Вивчено акустичну емісію (АЕ) в аустенітних сталях 12Х18Н1ОТ і 03Х20Н16АГ6 в процесі деформування плоских зразків розтягуванням за кімнатної температури. Залежно від структурного стану, який досягається за допомогою різноманітних термообробок (закалки, старіння), суттєво змінюється активність АЕ. Спостережено її максимум після витримки в діапазоні температур 673 - 823 К, що обумовлено міграцією вуглецю до меж зерен. Наявність азоту в аустенітній сталі знижує активність АЕ. Це корелює з даними амплітудної залежності внутрішнього тертя в сталі 03Х20Н16АГ6.

Досліджено амплітудні, часові та температурні залежності внутрішнього тертя, а також модуль нормальної пружності молібдену, ніобію та його сплаву ЛН-1 після високочастотної ударної обробки. На підставі отриманих результатів проаналізовані особливості утворення дефектів кристалічної будови за такої обробки та їх вплив на міцнісні та пластичні властивості оброблених матеріалів.

Ключ. слова: скорость и затухание звука, ковалентная связь и обменные параметры, флуктуация химических связей, волны спиновой и зарядовой плотности, суперантиферромагнетизм, комплексный дефект модуля Юнга
Індекс рубрикатора НБУВ: В378.21

Рубрики:

Структурний аналіз монокристалів металів

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Вивчено закономірності зміни пружних і непружних властивостей армко-Fe та сплаву Fe - 25 % Ni - 18 % Cr після насичування поверхні вуглецем за рівноважних умов за допомогою ультразвукової ударної обробки з напруженнями меншими ніж межа пружності. Встановлено, що насичування поверхні заліза вуглецем призводить до зменшення внутрішнього тертя магнітомеханічного походження та до зникнення амплітудно-залежного загасання. Аналіз амплітудних і температурних залежностей внутрішнього тертя показав, що обробка призводить до збільшення концентрації вуглецю у твердому розчині т на дислокаціях.

Ключ. слова: ультразвуковая ударная обработка (УЗУО), наноструктуры, внутреннее трение, дефекты решетки, границы зерен
Індекс рубрикатора НБУВ: К233.106.21

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: К222.08

Рубрики:

Вплив легувальних елементів і домішок на структуру і властивості залізних сплавів. Теорія легування. Леговані залізні сплави

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Ключ. слова: ультразвуковая ударная обработка, внутреннее трение, дефекты решетки, границы зерен
Індекс рубрикатора НБУВ: К233.107.6

Рубрики:

Вплив електричної та ультразвукової обробки на структуру і властивості алюмінію та його сплавів

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: К206.24

Рубрики:

В'язкість (внутрішнє тертя) металів і сплавів

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Исследовано изменение внутреннего трения и модуля Юнга сплава АМг6 после высокочастотной импульсной обработки поверхности с введением в зону обработки квазикристаллического порошка AlCuFe. Для увеличения эффективности импульсной ударной обработки применены поверхностно-активные вещества, которые способствуют проникновению частиц в поверхностный слой. Установлено, что в результате такой обработки демпфирующая способность материала значительно возрастает. Внедренные частицы являются не только упрочняющей фазой, вызывающей повышение микротвердости поверхностного слоя более чем до 2000 МПа, но и дополнительным источником дислокаций. Это позволило создать в поверхностном слое структуру с микро- и субмикроразмерными кристаллитами. Определено соотношение модулей нормальной упругости поверхностного слоя и основного материала. Показано, что модуль Юнга поверхностного слоя составляет ~ 80 % от модуля основного материала.

Індекс рубрикатора НБУВ: К232.104.3 + К222.076

Рубрики:

Структурні та фазові перетворення в міді та її сплавах

Вплив електричної та ультразвукової обробки на структуру і властивості заліза та його сплавів

Шифр НБУВ: Ж14161 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Исследованы деформационное поведение и микротвердость сплава АМг6 при ультразвуковой ударной обработке (УЗУО) в растворе с добавкой поверхностно-активного вещества (ПАВ). Показано, что УЗУО в присутствии ПАВ приводит к более интенсивному накоплению эффективной деформации, сопровождающемуся на начальных этапах обработки формированием фрагментированной структуры и возрастанием микротвердости. Микроструктуры поверхности образцов, обработанных на воздухе и в присутствии ПАВ, существенно различаются. Повышение микротвердости и демпфирующей способности сплава наблюдается при проведении УЗУО в суспензии квазикристаллического порошка AlCuFe в ПАВ. В этом случае амплитудная зависимость внутреннего трения выше предела микропластичности сохраняется, что свидетельствует об оптимальном сочетании механических свойств - высокой прочности и пластичности. Все изученные режимы УЗУО способствуют возрастанию усталостной стойкости в области малоцикловой усталости. Максимальный эффект наблюдается в случае УЗУО на воздухе. С точки зрения эффективности применения ПАВ наиболее существенным следует считать повышение пластичности матрицы, приводящее к сохранению уровня усталостных свойств сплава АМг6 с поверхностным композитным слоем, сформированным УЗУО в ПАВ с AlCuFe.

