Розглянуто проблеми громадянського суспільства, культури за умов глобалізації. Проаналізовано роль Болонського процесу в сучасній екологічній освіті. Визначено гуманістичні чинники державного управління; висвітлено теоретико-політологічні аспекти формування парадигми громадянського суспільства, методологію дослідження державного управління в Україні, становлення національної ідеї в контексті сучасного державотворчого процесу.

Рассмотрены проблемы гражданского общества, культуры в условиях глобализации. Проанализирована роль Болонского процесса в современном экологическом образовании. Определены гуманистические факторы государственного управления; освещены теоретико-политологические аспекты формирования парадигмы гражданского общества, методология исследования государственного управления в Украине, становление национальной идеи в контексте современного процесса развития государства.

Висвітлено проблеми громадянського суспільства, культури за умов глобалізації. Розглянуто питання глобалізації сучасного світу як нову парадигму суспільно-гуманітарних наук. Розкрито зміст і сутність гуманістичного менеджменту, методологічні засади взаємозв'язку дизайну, мистецтва і техніки. Проаналізовано становлення української національної ідеї в контексті сучасного державотворчого процесу, національні особливості соціоекогенезу.

Освещены проблемы гражданского общества, культуры в условиях глобализации. Рассмотрены условия глобализации современного мира как новой парадигмы общественно-гуманитарных наук. Раскрыты содержание и сущность гуманистического менеджмента, методологические основы взаимосвязи дизайна, искусства и техники. Проанализированы становление украинской национальной идеи в контексте современного процесса развития государства, национальные особенности социоэкогенеза.

Висвітлено актуальні проблеми буття особистості, сучасного тероризму у глобальному та регіональному аспектах. Наведено підходи до аналізу ідеї штучного інтелекту, дискурсивний аналіз етнонаціональних процесів, синергетичний підхід до управління галуззю освіти. Розглянуто питання національної ідентичності українців у контексті процесів глобалізації. Розкрито теоретичні аспекти визначення терору як типу політичної поведінки молоді.

Освещены актуальные проблемы бытия личности, современного терроризма в глобальном и региональном аспектах. Приведены подходы к анализу идеи искусственного интеллекта, дискурсивный анализ этнонациональных процессов, синергетический подход к управлению отраслью образования. Рассмотрены вопросы национальной идентичности украинцев в контексте процессов глобализации. Раскрыты теоретические аспекты определения террора как типа политического поведения молодежи.

Розглянуто питання вищої освіти як фактор інноваційного розвитку суспільства та інтеграції України в європейське співтовариство. Наведено гендерний аналіз політико-владних відносин сучасного українського суспільства. Висвітлено роль інфраструктури соціальної роботи у вирішенні гендерних проблем, реалії гуманізму та їх відображення в антиутопіях ХХ ст. Визначено специфіку методології гуманістичного менеджменту в контексті структурного і системно-синергетичного аналізу, тенденції зайнятості жіночого населення за умов розвитку сучасного транзитивного суспільства.

Рассмотрены вопросы высшего образования как фактор инновационного развития общества и интеграции Украины в европейское сообщество. Приведен гендерный анализ политико-властных отношений современного украинского общества. Освещены роль инфраструктуры социальной работы в решении гендерных проблем, реалии гуманизма и их отражение в антиутопиях ХХ ст. Определены специфика методологии гуманистического менеджмента в контексте структурного и системно-синергетического анализа, тенденции занятости женского населения в условиях развития современнного транзитивного общества.

Висвітлено філософські основи аналізу використання соціальних концепцій у теорії маркетингу. Розкрито гуманістичні аспекти етики ділових відносин. Розглянуто питання державного управління як важливий чинник державотворення України. Визначено місце та роль соціального управління в системі суспільного виробництва. Проаналізовано гуманістичний менеджмент як чинник оптимізації суспільної трансформації.

Освещены философские основы анализа использования социальных концепций в теории маркетинга. Раскрыты гуманистические аспекты этики деловых отношений. Рассмотрены вопросы государственного управления как важный фактор развития государства. Определены место и роль социального управления в системе общественного производства. Проанализирован гуманистический менеджмент как фактор оптимизации общественной трансформации.

Проаналізовано особливості впровадження кредитно-модульної системи в навчальний процес, розглянуто питання контролю знань за умов впровадження зазначеної системи. Розкрито методологічну основу дослідження освітнього маркетингу в контексті традиційної філософії та постмодернізму. Висвітлено соціокультурні передумови становлення економічних інституцій в перехідному суспільстві. Визначено зміни правового статусу особистості як відображення розвитку громадянського суспільства.

Проанализированы особенности внедрения кредитно-модульной системы в учебный процесс, рассмотрен вопрос о контроле знаний в условиях внедрения указанной системы. Раскрыта методологическая основа исследования образовательного маркетинга в контексте традиционной философии и постмодернизма. Освещены социокультурные предпосылки становления экономических институций в переходном обществе. Определены изменения правового статуса личности как отражение развития гражданского общества.

