Обгрунтовано ефективність навчальної спортивної спеціалізації скелелазіння. Наведено динаміку зміни силових показників протягом навчального року. Зроблено висновок про важливість нетрадиційних засобів і методів у справі підвищення інтересу в студенток до власного фізичного розвитку і зміцнення здоров'я.

Обосновано эффективность учебной спортивной специализации скалолазание. Приведена динамика изменения силовых показателей в течение учебного года. Сделано заключение о важности нетрадиционных средств и методов в деле повышения интереса у студенток к собственному физическому развитию и укреплению здоровья.

The justification of efficacyy of an educational sporting specialization a rock-climbing is given. Dynamics of a modification of force parameters during academic year is reduced. Is concluded importance of nonconventional agents and methods in matter of rising of concern for students to natural physical development and hardening of health.

Физическая и психическая подготовка является важной составляющей процесса обучения студентов и их будущей профессиональной деятельности. В связи с низким уровнем физической и психической подготовки студентов возникла необходимость применения системы профессионально-прикладной физической подготовки (ППФП) с использованием средств скалолазания. Цель работы - проверка программы ППФП с применением методики проведения занятий по трём типам. Использован метод анализа протоколов пролезания скоростной трассы, обработаны результаты методами математической статистики с применением программы MS Excel. В результате исследований получены данные, показывающие, что установка на соревнования позволила совершить психологическую настройку на лучший показатель в соревнованиях. Установлено, что существует взаимосвязь между физической и психической подготовкой. Рассмотрены вопросы психологической подготовки студентов факультета морских технологий и судовождения Севастопольского национального технического университета. Исследована динамика предрабочих состояний у студентов, занимающихся на специализации "Скалолазание", с применением методики проведения занятий по трём типам (учебный, тренировочный, модельный с установкой на соревнования). Установлена эффективность влияния системы профессионально-прикладной физической подготовки с соревновательной установкой на результат в скоростном лазании.

Приведена сравнительная характеристика уровня физического состояния студентов плавсостава за период с 2003 по 2011 учебные годы. Установлено, что с каждым годом увеличивается число студентов, имеющих хронические заболевания. Количество студентов с высоким уровнем физической подготовки остается стабильно низким. Уровень функциональных возможностей находится в границах возрастных норм и по большинству показателей характеризуется как "средний". Определено, что величины показателей, характеризующих общую работоспособность, дыхательную систему, общую и силовую выносливость, у современных студентов значительно ниже аналогичных показателей 2003 года.