Висвітлено проблему негативного впливу стресу на змагальну діяльність спортсмена. Ефективе подолання стресу забезпечується за рахунок розумного використання наявних ресурсів особистості та оцінюється за показниками ефективності витрат енергії та ресурсів, досягнення мети протидії стресу та відновлення функціонального стану, особистого розвитку у вигляді підвищення здатності, самооцінки.

Освещена проблема негативного влияния стресса на соревновательную деятельность спортсмена. Эффективное преодоление стресса обеспечивается за счет разумного использования имеющихся ресурсов личности и оценивается по показателям эффективности затрат энергии и ресурсов, достижения цели противодействия стрессу и восстановления функционального состояния, личного развития в виде повышения способности, самооценки.

Розглянуто структуру і зміст медико-педагогічного контролю у фізичній культурі і спорті дітей-інвалідів.

Рассмотрена структура и содержание медико-педагогического контроля в физической культуре и спорте детей-инвалидов.

Structure and content of medico-pedagogical control in physical culture and sport of disabled children have been considered

Зазначено, що змагальна діяльність для спортсмена є стресом, напруженою ситуацією із своїм негативним впливом. Описано методи регулювання негативних станів і методи психорегуляції для збереження психічної готовності безпосередньо до змагання.

Тот факт, что соревновательная деятельность для спортсмена является стрессом, напряженной ситуацией со своим отрицательным влиянием исследовался и изучался неоднократно. Изложены методы регулирования своих отрицательных состояний и методы психорегуляции для сохранения психической готовности непосредственно к соревнованию.

The fact that is the negative influence of stress in the competing environment can be observed in variety of situations. It is important to teach the athlete to gain control on his/her emotional state, by using the variety of the psychological regulation techniques in order to protect the athlete of such negative influences. The ways to achieve this of psychological immunity to stress described in the following publication.

Дисертація присвячена вивченню впливу адаптогенів (спіруліни, вобензиму та олії лаванди) на відновлення працездатності спортсменів. Бралася до уваги можливість шляхом паралельного вивчення динаміки працездатності та стану мозкового кровообігу отримати можливість об'єктивної оцінки функціонального стану спортсмена. Доведено, що вищезазначені адаптогени суттєво розширюють адаптивні можливості спортсмена, прискорюють відновлення після тренувальних навантажень та оптимізують мозковий кровотік.

Розглянуто ступінь зацікавленості студенток вищого педагогічного навчального закладу I - II рівня акредитації до занять з фізичного виховання. Досліджено: активність студенток у відвідуванні занять з фізичного виховання, їх ставлення до інших форм фізичного виховання, до змісту програми з фізичного виховання, до нових та нетрадиційних видів спорту та ін.

Надано методику та результати дослідження рівня здоров'я та фізичного розвитку студентської молоді 17 - 20 років.

Зазначено, що медико-педагогічний контроль передбачає вивчення й оцінювання різнобічних сторін підготовленості спортсменів, а також адаптацію систем організму до різнобічних навантажень. Розкрито деякі аспекти медико-педагогічного контролю за підготовленістю спортсменів, за результатами яких можна ефективно управляти тренувальним процесом і суттєво покращити результати.

Надано показники рівня фізичного здоров'я хлопців і дівчат 7 - 11 класів. Установлено високий рівень здоров'я у хлопців 7-го класу. У дівчат ця тенденція дещо змінюється. Високий рівень припадає на дівчат 8-го класу. Низькі показники рівня соматичного здоров'я потребують поглибленого медичного обстеження з метою подальшого оздоровлення особистості.

Визначено функціональний стан дихальної та серцево-судинної систем організму старшокласників, яких віднесено до спеціальних медичних груп.

Розглянуто головні проблеми, актуальність, мету, завдання фізичного виховання та підготовки жінок-борців. Проведено аналіз наукової літератури з даної теми. Розглянуто історію походження жіночої боротьби. Представлено основні причини травматизму в загальній діяльності жінок-борців.

