Проаналізовано основи формування та розвитку антиципаційної спроможності в процесі антропосоціогенезу. Виявлено основні напрями розвитку антиципування в процесі еволюції. На базі культурно-історичного підходу до вивчення психологічних феноменів сформульовано положення про здатність людини до передбачення. Виявлено фактори, що з перебігом історичного часу стають основними чинниками антропосоціогенезу як процесу футуротворення. Зазначено, що у процесі культурно-історичного розвитку серед спектра об'єктів людської антиципації об'єкти живої та неживої природи залишаються практично незмінними, решта ж таких об'єктів, як суспільство, людина, техніка, продукти матеріальної та духовної культури демонструють невпинне ускладнення і антиципувати їх стає все складніше і складніше.

Проанализированы основы формирования и развития антиципационной способности в процессе антропосоциогенеза. Выявлены основные направления развития в процессе эволюции. На базе культурно-исторического подхода к изучению психологических феноменов сформулированы положения о способности человека к предвидению. Выявлены факторы, которые с течением исторического времени, становятся основными факторами антропосоциогенеза. Отмечено, что в процессе культурно-исторического развития среди спектра объектов человеческой антиципации объекты живой и неживой природы остаются практически неизменными, остальные такие объекты, как общество, человек, техника, продукты материальной и духовной культуры, которые демонстрируют непрерывное усложнение и антиципировать их становится все сложнее.

Analyzed the basis for the formation and development of skills in the process. The basic directions of development evolving. On the basis of the cultural-historical approach to the study of psychological phenomena in this article the provisions of thehuman capacity for foresight. The factors over historical time are major factors process. Stated that in the process of cultural and historical development of the human range of objects anticipation objects animate and inanimate nature remain constant, other objects, such as a society, people, technology products of material and spiritual culture show increasingly complex and they are getting harder and harder.

Розглянуто проблему дітей індиго в контексті космопланетарних трансформацій, що охоплює й психобіологічну структуру людини. Подано психотипи дітей індиго за ознакою кольору аури. Акцентовано увагу на принципах взаємодії з ними та вихованні довіри з метою гармонізації взаємовідносин у системі "дитина - дорослий", дитина - батьки".

Рассмотрена проблема детей индиго в контексте космопланетарных трансформаций, охватывающая также и психобиологическую структуру человека. Представлены психотипы детей индиго по признаку цвета ауры. Акцентировано внимание на принципах взаимодействия с ними и воспитании доверия с целью гармонизации взаимоотношений в системе "ребёнок - взрослый", "ребёнок - родители".

The article considers the problem of children indiho in the context of cosmoplanet transformations which included also a psychobiological structure of a man. Psychotypes of the children indiho according to the indications of aura colour are given here. The attention is payed to the confidence with the aim of harmonization the interrelation in the system of лchild Ц adult», лchild Ц parents».