Висвітлено основні тенденції розвитку вищої освіти в контексті Болонського процесу, проблеми впровадження ідей зазначеного процесу у вищій технічній освіті. Розглянуто питання державного управління соціальною сферою суспільства, формування цілісної особистості спеціалістів державної служби. Проаналізовано регіональну ідентичність як основу процесу політичної інституціоналізації, а також національно-культурну ідентичність сучасної молоді.

Освещены основные тенденции развития высшего образования в контексте Болонского процесса, проблемы внедрения идей указанного процесса в высшем техническом образовании. Рассмотрены вопросы государственного управления социальной сферой общества, формирования целостной личности специалистов государственной службы. Проанализированы региональная идентичность как основа процесса политической институционализации, а также национально-культурная идентичность современной молодежи.

Запропоновано концепцію гуманізації та гуманітаризації вищої інженерної освіти. Висвітлено проблеми вітчизняної системи вищої освіти на тлі зарубіжних систем. Розкрито деякі аспекти формування особистості студента. Викладено засади гуманітаризації управлінської культури менеджера сьогодення та майбутнього. Проаналізовано вплив соціологічних знань на становлення менеджера підприємства як фахівця. Розглянуто деякі проблеми становлення та розвитку гуманітарної культури менеджера ХХІ ст.

Предложена концепция гуманизации и гуманитаризации высшего инженерного образования. Освещены проблемы отчественной системы высшего образования на фоне зарубежных систем. Раскрыты некоторые аспекты формирования личности студента. Изложены основы гуманитаризации управленческой культуры менеджера в настоящий период и будущее. Проанализировано влияние социологических знаний на становление менеджера предприятия как специалиста. Рассмотрены некоторые проблемы становления и развития гуманитарной культуры менеджера ХХІ в.

Проаналізовано розвиток ідеї гуманітаризації та демократизації освіти шляхом запровадження дистанційного навчання. Викладено концептуалізацію нової філософської парадигми освіти. Розглянуто культуру як загальноцивілізаційну цінність, розкрито її особливість як осередку буття знання. Описано антропологічні виміри інформаційної стадії розвитку суспільства.

Проанализировано развитие идеи гуманитаризации и демократизации образования путем внедрения дистанционного образования. Изложена концептуализация новой философской парадигмы образования. Рассмотрена культура как общецивилизационная ценность, раскрыта ее особенность как центра бытия знания. Описаны антропалогические измерения информационной стадии развития общества.

Розглянуто питання етнокультурного буття людини в антропологічному вимірі. Розкрито деякі аспекти етнокультурної варіативності соціалізації особистості, формування української національно-державницької ідеї. Висвітлено питання мотиваційних домінант українського народного характеру. Описано постмодерністські цінності сучасної цивілізації, політичні цінності як духовну основу ідеальних орієнтацій громадян.

Рассмотрены вопросы этнокультурного бытия человека в антропологическом измерении. Раскрыты некоторые аспекты этнокультурной вариативности социализации личности, формирование украинской национально-государственной идеи. Освещены вопросы мотивационных доминант украинского народного характера. Описаны постмодернистские ценности современной цивилизации, политические ценности как духовная основа идеальных ориентаций граждан.

Описано соціально-гуманітарну методологію дослідження людини. Розкрито моральний зміст духовних пошуків особистості за умов трансформації соціуму. Проаналізовано роль правосвідомості в процесі соціалізації особистості, її творчу діяльність. Розглянуто проблему ціннісних орієнтацій у межах комунікативної парадигми, глобальні проблеми сучасності.

Описана социально-гуманитарная методология исследования человека. Раскрыто моральное содержание духовных поисков личности в условиях трансформации социума. Проанализированы роль правосознания в процессе социализации личности, ее творческая деятельность. Рассмотрены проблема ценностных ориентаций в пределах коммуникативной парадигмы, глобальные проблемы современности.

Освещены тенденции развития инвестиционных процессов в преддверии ХХІ в. в Восточной Европе. Проанализировано влияние экономических, политических и других факторов на предпринимательскую стратегию предприятия. Рассмотрена проблема конкурентоспособности продукции предприятий. Изложены экономические аспекты учета и отражения деятельности предприятий в финансовой отчетности, социально-экономические аспекты низкой эффективности малого бизнеса в Украине. Акцентировано внимание на экономических и социальных проблемах управления акционерными обществами.

Проанализированы некоторые теории роли личности на рынке труда, влияние конкуренции на формирование личности в условиях рынка. Рассмотрены вопросы изменения личности в посттоталитарном обществе Украины. Раскрыты роль внутрифирменной идеологии в посттоталитарном обществе, содержание и формы процесса взаимодействия политических институтов и личности. Освещены методологические и методические проблемы формирования гуманитарной культуры инженерных кадров.

Висвітлено основні проблеми політичної теорії, а також сучасного політичного життя України. Проаналізовано особливості нової політичної системи, розвитку демократії, правової держави. Охарактеризовано демократію як форму та спосіб організації суспільно-політичного життя. Розглянуто історію світової політичної думки. Висвітлено діяльність політичних партій, громадсько-політичних організацій та рухів. Розкрито сутність та структуру політичного процесу, проаналізовано діяльність суб'єктів державної політики. Розглянуто політичну свідомість як відображення політичних відносин суспільства. Висвітлено особливості світового політичного процесу.

