Комплексно проаналізовано функціонування трансформованих стійких сполучень слів у різних жанрах газетно-журнальної періодики. Запропоновано критерії розмежування таких лінгвістичних явищ, як варіантність і трансформація. Обгрунтовано фразеологічну контамінацію як окремий прийом структурно-семантичної трансформації. Розглянуто особливості оказіональних модифікацій найуживаніших типів стійких сполучень слів. Визначено ступені поширення власне фразеологізмів, прислів'їв, приказок та крилатих виразів. Виявлено експресивно-виражальні можливості різних типів трансформованих одиниць.

Окреслено коло наукових проблем у вітчизняному мовознавстві, присвячених дослідженню образних засобів у науковому тексті. Наголошено на актуальності, меті й джерельному матеріалі розвідки. Схарактеризовано основні функції заголовка, який є одним із найефективніших засобів зацікавлення читацької аудиторії, та його участь у композиції тексту. Розглянуто основне призначення науково-популярного підстилю й роль образних засобів у ньому. На матеріалі журналу "Науковий світ" виявлено сучасні тенденції використання метафори в ролі заголовків науково-популярних статей, проаналізовано їх роль у розкритті й розвитку теми тексту, реалізації основних функцій заголовка; з'ясовано найуживаніші типи метафор, винесених у заголовок. Виявлено структурні особливості досліджуваних метафор. Зазначено, що перспективним є дослідження сучасних тенденцій у використанні інших образних засобів у науково-популярних текстах, зокрема традиційних і трансформованих фразеологічних одиниць, перифразів тощо.

Окреслено коло наукових проблем у вітчизняному мовознавстві, присвячених дослідженню образних засобів у науковому тексті. Охарактеризовано основні функції заголовка, який є одним із найефективніших засобів зацікавлення читацької аудиторії, його участь у композиції тексту. На матеріалі журналу "Науковий світ" виявлено сучасні тенденції використання метафори в ролі заголовків науково-популярних статей, проаналізовано їх роль у розкритті та розвитку теми тексту, реалізації основних функцій заголовка; з'ясовано найуживаніші типи метафор, винесених у заголовок. Виявлено структурні особливості досліджуваних метафор. Зазначено, що перспективним є дослідження сучасних тенденцій у використанні інших образних засобів у науково-популярних текстах.

Розглянуто особливості викладання курсу "Редагування в засобах масової комунікації" у філологів - майбутніх фахівців інфокомунікацій. Запропоновано завдання, які сприятимуть розвиткові критичного й творчого лінгвістичного мислення, успішному засвоєнню нових мовних настанов, набуттю досвіду редакторської діяльності та фахової компетентності.

Розглянуто особливості викладання курсу "Редагування в засобах масової комунікації" у філологів - майбутніх фахівців інфокомунікацій. Запропоновано завдання й тести, які сприятимуть розвиткові критичного й творчого лінгвістичного мислення,успішному засвоєнню мовних норм, набуттю досвіду редакторської діяльності та фахової компетентності.

Розглянуто засоби формування в студентів-філологів навичок уживання форм кличного відмінка в різних комунікативних ситуаціях. Зосереджено увагу на статусі кличного відмінка та його типових ознаках. Запропоновано завдання, які сприятимуть розвиткові критичного й творчого лінгвістичного мислення, підвищенню грамотності.