Проанализированы и представлены на картографической модели пространственное распространение, качественные и количественные характеристики мировых ресурсов рекреации и туризма, структура и численность объектов Всемирного наследия ЮНЕСКО, ряд природных и социально-экономических рекреационно-туристических ресурсов. Наиболее значимые ресурсно-рекреационные элементы представлены по выделенным Всемирной туристической организацией регионам. В частности, охарактеризованы международные туристические прибытия, объекты Всемирного наследия, лимитирующие туризм природные факторы, серфинг, виндсерфинг, круизные территории. Определены основные направления последующих исследований рекреационно-туристических ресурсов.

Вирощування гречки як супутньої культури у рисовій сівозміні дозволило одержати додатковий урожай зерна зі зрошувальної ріллі без додаткових капіталовкладень. Досліджено сорти гречки, які в різні, за погодними умовами, роки можуть давати урожай зерна 15 ц/га, на відміну від інших вивчених сортів з уражайністю 10 ц/га. Встановлено оптимальні строки та способи сівби, рівень мінерального живлення, а також можливість агрозахисту посіву гречки для зменшення втрат урожаю в несприятливі роки та підвищення урожайності. З'ясовано, що гречка може бути добрим попередником рису тому, що суттєво підвищує його урожайність. Вирощування гречки рекомендованих сортів у сівозмінах рисосійних господарств України є досить перспективним і може забезпечувати збільшення валових зборів зерна обох культур, а також сприяти підвищенню рентабельності рисівництва.

Досліджено проблему підготовки фахівців для підприємницької діяльності з числа безробітних у навчальних і навчально-практичних центрах, створених при вищих і професійно-технічних навчальних закладах, приватних підприємствах. Визначено педагогічні, психологічні та методологічні засади формування сучасної професійної моделі підприємця Ц організатора виробництва. Теоретично обгрунтовано та розроблено андрагогічну модель професійної підготовки безробітних до підприємницької діяльності у сфері послуг. Обгрунтовано нові підходи до розробки змісту та форм підготовки підприємців сфери послуг. Розроблено методику неперервної професійної підготовки підприємців з числа безробітних за умов центру підприємництва. Доведено вплив нової методики формування професійної компетенції фахівців на успішність і конкурентоспроможність майбутніх підприємців.

Наведено термінологію з ряду предметів: агрономії, біології, екології, грунтознавства. Розглянуто види шкодочинних організмів, які супроводжують вітчизняне та світове рисосіяння, що дозволяє дати їм більш точне визначення. Кожний організм має латинську назву та її можливі синоніми, оскільки у різних джерелах можуть зустрічатися різні назви. Зазначено, що опис бур'янів, хвороб і шкідників подано не повністю, а лише найбільш розповсюджені із них включені в книгу. Видання містить біля 2 000 міжнародних термінів з рисосіяння українською мовою й їх еквіваленти російською й англійською мовами. Терміни подано в алфавітному порядку. Наведено словник термінології у вигляді абревіатури, покажчик українських термінів і додатки.

Представлена терминология по ряду предметов: агрономии, биологии, экологии, почвоведению. Освещены виды вредоносных организмов, сопровождающих отечественное и мировое рисосеяние, предоставляющие возможность дать им более точное определение. К каждому организму дано латинское название и его возможные синонимы, поскольку в разных источниках могут встречаться различные названия. Отмечено, что описание сорняков, болезней и вредителей представлено не полностью, а лишь наиболее распространенные из них включены в книгу. Издание содержит около 2 000 международных терминов по рисосеянию на украинском языке и их эквиваленты на русском и английском языках. Сроки представлены в алфавитном порядке. Включен словарь терминологии в виде аббревиатур, указатель украинских терминов и приложения.

Розглянуто особливості та можливості професійної підготовки у ПТНЗ України незайнятого населення до підприємницької діяльності за умов становлення ринкових відносин.

Рассмотрены особености и возможности профессиональной подготовки в ПТУЗ Украины незанятого населения к предпринимательской деятельности в рыночных условиях.

The peculiarities and possibilities of the professional training of unemployed people and their preparation to private working activities at vocational schools in Ukraine under the market conditions are considered.

Викладено теоретичні та методичні реалізації нововведень в управління професійно-технічною освітою. Досліджено стан і перспективи розвитку професійно-технічної освіти (ПТО) в Україні з використанням основних концепцій маркетингу. Наведено основні принципи та методи маркетингу у процесі їх вивчення професійно-технічними навчальними закладами. Досліджено сучасні проблеми ПТО. Запропоновано нові підходи до управління ступеневою ПТО за умов ринку. Окреслено концептуальні засади та принципи організації професійної підготовки підприємців сфери послуг із числа безробітних. Розглянуто питання підготовки фахівців до творчої професійної діяльності.

