На засадах гендерної методології розглянуто основні тенденції розвитку вищої освіти жінок у США у 1970-х рр. - на початку XXI ст. Розкрито сутність гендерного підходу в освіті, розглянуто значення фемінізму для досягнення гендерної рівності у вищій освіті. Проаналізовано досвід університетів США з викладання жіночих і гендерних студій і його вплив на міжнародний освітній простір.

На основе гендерной методологии рассмотрены главные тенденции развития высшего образования женщин в США в 1970-х гг. - начале XXI вв. Раскрыта сущность гендерного подхода в образовании, рассмотрено значение феминизма для достижения гендерного равенства в высшем образовании. Проанализирован опыт университетов США по преподаванию женских и гендерных студий и его влияние на международное образовательное пространство.