Осучаснення системи науково-дослідницької роботи студентів технічного університету є дієвим засобом всебічного інтелектуального розвитку особистості студента, формування його світогляду. Цей процес відбувається завдяки активізації розумової діяльності, аналітико-синтетичним діям, на основі яких створюється система, що об'єднує в собі змістовність навчального процесу та форму наукового пізнання.

Удосконалення організації науково-дослідницької роботи студентів як одного з чинників підвищення якості вищої професійної освіти є об'єктивною вимогою сучасного етапу розвитку університетської підготовки світового рівня. Системний підхід дозволяє не лише визначити місце науково-дослідницької роботи в системі університету, проаналізувати її структурні та функціональні компоненти, але й виявити складнощі, які пов'язані з проблемами організації науково-дослідницької роботи студентів.

За допомогою наукових джерел з проблем проектування освітніх систем, побудови та розвитку систем неперервної професійної освіти обговорено питання забезпечення якості професійної підготовки студентів - майбутніх спеціалістів. Висвітлено нові підходи до проблеми якості освіти, що виступають у суперечність із наявною в сучасній вищій школі, традиційною дискретно-дисциплінарною моделлю реалізації її змісту.

С помощью научных источников по проблемам проектирования образовательных систем, построения и развития систем непрерывного профессионального образования обсуждены вопросы обеспечения качества профессиональной подготовки студентов - будущих специалистов. Освещены новые подходы к проблеме качества образования, которые вступают в противоречие с имеющейся в современной высшей школе традиционной дискретно-дисциплинарной моделью реализации ее содержания.

With scientific sources on the design of educational systems, construction and development of systems of continuing professional education discussed issues of quality of training of students Ц future professionals. ItТs grounded new approaches to quality education, which conflicted with the existing in modern high school traditional discrete-disciplinary model for the implementation of its content. Quality advocates universal metafaktor, and updates the integration of existing approaches paradigmal and profile of subject knowledge into a coherent whole. It is concluded that the most urgent and most important indicator of the quality system of higher technical education is the competence of future professionals.

Досліджено підходи до вирішення проблеми організації науково-дослідницької роботи студентів за умов активної інтернаціоналізації вищої освіти. Розглянуто процес інтернаціоналізації освіти як процес упровадження міжнародного виміру в такі функції навчального закладу як викладання, дослідження, надання послуг. Наведено міжнародні цільові програми з різних напрямів інтеграції вищої школи. Наголошено на важливості науково-дослідницької роботи студентів у освітньому процесі.

Исследованы подходы к решению проблемы организации научно-исследовательской работы студентов в условиях активной интернационализации высшего образования. Рассмотрен процесс интернационализации образования как процесс внедрения международного измеренияв такие функции учебного заведения в вопросах преподавания, исследования, предоставления услуг. Приведены международные целевые программы по различным направлениям интеграции высшей школы. Подчеркнута важность научно-исследовательской работы студентов в образовательном процессе.

Studied approaches to the organization of research work of students in the active internationalization of higher education. The process of internationalization of education as a process of implementation of the international dimension of such featureseducational institutions in matters of teaching, research and service provision. It's shown the international target programs in various areas of integration of higher education. It's highlighted research students in the educational process.

Розглянуто взаємозалежність змісту науково-дослідницької роботи (НДР) студентів і якості вищої технічної освіти, яку вони отримують. Визначено та охарактеризовано цілі, етапи, змістове наповнення НДР та особливості здійснення наукових досліджень суто технічного спрямування, де теоретичний компонент визначається виробничою необхідністю та аналізуються стандартні методи, їх теоретичні основи та інші аспекти. Констатовано, що інтегративність змістової взаємодії наукових дисциплін і професійно-особистісного становлення майбутнього фахівця є головним чинником формування змісту освіти.