В контексте отношений между рынком труда, системой профессионального образования и службой занятости проанализирована проблема безработицы. С учетом изменений на рынке труда и требований к качеству трудового потенциала рассмотрена деятельность образовательных учреждений, обеспечивающих квалифицированными рабочими и младшими специалистами основные сферы экономики.

Визначено й охарактеризовано критерії соціально-педагогічної ефективності професійно-практичної підготовки безробітних до підприємницької діяльності у сфері послуг. Запропоновано під час планування досліджень використовувати внутрішню і зовнішню валідність, які раціонально відображають кількісну ефективність, наведено три групи характеристик для визначення результатів навчання. Розглянуто трьохкомпонентну структуру визначених критеріїв професійно-практичної підготовки підприємця сфери послуг. Виділено три рівні, до яких віднесено певні характеристики, що відображають психологічні аспекти формування професійної компетентності. Експериментально доведено обгрунтованість та інформативність обраного комплексу показників для діагностики моделі професійно-практичної підготовки підприємців, з одного боку, та конкретний напрям здійснення формувальних заходів - з іншого.

Определены и охарактеризованы критерии социально-педагогической эффективности профессионально-практической подготовки безработных к предпринимательской деятельности в сфере услуг. Предложено при проведении исследований использовать внутреннюю и внешнюю валидность, которые рационально отражают количественную эффективность, приведены три группы характеристик для определения результатов обучения. Представлена трехкомпонентная структура определенных критериев профессионально-практической подготовки предпринимателя сферы услуг. Выделены три уровня, к которым отнесены определенные характеристики, отражающие психологические аспекты формирования профессиональной компетентности. Экспериментально доказаны обоснованность и информативность выбранного комплекса показателей для диагностики модели профессионально-практической подготовки предпринимателей, с одной стороны, и конкретное направление осуществления формовочных мероприятий - с другой.

In the article the problems of choice of criteria of socialpedagogical efficiency of professionally-practical preparation of businessmen are illuminated from a number unemployed persons.

Розкрито просвітницьку діяльність української патріотичної інтелігенції: вчених, громадських діячів, представників педагогічної думки, письменників, церковників, приватних осіб, об'єднаних у національні товариства, громади та організації з метою розбудови національного фахового шкільництва, виховання патріотів, формування національної свідомості народу. Досліджено розвиток промислового, сільськогосподарського та торгового професійного шкільництва Галичини у другій половині XIX - на початку XX ст. Проаналізовано боротьбу галичан за українську професійну освіту. Визначено роль громадських організацій (товариств) у розвитку професійного шкільництва в Галичині в досліджуваний період.

Встановлено можливості вирощування гречки як супутньої культури в рисовій сівозміні, що сприятиме одержанню додаткового врожаю зерна зі зрошуваної ріллі без додаткових затрат праці та інших капіталовкладень. Економічну ефективність вирощування гречки порівняно з іншими культурами (ячменем ярим, пшеницею озимою, однорічними травами на зелений корм), які традиційно вирощують у рисових сівозмінах.

Висвітлено основні організаційно-економічні умови функціонування професійно-технічних навчальних закладів за умов децентралізації управління: визнання пріоритетності розвитку системи підготовки робітничих кадрів у процесі формування й реалізації державної освітньої політики на національному, регіональному та локальному рівнях; упровадження зовнішньої незалежної оцінки професійної підготовки робітничих кадрів у ПТНЗ; удосконалення інформаційно­комунікаційного зв’язку між системою підготовки робітничих кадрів та іншими освітніми закладами і регіональним ринком праці; упровадження державно­громадського управління регіональною системою підготовки робітничих кадрів; компетентнісна спрямованість системи підготовки робітничих кадрів; забезпечення професійного розвитку керівників системи підготовки робітничих кадрів у галузі управлінської та фінансово­економічної діяльності. Визначено напрями реалізації механізмів державного управління регіональною системою підготовки робітничих кадрів.

Отражены основные организационно экономические условия функционирования профессионально­технических учебных заведений при децентрализации управления. Определены направления реализации механизмов государственного управления региональной системой подготовки рабочих кадров.

The basic organizational and economic conditions of vocational schools functioning under the terms of decentralization are described. The strategy of the implementation of the mechanisms for regional system governing of training courses for workforce is defined.