга в предпринимательской деятельности. Описана технология создания собственного дела, раскрыты социально-экономические и правовые предпосылки функционирования предпринимательства, содержание предпринимательской деятельности, структура бизнес-плана.

Наведено економіко-правову характеристику страхування. Розглянуто питання страхових правовідносин, державного регулювання страхової діяльності, договору страхування, правового регулювання особистого, майнового та страхування відповідальності, окремих видів страхування, а також страхової діяльності у зарубіжних країнах.

Приведена экономико-правовая характеристика страхования. Рассмотрены вопросы страховых правоотношений, государственного регулирования страховой деятельности, договора страхования, правового регулирования личного, имущественного и страхования ответственности, отдельных видов страхования, а также страховой деятельности в зарубежных странах.

Висвітлено основні положення правового регулювання господарської діяльності, визначено правовий статус суб'єктів господарювання. Охарактеризовано принципи організації підприємницької діяльності й управління нею, викладено порядок оформлення господарських договорів. Розкрито правові засади зовнішньоекономічної діяльності та захисту прав і законних інтересів суб'єктів господарських правовідносин.

Освещены основные положения правового регулирования хозяйственной деятельности, определен правовой статус субъектов хозяйствования. Охарактеризованы принципы организации предпринимательской деятельности и управления ею, изложен порядок оформления хозяйственных договоров. Раскрыты правовые основы внешнеэкономической деятельности и защиты прав и законных интересов субъектов хозяйственных правоотношений.

Наведено загальноправову характеристику малого підприємництва (МП), визначено його суб'єкти. Розглянуто особливості державного регулювання МП, правового регулювання спрощеної системи оподаткування суб'єктів МП, підприємництва в країнах Європейського Союзу. Викладено порядок укладання господарських і попередніх договорів.

Приведена общеправовая характеристика малого предпринимательства (МП), определены его субъекты. Рассмотрены особенности государственного регулирования МП, правового регулирования упрощенной системы налогообложения субъектов МП, а также предпринимательства в странах Европейского Союза. Изложен порядок составления хозяйцственных и предварительных договоров.

Досліджено актуальну проблему політичної соціалізацї учнів старших класів загальноосвітньої школи Російської Федерації (РФ). Розкрито суть поняття "політична соціалізація". Проаналізовано основні напрями теоретичних досліджень російських науковців у контексті політичної соціалізації особистості. Виявлено домінування в цьому процесі громадянського виховання. Проаналізовано державну політику РФ у галузі освіти в контексті політичної соціалізації молодого покоління. Розкрито сучасний стан даної соціалізації учнівської молоді в РФ і основні чинники, що впливають на її перебіг. Визначено педагогічні засади політичної соціалізації старшокласників у навчально-виховному процесі загальноосвітніх закладів, розглянуто напрями їх реалізації, а саме: наповнення відповідним змістом навчальних дисциплін (суспільствознавства, історії), посилення громадянської спрямованості позакласної та позашкільної роботи, демократизацію внутрішньошкільного життя шляхом активізації органів учнівського самоврядування. Проведено порівняння умов політичної соціалізації в Україні та в РФ, визначено їх спільні особливості та відмінності.

Досліджено зміст і педагогічні засоби формування готовності старшокласників до професійного самовизначення на сферу технічної діяльності у позашкільних навчальних закладах освіти. Виявлено психолого-педагогічні фактори забезпечення профорієнтаційної спрямованості змісту навчально-трудової діяльності старшокласників, грунтуючись на діагностичній, інформаційній, виховній, розвиваючій та консультативній функціях профорієнтації. Обгрунтовано та експериментально перевірено ефективність змісту і структури профорієнтаційної роботи та визначено сукупність педагогічних засобів формування готовності старшокласників до професійного самовизначення на сферу технічної діяльності у позашкільних навчальних закладах освіти.

Висвітлено основні положення правового регулювання страхування в Україні. Розкрито загальноправові засади страхування, питання державного регулювання страхової діяльності. Охарактеризовано форми та зміст договорів страхування. Увагу приділено особливостям правового регулювання особистого, майнового, морського й авіаційного страхування, страхування відповідальності та перестрахування. Розглянуто умови забезпечення платоспроможності страховників.