Освещены основные проблемы политической теории, а также современной политической жизни Украины. Проанализированы особенности новой политической системы, развития демократии, правового государства. Охарактеризована демократия как форма и способ организации общественно-политической жизни. Рассмотрена история мировой политической мысли. Освещена деятельность политических партий, общественно-политических организаций и движений. Раскрыты сущность и структура политического процесса, проанализирована деятельность субъектов государственной политики. Рассмотрено политическое сознание как отображение политических отношений общества. Освещены особенности мирового политического процесса.

Рассмотрены основные течения ХІХ, ХХ и ХХІ вв., приведен их сравнительный анализ, а также способы и приемы философского познания человека, общества, природы, цивилизации. Проанализированы идеи и воззрения Ф.Ницше, А.Камю, Ж.-П.Сартра, М.Хайдеггера, М.Шелера, Э.Фромма, Т.Адорно, Г.Маркузе и многих других видных представителей философской мысли. Освещены теории предвидения и прогнозирования.

Розглянуто питання моделювання міжнародних відносин із використанням методу факторного аналізу. Висвітлено цінності політичного життя в сучасному вимірі. Описано особливості духовно-культурної практики в Україні за умов глобалізації. Проаналізовано досвід теоретичної рефлексії людського буття, феномен цілісності людського життя.

Рассмотрены вопросы моделирования международных отношений с использованием метода факторного анализа. Освещены ценности политической жизни в современном измерении. Описаны особенности духовно-культурной практики в Украине в условиях глобализации. Проанализированы опыт теоретической рефлексии человеческого бытия, феномен целостности человеческой жизни.

Розкрито зміст, сутність, основні аспекти та протиріччя глобалізації, а також її ідейно-політичні засади. Проаналізовано новий вимір людського буття глобальності. Висвітлено ключові глобальні проблеми сучасності. Описано суб'єкти регіональної інституціалізації. Розглянуто культуру організацій за умов становлення ринкових відносин в Україні, питання актуалізації та проблему самоменеджменту, міграцію як глобальну проблему.

Раскрыты содержание, сущность, основные аспекты и противоречия глобализации, а также её идейно-политические основы. Проанализировано новое измерение человеческого бытия глобальности. Освещены ключевые глобальные проблемы современности. Описаны субъекты региональной институционализации. Рассмотрены культура организаций в условиях становления рыночных отношений в Украине, вопросы актуализации и проблема самоменеджмента, миграция как глобальная проблема.

Розглянуто питання інформаційного забезпечення системи управління організацією за умов економічної глобалізації. Розкрито антропологічні аспекти інформаційного суспільства, гуманістичні аспекти стратегічного менеджменту в освіті, суб'єктивні передумови та чинники модернізації світоглядно-методологічної та професійної підготовки вчителя у сучасному суспільстві. Висвітлено нові тенденції розвитку науки в епоху глобалізації.

Рассмотрены вопросы информационного обеспечения системы управления организацией в условиях экономической глобализации. Раскрыты антропологические аспекты информационного общества, гуманистические аспекты стратегического менеджмента в образовании, субъективные предпосылки и факторы модернизации мировоззренческо-методологической и профессиональной подготовки учителя в современном обществе. Освещены новые тенденции развития науки в эпоху глобализации.

Розглянуто питання формування європейської вищої освіти в контексті Болонського процесу, забезпечення сталого розвитку регіональних інтеграційних процесів. Проаналізовано державну політику у сфері свободи совісті та релігії в Україні, основні напрямки подолання конфліктогенних чинників міжнаціональних відносин. Висвітлено гендерні відмінності в електоральній поведінці громадян країни.

Рассмотрены вопросы формирования европейского высшего образования в контексте Болонского процесса, обеспечения устойчивого развития региональных интеграционных процессов. Проанализированы государственная политика в сфере свободы совести и религии в Украине, основные направления преодоления конфликтогенных факторов межнациональных отношений. Освещены гендерные отличия в электоральном поведении граждан страны.

Висвітлено проблеми сучасної інженерної освіти в контексті реформи вищої освіти. Разглянуто питання гуманітаризації, гуманізації та гармонізації освіти, влади, суспільства, а також забезпечення якості вищої освіти у процесі реалізації завдань Болонського процесу. Проаналізовано філософсько-світоглядні засади національної вищої освіти у контексті інтеграції в єдиний філософський освітній простір. Визначено перспективи конкурентоспроможності вищої освіти України за умов глобалізації. Розкрито специфіку орієнталістської моделі менеджменту.

Освещены проблемы современного инженерного образования в контексте реформы высшего образования. Рассмотрены вопросы гуманитаризации, гуманизации и гармонизации образования, власти, общества, а также обеспечения качества высшего образования в процессе реализации заданий Болонского процесса. Проанализированы философско-мировоззренческие основы национального высшего образования в контексте интеграции в единое философское образовательное пространство. Определены перспективы конкурентоспособности высшего образования Украины в условиях глобализации. Раскрыта специфика ориенталистской модели менеджмента.