Висвітлено питання музичного розвитку співочого дихання, звукоутворення, вимови слова, єдності художнього і виконавсько-технічного вдосконалення, збереження творчої індивідуальності. Розглянуто проблеми вироблення професійного підходу до засвоєння правильних вокальних навичок у володінні голосовим апаратом, виховання особистості, здатної до самостійної діяльності в майбутній ролі викладача музики і співів у загальноосвітній школі.

Розглядаються проблеми вивчення та подальшого розвитку вокальної педагогіки. Велика увага приділяється естетичному вихованню співака, даються практичні поради щодо навичок сценічної поведінки, корекції рухів, жестів, міміки вокаліста у відповідності з художнім змістом твору. Узагальнюються напрями вокальної педагогіки, в яких наголошується і пояснюється відмінність останньої від педагогіки інших дисциплін. Проаналізовано елементи вокальної техніки, міститься словник вокальної термінології.