Розглянуто питання закріплення прав людини в Старовалилонському суспільстві за Кодексом Законів Хаммурапі. Проаналізовано становище римо-католиків на Правобережній Україні та Білорусі наприкінці XVIII - першій половині ХІХ ст. в контексті свободи віросповідання в Російській імперії. Висвітлено проблеми формування громадянського суспільства (ГС) в країнах Західної Європи, еволюцію конституційного права. Розкрито значення прав та свобод людини в становленні ГС. Визначено співвідношення норм приватного та публічного права в здійсненні фінансової діяльності державних органів влади України.

Досліджено основні характеристики змісту суспільствознавчих предметів. Визначено умови оптимізації процесу навчання засобами навчальних проектів. З'ясовано компоненти та показники суспільствознавчої компетентності. Вивчено вплив проектної діяльності на рівні її сформованості в учнів старших класів. Виявлено особистісні та змістово-процесуальні фактори й методичні умови реалізації навчальних проектів. Розроблено й експериментально перевірено методику проектної діяльності учнів у навчанні суспільствознавства, оцінено її ефективність у формуванні та розвитку суспільствознавчої компетентності старшокласників. Сформульовано методичні рекомендації організації проектної діяльності у навчальному процесі.