Вперше розроблено типологію функцій і завдань психолога у забезпеченні конкурентоздатності бізнес-організації. Визначено структуру і специфічні особливості професійних компетенцій психолога бізнес-організації. Розроблено психолого-педагогічні засади підготовки практичного психолога до роботи в організації за ринкових умов.

Вміщено результати теоретико-емпіричних досліджень, проведених у 2000-х рр. співробітниками кафедри загальної, вікової та соціальної психології Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка, що була заснована відомим чернігівським психологом М. А. Скоком. Наведено дані стосовно соціально-психологічних особливостей сучасної вітчизняної молоді, специфіки її політичної, правової та економічної свідомості, проблем соціального благополуччя та адаптації. Розкрито тенденції зміни ціннісних орієнтацій студентської молоді та аспекти психологічної освіти як фактор соціалізації особистості. Охарактеризовано особистість студента в дзеркалі протиріч процесу дорослішання. Розглянуто здібність прийняття рішень як реалізацію здатності людини впливати на хід подій.