Наведено експериментальні дані щодо змін морфо-функціонального стану та фізичної підготовленості юних велосипедистів під впливом систематичних тренувальних занять. Визначені темпи приросту досліджуваних параметрів можуть слугувати провісниками потенційних можливостей юних спортсменів, які важливо враховувати під час відбору та зарахування дітей для подальших занять велоспортом.

Надано технологію комп'ютерного контролю моторики молодших школярів у програмуванні фізкультурних занять.

Діагностичні методики вчителя фізичної культури поділяються на три умовні групи (одноразові, багаторазові та систематичні). Група "одноразових" методик призначена для діагностики достатньо стабільних індивідуальних властивостей учнів, що лімітують навчально-виховний процес. "Багаторазові" методики спрямовані на діагностику соціально-психологічних властивостей школярів, ступеня їх розвитку та вихованості. До групи "систематичних" належать методики, призначені для оцінки формуючих в учнів знань, умінь і навичок, оцінки рівня розвитку фізичних якостей і здоров'я.

Рассмотрены особенности адаптационных реакций организма студентов технического университета на физическую нагрузку, выполняемую разными по объему и расположению мышечными группами. По результатам тестирования студентов на велоэргометре и ручном эргометре рассчитаны показатели потребления кислорода на каждой ступени теста. Разработаны рекомендации по интенсивности физической нагрузки при выполнении упражнений мышечной группой плечевого пояса в процессе оздоровительных занятий студентов.

Рассмотрена проблематика использования биохимического метода контроля в спортивной тренировке новичков. Она предназначена для специалистов в области физической культуры и спорта. Рассмотрены актуальные вопросы биохимического контроля с использованием анализа мочи, что позволяет уменьшить риск и упростит процедуру забора жидкостей организма для анализа. С помощью аппарата уриноанализатора выявлены изменения показателей мочи под воздействием различных физических нагрузок.

Висвітлено загальні аспекти лікарсько-педагогічного контролю, засновані на сучасних методичних підходах до діагностики основних функціональних систем організму спортсмена. Розглянуто особливості проведення окремих форм лікарсько-педагогічного контролю, спостереження за різними категоріями осіб, що займаються фізичною культурою та спортом. Розкрито принципи медичного забезпечення спортивних змагань.

Здійснено моніторинг етапів удосконалення проведення лікарсько-педагогічних спостережень у спортсменів в історичному плані. Представлено дані про проведення досліджень з додатковими та повторними специфічними фізичними навантаженнями у спортсменів різних видів спорту. Розглянуто можливості використання телеметричного аналізатора пульсу системи "Polar" під час проведення лікарсько-педагогічних спостережень у спортсменів-єдиноборців.

Обгрунтовано можливість удосконалення методики тестування рівня розвитку координаційних здібностей на основі сучасних електронних технологій, а саме - можливість використання електронних сенсорних приладів для одержання об'єктивної інформації для оперативного контролю за динамікою фізичної підготовки спортсменів. Деталізовано технічні прийоми для визначення рівня розвитку координаційних здібностей спортсменів, який є важливим прогностичним показником виконання рухових дій. Визначено перспективний напрям удосконалення якості процесу тестування рівня координації - це розробка та впровадження спеціальних електронно-технічних сенсорних пристроїв для об'єктивності одержання результатів.

Обоснована возможность усовершенствования методики тестирования уровня развития координационных способностей на основе современных электронных технологий, а именно - возможность использования электронных сенсорных приборов с целью получения объективной информации для оперативного контроля за динамикой физической подготовленности спортсменов. Детализированы технические приемы для определения уровня развития координационных способностей спортсменов, являющиеся важными прогностическими показателями выполнения двигательных действий. Определено перспективное направление совершенствования качества процесса тестирования уровня координации - это разработка и внедрение специальных электронно-технических сенсорных устройств для объективности получения результатов.

The article examines the issue of improving evaluation of coordination abilities of athletes. It treats as an innovation a possibility of using electronic sensor devices for immediate obtaining of clear objective information that enables implementation of operational control over the dynamics of physical fitness of athletes during training.