Рассмотрены взаимозависимость содержания научно-исследовательской работы студентов и качества высшего технического образования, которое они получают. Определены и охарактеризованы цели, этапы, содержательное наполнение НИР и особенности осуществления научных исследований сугубо технического направления, где теоретический компонент определяется производственной необходимостью, и анализируются стандартные методы, их теоретические основы и другие аспекты. Констатировано, что интегративность содержательного взаимодействия научных дисциплин и профессионально-личностного становления будущего специалиста является главным фактором формирования содержания образования.

На основі аналізу робіт вітчизняних та зарубіжних науковців, в яких досліджувалась проблема адекватної структурної організації та коректного виконання наукового дослідження виокремлено та охарактеризовано структурні компоненти, етапи та змістово-процесуальні рівні науково-дослідницької роботи. Зазначено, що основною особливістю науково-дослідної роботи, яка виконується студентами технічних ВНЗ, є наявність наступних елементів: практична методика дослідження обраного явища, аналіз власних даних, одержаних у ході експериментальної роботи, висновки.

На основе анализа работ отечественных и зарубежных ученых, в которых исследовалась проблема адекватной структурной организации и корректного выполнения научного исследования выделены и охарактеризованы структурные компоненты, этапы и содержательно-процессуальные уровни научно-исследовательской работы. Указано, что основной особенностью научно-исследовательской работы, которая выполняется студентами технических ВУЗ, является наличие следующих элементов: практическая методика исследования выбранного явления, анализ собственных данных, полученных в ходе экспериментальной работы, выводы.

The article analyzes structural components, stages, content and procedural levels of scientific research performed by students during their university studies. It analyzes some works by Ukrainian; Russian and European scientists dedicated to the problem of adequate structural arrangement and correct performance of scientific research including one held for the purpose of training.

Запропоновано методику формування стійких навичок здорового способу життя в дітей раннього віку. Наведено план проведення комплексних занять у групах дітей різного віку, спрямованих на виховання гармонійно розвиненої людини.

Розглянуто сучасні тенденції у європейській системі гарантії якості вищої професійної освіти із зосередженням уваги на значущості її наукової складової. Зазначено, що вивчення подібного зарубіжного досвіду сприятиме удосконаленню системи вищої професійної освіти в Україні.

Рассмотрены современные тенденции в европейской системе гарантии качества высшего профессионального образования с сосредоточением внимания на значимости ее научной составляющей. Отмечено, что изучение подобного зарубежного опыта будет способствовать усовершенствованию системы высшего профессионального образования в Украине.

modern tendencies are considered in the European system of quality of higher professional education guarantee with concentrating of attention on meaningfulness of her scientific constituent. The study of similar foreign experience will assist the improvement of the system of higher professional education in Ukraine.

Проаналізовано особливості організації науково-дослідницької роботи студентів в технічних університетах Німеччини та України. Констатовано, що змістове наповнення науково-дослідницької роботи студентів у технічному університеті визначається такими чинниками: спеціалізація, сфера діяльності, досвід проведення наукових досліджень, комплекс заходів і методів роботи, умови науково-дослідницького завдання. Відзначено, що науково-дослідницька діяльність технічних університетів Німеччини має диференційований характер і орієнтована на регіональні, національні та міжнародні потреби. Акцентовано увагу на тісній взаємодії технічних університетів Німеччини з корпораціями, фірмами та компаніями та їх впливі на організацію навчально-виховного процесу, участі в дослідницьких проектах, наданні рекомендацій щодо складання навчальних планів та програм, виступах представників компаній на семінарах, колоквіумах тощо.

Проанализированы особенности организации научно-исследовательской работы студентов в технических университетах Германии и Украины. Констатировано, что содержательное наполнение научно-исследовательской работы студентов в техническом университете определяется следующими факторами: специализация, сфера деятельности, опыт проведения научных исследований, комплекс мероприятий и методов работы, условия научно-исследовательской задачи. Отмечено, что научно-исследовательская деятельность технических университетов Германии имеет дифференцированный характер и ориентирована на региональные, национальные и международные потребности. Акцентировано внимание на тесном взаимодействии технических университетов Германии с корпорациями, фирмами и компаниями, а также их влиянии на организацию учебно-воспитательного процесса, участие в исследовательских проектах, предоставлении рекомендаций по составлению учебных планов и программ, выступлениях представителей компаний на семинарах, коллоквиумах и т.д.

The article analyzes peculiarities of organizing students' research work in technical universities of Germany and Ukraine in the context of inplementing innovative technical education; determines some positive aspects of german experience which can be used in terms of higher technical education of Ukraine.