Освещены основные положения регулирования страхования в Украине. Раскрыты общеправовые основы страхования, вопросы государственного регулирования страховой деятельности. Охарактеризованы формы и содержание договоров страхования. Уделено внимание особенностям правового регулирования личного, имущественного, морского и авиационного страхования, страхования ответственности и перестрахования. Рассмотрены условия обеспечения платежеспособности страховщиков.

Розглянуто проблеми підвищення ефективності політичної соціалізації молодого покоління у Російській Федерації. Висвітлено сутність громадянських якостей особистості, які мають формуватися в учнів старшого шкільного віку у процесі навчання та виховання в загальноосвітніх закладах Росії. Зазначено, що система освіти є основним засобом виховання у молоді політичної свідомості, громадянських якостей, правового виховання, виховання законослухняності, толерантності, політичної активності.

Проаналізовано стан підготовленості педагогічних працівників позашкільних навчальних закладів до формування соціальної компетентності у вихованців. Визначено особливості, притаманні тільки позашкільній освіті, роль і значення позашкільної роботи у розвитку особистості. Виявлено суттєві проблеми у стані програмного забезпечення у позашкільних закладах. Підкреслено соціальну значущість педагогічних програм позашкільної освіти, яка забезпечується комплексом цілей розвитку особистості, зокрема: розвитком загальної культури, пізнавальним, творчим, соціальним, фізичним і психічним розвитком. На основі проведеного дослідження зроблено висновок про те, що існує потреба у просвітництві педагогічного колективу позашкільних навчальних закладів, посиленні співпраці педагогів і батьків у вихованні у дітей соціальної компетентності, підвищенні наукового рівня методичного забезпечення педагогічного процесу формування соціальної компетентності.

Проанализировано состояние подготовленности педагогических работников внешкольных учебных заведений к формированию социальной компетентности у воспитанников. Определены особенности, присущие только внешкольному образованию, роль и значение внешкольной работы в развитии личности. Выявлены существенные проблемы в состоянии программного обеспечения во внешкольных заведениях. Подчеркнута социальная значимость педагогических программ внешкольного образования, которая обеспечивается комплексом целей развития личности, в частности: развития общей культуры, познавательного, творческого, социального, физического и психического развития. На основании проведенного исследования сделан вывод о том, что существует потребность в просвещении педагогического коллектива внешкольных учебных заведений, усилении сотрудничества педагогов и родителей в воспитании у детей социальной компетентности, повышении научного уровня методического обеспечения педагогического процесса формирования социальной компетентности.

The state of preparedness of teachers-school education in the formation of social competence in students. The features unique to adult education, the role and importance of extracurricular activities in the development of personality. Identified significant problems in the state of the software during non-school institutions. Stressed the importance of social teaching adult education programs, which by a complex personality development goals, including: development of a common culture, cognitive development, creative development, social development, physical development, mental development. On the basis of the study concluded that there is a need to educate teaching staff after-school educational institutions, and strengthening co-operation of teachers and parents in the upbringing of the children social skills, raising the scientific level of methodological support for the pedagogical process of formation of social competence.

Наведено навчальні програми з позашкільної освіти для різних напрямів і типів позашкільних навчальних закладів, розроблені на основі компетентнісного підходу. Зокрема наведено навчальні програми для гуртків соціально-реабілітаційного, науково-технічного, дослідницько-експериментального, еколого-натуралістичного, художньо-естетичного, оздоровчого, фізкультурно-спортивного, гуманітарного, бібліотечно-бібіліографічного напрямів позашкільної освіти. Надано методичні рекомендації, що забезпечуватимуть реалізацію навчальних програм у навчально-виховному процесі позашкільних навчальних закладів з метою ефективного формування базових компетентностей у вихованців.

Розкрито теоретичні засади формування у вихованців позашкільних навчальних закладів базових компетентностей у процесі пізнавально-практичної діяльності. Розглянуто теоретичні концепти формування базових компетентностей вихованців зазначених закладів. Досліджено особливості формування компетентностей учнів творчих об'єднань різних напрямів позашкільної освіти. Визначено перелік базових компетентностей, що формуються у пізнавально-практичній діяльності вихованців позашкільних навчальних закладів за основними напрямами позашкільної освіти. Проаналізовано андрагогічні засади та охарактеризовано організаційно-педагогічні основи розвитку професійної компетентності педагогів таких закладів.

