Розглянуто основні вимоги до рідин для проведення потужного гідророзриву пласта та їх дослідження із застосуванням розробленої установки УВРП-1. Детально вказано функціональні призначення приготовлювальних рідин на різних стадіях процесу гідророзриву.

Запропоновано метод визначення вибійного тиску під час проведення потужних гідравлічних розривів пластів (ПГРП), який передбачає врахування виміряного устьового тиску та тиску гідравлічних втрат, а також дозволяє визначити тиск і момент розкриття тріщини в пласті. Установлено взаємозв'язки між гідравлічними втратами за умов помпування технологічних рідин у разі ПГРП та їх релогічними характеристиками, конструкцією свердловини та станом насосно-компресорних труб (НКТ), що дозволяє контролювати втрати тиску на тертя рідини в НКТ у реальному часі ведення процесу. Розроблено структуру установки УВРП-1 для дослідження реологічних властивостей технологічних рідин за термобаричних умов ведення процесу ПГРП. Розроблено вдосконалену структуру системи контролю за підготовкою та проведенням ПГРП, що дає змогу контролювати параметри на усті свердловини, а також визначати певні вибійні технологічні параметри.

Описано результати лабораторних досліджень ізолюючих з'єднань для електричного секціонування трубопроводів та технологічного обладнання під час здійснення електрохімзахисту за умов ВАТ "Укрнафта". Наведено результати досліджень впливу середовищ, що транспортуються за умов ВАТ "Укрнафта" на стандартну конструкцію ізолюючих фланцевих з'єднань та запропоновано вдосконалену конструкцію ізолюючих з'єднань з метою зменшення експлуатаційних витрат під час експлуатації систем електрохімзахисту.

Описано результати впровадження стендових досліджень інгібіторів корозії за допомогою методу лінійної поляризації (LPR) у лабораторних та промислових умовах ВАТ "Укрнафта".

Визначено шляхи розробки й реалізації маркетингового плану школи за умов обмеженого фінансування освіти з урахуванням можливостей навчального закладу. Описано основні методи маркетингового аналізу та рекомендовано структуру бізнес-плану, а також запропоновано кваліметричну модель оцінки рівня управління маркетинговою діяльністю.

Определены пути разработки и реализации маркетингового плана школы в условиях ограниченного финансирования образования с учетом возможностей учебного заведения. Описаны основные методы маркетингового анализа и рекомендована структура бизнес-плана, а также представлена квалиметрическая модель оценки уровня управления маркетинговой деятельностью.

Проаналізовано мелодичні та темпоральні компоненти інтонації мовлення носіїв Йоркширського діалекту, які належать до різних вікових груп, а саме: юність, молодість, зрілість та похилий вік. Матеріалом дослідження послугували аудіозаписи читання ідентичного тексту інформантами різного віку та монологічні частини інтерв'ю, вилучені з Міжнародного архіву англійських діалектів (IDEA). Аудитивний аналіз дозволяє чітко виділити основні інтонаційні ознаки, які маркують мовлення представників різних вікових груп: основні типи шкал та номенклатуру термінальних тонів, а також особливості темпу мовлення носіїв Йоркширського діалекту.

Створено адаптивну систему керування процесом потужного гідравлічного розриву пласта. На основі аналізу процесу потужного гідророзриву пласта як об'єкта моніторингу й управління розроблено структурну схему технологічного процесу гідророзриву пласта. Визначено основні керуючі та керовані параметри даного процесу. Здійснено ідентифікацію процесу потужного гідророзриву пласта на основі регресійного аналізу експериментальних даних, одержаних під час мінігідравлічного розриву пласта на свердловині 430-Битків НГВУ "Надвірнанафтогаз", визначено еталонну модель об'єкта. Синтезовано адаптивну систему керування на основі еталонної моделі, основним елементом якої є блок адаптації. Наведено алгоритм роботи адаптивної системи керування процесом потужного гідравлічного розриву пласта у разі використання алгоритму швидкісного градієнта для інтегрального цільового функціоналу. Перехідні процеси змодельовано за допомогою програмного пакету MatLab.

Розглянуто наукові підходи до визначення феномена "науково-методична діяльність", висвітлено основні напрямки оновлення організації науково-методичної роботи в школі. Розроблено рекомендації щодо оновлення методичної роботи в сучасній школі, в яких визначено мету, структурні компоненти методичної роботи: створення нормативно-правових, організаційно-педагогічних умов, фінансово-економічних умов організації методичної роботи, стимулювання педагогів до підвищення кваліфікації, мотивація творчості. Описано кваліметричну модель оцінювання рівня організації науково-методичної роботи в школі, встановлено кореляційні залежності між змістом, формами, структурою системи НМР та результатами педагогічної діяльності, рівнем її організації в загальноосвітньому навчальному закладі.

Рассмотрены научные подходы к определению феномена "научно-методическая деятельность", освещены основные направления обновления организации научно-методической работы в школе. Разработаны рекомендации по обновлению методической работы в современной школе, в которых определены цели, структурные компоненты методической работы, а именно: создание нормативно-правовых, организационно-педагогических условий, финансово-экономических условий организации методической работы, стимулирование педагогов к повышению квалификации, мотивация творчества. Описана квалиметрическая модель оценки уровня организации научно-методической работы в школе, установлены корреляционные зависимости между содержанием, формами, структурой системы НМР и результатами педагогической деятельности, уровнем ее организации в учебном заведении.

In article concept “scientific and methodical work” is analyzed, main ways of improvement of scientific and methodical work is described, qualimetric model of value level of scientific and methodical work is presented.

Здійснено історико-географічний огляд формування та розвитку сучасних діалектних ареалів. Проаналізовано сучасну мовну ситуацію на Британських островах. Виявлено основні компоненти інтонації та просодії, а також теоретично обгрунтовано важливість врахування просодичних та інтонаційних засобів під час аналізу діалектного мовлення. Вдосконалена за допомогою сучасних комп'ютерних технологій методика проведення інструментально-фонетичного аналізу дозволила виявити відмінності в частотній, темпоральній та динамічній організації мовлення носіїв йоркширського діалекту. Доведено наявність певних закономірностей просодичної організації мовлення носіїв йоркширського діалекту, що зафіксовано як у сферах гендеру та професійного спілкування, так і в динаміці вікових змін.

Визначено освіту дорослих як чинник розвитку людського капіталу в умовах глобалізаційних та євроінтеграційних процесів, розкрито особливості теорії та практики організації навчання дорослих в Україні та провідних країнах світу. Висвітлено особливості андрагогічної науки та її значення для системи управління людськими ресурсами, окреслено тенденції професійної підготовки, перепідготовки і підвищення кваліфікації педагогів та андрагогів, визначено освітні потреби різних категорій дорослого населення. Розглянуто новітні моделі підвищення кваліфікації вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.