Розглянуто роль інтерактивних методів (ІМ) за сучасних умов підготовки фахівців у сфері економіки та бізнесу. Описано види ІМ навчання, зокрема, методи розповіді та ситуаційного аналізу, ігрові імітаційні технології (ділові та рольові ігри, інсценування, комп'ютерні бізнес-ігри). Проаналізовано особливості планування й організації навчального процесу на підставі інтерактивних технологій. Наведено рекомендації щодо розробки та вдосконалення навчальних програм з використанням інтерактивного навчання та методичного забезпечення навчальних курсів.

Рассмотрена роль интерактивных методов (ИМ) в современных условиях подготовки специалистов в сфере экономики и бизнеса. Описаны виды ИМ обучения, в частности, методы повествования и ситуационного анализа, игровые имитационные технологии (деловые и ролевые игры, инсценировка, компьютерные бизнес-игры). Проанализированы особености планирования и организации учебного процесса на основе интерактивных технологий. Приведены рекомендации по разработке и усовершенствованию учебных программ с использованием интерактивного обучения и методического обеспечения учебных курсов.

Досліджено стан та перспективи розвитку системи керування автомобілебудівними підприємствами України за умов протекціонізму. Проаналізовано світовий досвід застосування протекціонізму для розвитку автомобілебудування та досліджено проблеми ефективності протекціоністської політики. Визначено основні напрямки розвитку автомобілебудівної галузі України та запропоновано комплекс заходів щодо підвищення конкурентоспроможності вітчизняних автовиробників. Обгрунтовано шляхи вдосконалення існуючої системи керування на даних підприємствах України, які включають автоматизацію оперативного керування на базі сучасних стандартів, впровадження до менеджменту підприємств концепції загального керування якістю та орієнтацію на Європейську модель досконалості. Запропоновано узагальнену математичну модель оцінки впливу протекціоністських заходів на показники ефективності діяльності основних операторів автомобільного ринку.