Науково обгрунтовано педагогічні умови корекції рухової сфери дорослих сліпих засобами ігрової діяльності. Охарактеризовано особливості показників функціонального стану дорослих сліпих. Визначено етапи та зміст корекційної роботи з розвитку їх рухової сфери з використанням ігрової діяльності. Уточнено зміст понять "рухова сфера дорослих сліпих", "орієнтація в просторі", "функціональний стан дорослих сліпих". Розроблено спеціальний комплекс вправ корекції рухової сфери дорослих сліпих засобами ігрової діяльності з елементами спортивних і рухливих ігор і методику його реалізації в корекційно-педагогічному процесі, а також методику визначення функціональних особливостей стану організму дорослих сліпих.

Розкрито функціональні особливості організму дорослих сліпих. Визначено вплив систематичних занять з голболу на їх рухову сферу, вперше обгрунтовано педагогічні умови її корекції засобами ігрової діяльності. Запропоновано методику діагностики функціонального стану організму дорослих сліпих і методику занять з ними за системою спеціальних вправ ігрової спрямованості з голболу.

Раскрыты функциональные особенности организма взрослых слепых. Определено влияние систематических занятий по голболу на их двигательную сферу, впервые обоснованы педагогические условия ее коррекции средствами игровой деятельности. Предложены методика диагностики функционального состояния организма взрослых слепых и методика занятий с ними по системе специальных упражнений игровой направленности по голболу.

Подано основні відомості про технічну, тактичну та психологічну підготовку спортсменів. Проведено аналіз найважливіших аспектів цих сторін, їх ролі для досягнення високих спортивних результатів, методики вдосконалення спортивного тренування. Розкрито значення позатренувальних і позазмагальних чинників в системі та діяльності змагання спортсменів, засобах відновлення та стимуляції працездатності й їх планування.

Викладено теоретико-методичні основи та практичні питання масової фізичної культури. Запропоновано системний підхід до оздоровлення організму. Розкрито технічні, тактичні та психологічні аспекти підготовки спортсменів. Охарактеризовано функціональні та природні чинники оздоровлення. Висвітлено особливості використання бігу та стрибків зі скакалкою в оздоровчому тренуванні. Охарактеризовано рухові фізкультурно-оздоровчі методики та системи.

Розкрито базові концепції індивідуальних методик адаптивної фізичної культури (АФК). Показано медико-фізіологічні та психологічні передумови побудови індивідуальних методик АФК, відзначено особливість рухової сфери дітей із порушеннями в розвитку, а також розкрито основні педагогічні принципи та форми організації АФК таких дітей. Подано методику фізичної культури дітей із порушенням слуху. Описано особливості психофізичного розвитку та рухових здібностей у глухих і слабочуючих дітей і підлітків, методику проведення ігор з глухими дітьми дошкільного віку, спеціальної корекційно-виховної роботи з урахуванням структури дефекту й індивідуальних особливостей глухих дітей і підлітків, проведення уроків з легкої атлетики. Показано значення мовознавчих особливостей жестової мови як засобу спілкування і навчання. Наведено характеристику дітей із порушеннями зору й особливість їх психофізичного розвитку, розкрито методики й організацію рухливих ігор та ігрової діяльності, навчання плаванню.

Вивчено, обгрунтовано й узагальнено дані науково-методичної літератури вітчизняних і зарубіжних авторів з метою створення системи знань з питань розвитку рухових якостей з урахуванням морфофункціональних показників студентської молоді. Розглянуто питання педагогічного тестування фізичних якостей та спеціальної рухової підготовленності студентів. Особливу увагу приділено вивченню й узагальненню передового досвіду роботи тренерів-викладачів з питань застосування колового тренування для підвищення рівня фізичної підготовки у системі ВНЗ, роботам спеціалістів з теорії та методики фізичного виховання. Вивчено особливості побудови тренувального процесу на етапі поглибленої спортивної спеціалізації. Проаналізовано існуючі методики розвитку та вдосконалення основних фізичних якостей студентів, шо спеціалізуються у спортивній аеробіці, волейболістів, баскетболістів. Висвітлено загальні питання, пов'язані з основами юніорського спорту та спортивної підготовки.