Проаналізовано проблеми взаємовідносин влади й опозиції в Україні. На основі широкого масиву вітчизняних і зарубіжних джерел розкрито основні етапи формування влади й опозиції у сучасній Україні, визначено європейський курс держави. Висвітлено шляхи формування та політичний вплив лівоопозиційних партій в українському суспільстві часів державної незалежності. Розкрито суб'єктно-об'єктні параметри владно-опозиційної комунікації. Увагу приділено національному примиренню як моменту солідаризації у владно-опозиційному вимірі політичного дискурсу. Розглянуто взаємовідносини влади й опозиції в Росії, Білорусії, Молдові, інших країнах СНД, Балтії, Східної і Західної Європи. Розглянуто виклики, які постали перед сучасною владою.

Розглянуто позашкільний освітньо-виховний процес у контексті культурно-історичного, культурологічного, соціального розвитку та становлення. Охарактеризовано сучасні теоретико-методичні, психолого-педагогічні та дидактичні основи освіти та виховання дітей та учнівської молоді в позашкільних навчальних закладах. Висвітлено проблеми теорії, історії та практики сучасної позашкільної освіти. Розкрито специфіку основних понять і категорій поняттєво-термінологічних основ цієї освітньо-виховної галузі, системи навчання, виховання, розвитку, адаптації та соціалізації дітей та учнівської молоді в позашкільних навчальних закладах різних типів, профілів і напрямів. Наведено персоніфіковану інформацію про педагогів і громадських діячів, які сприяли розвитку позашкільної освіти, зокрема в Україні. Подано інформацію про дитячі об'єднання, організації та фонди України та зарубіжних країн, які здійснюють неформальну освіту дітей та учнівської молоді, а також відомі своїми здобутками.

Дисертація є комплексним дослідженням господарсько-правових аспектів правового регулювання страхової діяльності в Україні. Відповідно до поставленої мети: надано авторське визначення понять «страхування», «страхова діяльність» та «правове регулювання страхової діяльності»; обгрунтовано необхідність введення до наукового обігу поняття «страхові інтереси» як правового поняття; сформульовано авторські пропозиції щодо внесення змін та доповнень до нормативних актів України, норми яких регулюють відносини у сфері страхової діяльності; удосконалено механізм господарсько-правового регулювання страхової діяльності, а також теоретичні положення щодо кола учасників страхової діяльності; здійснено подальший розвиток дослідження взаємного страхування в Україні. 17 У роботі проаналізовано чинне галузеве законодавство і практику господарсько-правового регулювання страхової діяльності. вивчено проолеми дослідження генезису правового регулювання первинних форм страхування в^Украіні і світі, висвітлено та проаналізовано світовий досвід правового заоезпечення страхової діяльності. Досліджено особливості правового регулювання окремих видів страхової діяльності, визначено напрями підвищення ефективності регуляторного механізму через удосконалення його правових й організаційних основ.

Зауважено, що монографія присвячена проблемі, яка є однією з найбільш обговорюваних в українському суспільстві - про залежність між характером політичного правління та соціально-економічним становищем. Увагу приділено рівню суспільної відповідальності правлячого класу країни і його основних сегментів, таких як політичні партії, правлячий режим, бізнес-корпорації, духовні та інтелектуальні лідери та ін. Проаналізовано ступінь усвідомлення правлячим класом своєї відповідальності та готовності діяти відповідально за найближчі та віддалені наслідки своїх дій. Аналіз проілюстровано ситуацією у ряді політичних і духовних сфер, стан яких має важливе значення для виходу із кризи і для консолідації громадян заради цього виходу. Зазначено, що монографія підготовлена за результатами наукового проєкту "Суспільна відповідальність у політичній діяльності в сучасній Україні: стан і тенденції", виконаного в рамках цільової програми наукових досліджень "Суспільний ідеал і політичні інтереси в сучасній Україні".