Рассмотрены вопросы судебно-психологической экспертизы (СПЭ), в частности, проблемы применения психологии в судебной экспертизе. Описаны комплексные судебные психолого-психиатрические экспертизы. Освещены особенности СПЭ личностных аномалий, эмоциональных состояний, а также несовершеннолетних. Охарактеризованы методологические принципы СПЭ, проанализирована структура психодиагностической деятельности эксперта-психолога. Определены основные задачи экспериментально-психологического исследования в психиатрической клинике.

Рассмотрены назначение, организация и особенности проведения экспериментально-психологического исследования в структуре судебной экспертизы. Уделено внимание видам экспертиз, правам и обязанностям эксперта-психолога, особенностям судебно-психологической экспертизы эмоциональных состояний и личностных аномалий.

Обсуждены вопросы преодоления душевной боли (психалгии) в период экономического кризиса у детей и взрослых, а также определение феномена душевной боли и его определяющей составной части алекситимии.

Обговорена авторская программа специальной подготовки практических психологов "Психологическая диагностика и психологическая коррекция в практике клинического психолога" по результатам оригинальных исследований. Представлены основне разделы программы.

Обгрунтовано авторську програму спеціальної підготовки практичних психологів "Психологічна діагностика й психологічна корекція в практиці клінічного психолога" за результатами оригінальних досліджень. Наведено основні розділи програми.

Negotiated the authorТs program of special training consulting psychologists УPsychological diagnosis and psychological correction in the practice of clinical psychologistФ on the results of original research conducted on the basis of the City ChildrenТs Hospital № 1 named after acad. B. Resnick, Odessa. The main sections of the program. It is concluded that the results of the implementation of the program can make a platoon of its relevance and effectiveness. The program is recommended for introduction in the educational process of pedagogical universities and institutes of postgraduate education in the specialty УPsychologyФ.

Актуализировано изучение состояний алекситимической психалгии у детей и подростков с целью разработки специальных методов их психологической диагностики и психологической коррекции. Рассмотрена представленная схематически общая структура алекситимической психалгии. Выделены основные причины, вызывающие указанное состояние у детей, а именно: слабое соматическое здоровье детского населения, нарушение детско-родительских отношений, воздействие СМИ, влияние поп-музыки, бесконтрольный просмотр телевизора. На основании анализа данных нейропсихологического исследования были определены методы психологической коррекции для детей разных возрастных групп, методы психокоррекционной работы с родителями, а также разработаны и описаны схемы такой работы. Сделан вывод, что наиболее эффективными методами психологической коррекции состояния алекситимической психалгии являются методы арт-терапии и терапии творческим самовыражением.

Актуалізовано вивчення станів алекситимічної псіхалгії у дітей та підлітків з метою розробки спеціальних методів їх психологічної діагностики та психологічної корекції. Розглянуто загальну структуру алекситимічної псіхалгії, яка подана схематично. Виділено основні причини, що викликають указаний стан у дітей, а саме: слабке соматичне здоров'я дитячого населення, порушення дитячо-батьківських відносин, вплив ЗМІ, вплив поп-музики, безконтрольний перегляд телевізора. На підставі аналізу даних нейропсихологічного дослідження було визначено методи психологічної корекції для дітей різних вікових груп, методи психокорекційної роботи з батьками, а також розроблено й описано схеми такої роботи. Зроблено висновок, що найбільш ефективними методами психологічної корекції стану алекситимічної псіхалгії є методи арт-терапії та терапії творчим самовираженням.

The article demonstrates results of research dedicated to psychological diagnosis and correction of states of alexithymia psychalgia of children and teenagers.