Обґрунтовано вживання комплексу приладів саногенетичного моніторингу в лікарсько-педагогічних спостереженнях за допомогою сучасного діагностичного комплексу приладів, зокрема спіроартеріокардіоритмографу, комп’ютерного вимірювача рухів, лазерного кореляційного спектрометра. Наведено етапи обстеження спортсменів та осіб, що займаються фізичною культурою з допомогою названого вище комплексу приладів для об’єктивізації впливу фізичних навантажень на організм. На основі результатів моніторингу функціонального стану кардіореспіраторної системи у динаміці тренувального мікроциклу (35 спортсменів) простежено динаміку змін середньостатистичних оцінок вегетативного забезпечення серцево-судинної системи. Констатовано ефективне застосування комплексу приладів саногенетичного моніторингу для диференціації тренувальних і реабілітаційних заходів.

Обосновано применение комплекса приборов саногенетичного мониторинга в лечебно-педагогических наблюдениях с помощью современного диагностического комплекса приборов, в частности спироартериокардиоритмографа, компьютерного измерителя движений, лазерного корреляционного спектрометра. Приведены этапы обследования спортсменов и лиц, занимающихся физической культурой с помощью названного выше комплекса приборов для объективизации воздействия физических нагрузок на организм. На основании результатов мониторинга функционального состояния кардиореспираторной системы в динамике тренировочного микроцикла (35 спортсменов) прослежена динамика изменений среднестатистических оценок вегетативного обеспечения сердечно-сосудистой системы. Констатировано эффективное применение комплекса приборов саногенетичного мониторинга для дифференциации тренировочных и реабилитационных мероприятий.

The article substantiates application of a complex of sanogenetic monitoring devices in medical-pedagogical supervision. It suggests some schemes of using particular devices considering information level, received data of research. Preliminary results testify to possibility of optimization of educational and training process with the use of results of sanogenetic monitoring.

Мета роботи - визначити взаємозв'язок індивідуально-психологічних особливостей спортсменів із результативністю змагальної діяльності. Для діагностики рівня самооцінки використано методику "Інтегральна самооцінка особистості", яка надала можливість спортсменам оцінити особистісні якості та вивести загальний рівень самооцінки. Методику по визначенню типу стресостійкості (Н. П. Фетіскін, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов) використано для визначення у спортсменів характерних моделей поведінки у разі виникнення стресової ситуації [15]. Для виявлення ступеня вираженості маскулінних і фемінних характеристик у спортсменів, використано опитувальник С. Бем [14]; методику діагностики самооцінки психічних станів, розроблену Г. Айзенком [10], застосовано для визначення таких психічних станів, як тривожність, фрустрація, агресивність і ригідність. Для обробки отриманих результатів використано методи математичної статистики. У дослідженні брали участь 50 спортсменів від КМС до МС, які спеціалізуються у швидкісно-силових видах легкої атлетики, віком від 18 до 29 років. Результати: виявлено взаємозв'язки індивідуально-психологічних особливостей спортсменів, які спеціалізуються у швидкісно-силових видах легкої атлетики з результативністю їх змагальної діяльності. Особистісна якість - нейротизм, має негативні кореляційні зв'язки з найкращим результатом у сезоні (r = -0,44) та у головному старті (r = -0,39), а самооцінка має високі позитивні взаємозв'язки з кращим результатом у сезоні (r = 0,81) і на головному старті (r = 0,88). Встановлено, що за результатами дослідження самооцінка має найбільшу кількість взаємозв'язків із досліджуваними показниками, у тому числі і з готовністю до змагальної діяльності (r = 0,80) і результатом на головному старті (r = 0,88). Отримано високий ступінь достовірності відмінностей між нейротизацією особистості та змагальним результатом. Таким чином, спортсмени, які впевнені у собі, з адекватною самооцінкою, невисоким рівнем агресивності та тривожності, мають високу стійкість до стресових умов, які виникають у процесі змагальної діяльності та можуть продемонструвати високий результат.