Скачати повний текст

Розглянуто складне речення як один з синтаксичних засобів оформлення мовленнєвого висловлювання в акті мовної комунікації, зокрема, досліджено можливості різних структурно-семантичних розрядів складного речення у структуруванні відповідного змісту у мовленнєвій діяльності. Встановлено основні комунікативні типи висловлювань, що утворюються на його грунті. Проаналізовано засоби оформлення лінійно-динамічної структури складного речення, особливості його функціонування в тексті. Висвітлено основні положення вчення щодо актуального членування речення, що розкривають природу даного явища та його призначення.

Описан инвентарь синтаксических единиц (СЕ) с нетипичной структурой и зависимыми (подчинительными) особенностями, раскрыты дифференциальные признаки и коммуникативный потенциал СЕ. Освещены структура и семантика нестандартных придаточных предложений, их характерологические свойства во взаимосвязи с синтаксической системой и их специфическими свойствами. Определено место придаточных нетипичных предложений в общей системе синтаксиса. Приведена классификация придаточных нестандартных предложений в контексте их структурности и конструктивности, а также обязательном учёте семантики данных придаточных.

Рассмотрена бессоюзная связь как автономный ассоциативно-дифференцированный тип имплицитного пара-гипотаксиса, выражающего координативно-субординативные отношения между предикативными составляющими сложной структуры, обслуживаемой данным типом синтаксической связи. Приведены грамматическая, семантиченская и стилистическая характеристики бессоюзной связи и бессоюзия (асидентона). Освещена история бессоюзной связи, проанализирована специфика пунктуации и интонации в сложном предложении, обслуживаемом бессоюзной связью.

Исследовны вводные слова и конструкции, встречающиеся в речи персонажей романа. Используются современные достижения лингвистики, в частности таких ее областей, как прагматика и коммуникативный синтаксис, а также психоаналитика и стилистика текста, которые позволяют учитывать при анализе вводных единиц новые методы и аспекты. Проанализированы диалоги персонажей, выделены структурные коммуникативные схемы, определены роль и место в них вводных слов и конструкций. Исследованы функции вводных слов в зависимости от прагматической установки происходящего разговора с выведением характерных для текста романа способов языкового поведения персонажей по отношению друг к другу. Разработана типология использования вводных в речевом поведении участников диалога. Определено, что язык обладает собственными, не доконца изученными воздействующими возможностями, что явной или скрытой целью говорящего так или иначе является прежде всего воздействие на слушающего в необходимом ему направлении, что и нашло при анализе вводных и вставных конструкций свое несомненное оправдание.

Досліджено закономірності заповнення позиції головного члена (ГЧ) безособових речень (БР) спеціалізованими та неспеціалізованими словоформами у зв'язку з дією принципу функціональної еквівалентності. Системно проаналізовано репрезентанти цієї позиції та функції у межах функціонально-граматичного підходу. З'ясовано, що позиція ГЧ БР в аспекті закономірностей її заповнення в системі й узусі демонструє різні ступені спеціалізації словоформ-репрезентантів. Спеціалізованими визначено безособові форми дієслів як морфологізовані члени речення. Інші репрезентанти є функціонально вторинні. Доведено, що вони як функціональні еквіваленти спеціалізованої словоформи не змінюють своєї частиномовної належності та співвідносяться з корелятами двоскладних речень як омосинтаксеми. Ієрархію репрезентантів предикативного ядра БР структуровано за принципом функціонально-граматичного поля відповідно до ступеня їх спеціалізації.

Освещены закономерности соотношения эксплицитной и имплицитной грамматики естественного языка в структуре и семантике предложения в связи с действием принципа функциональной эквивалентности в заполнении позиционного состава предложения (ПСП). Раскрыты причины сложного разрешения ряда вопросов типологии простых и сложных предложений, границ предложения в тексте, теории членов предложения (ЧП), проблемы соотношения частей речи и ЧП, типологии синтаксической связи, разночтений в пунктуации. Предложено решение вопросов синтаксической теории методом интроспективного анализа ПСП в соответствии с установками экспликационной грамматики.

Встановлено склад дієслівних компонентів і слів-класифікаторів, що організують описові предикати (ОП) у різних сферах спеціальної комунікації. Виявлено синтагматичний потенціал дієслівних компонентів у різних спеціальних дискурсах, надано семантичну класифікацію іменних компонентів. Проаналізовано лексичні функції найчастотніших дієслів. Виявлено лексико-семантичні групи іменників і дієслів, що сполучаються в ОП, описано характер кореляцій між іменними та дієслівними компонентами ОП. Проаналізовано пропозиційну структуру висловлювань з ОП у спеціальних текстах, встановлено найчастотніші типи конфігурацій актантів і сирконстантів, розглянуто навантаження ОП в організації тема-ремантичної структури висловлювань, обгрунтовано роль ОП у вирішенні різних комунікативних завдань у спеціальній комунікації.

Опредалены параметры предложения как грамматической и понятийной категории. Отмечено, что выводы не претендуют на окончательность и категоричность, но они достоверны и опираются на личные наблюдения, а также на наблюдения других синтаксистов, успешно работающих на огромном пространстве русского синтаксиса.

Представлены материалы по изучению полипредикативных сложных предложений, разрабатывавшиеся школой профессора Г. Ф. Калашниковой в разное время. Изложена история изучения полипредикативных (многокомпонентных) сложных предложений, их структура, семантика и коммуникативная организация, а также многоаспектная классификация. Исследованы процессы, происходящие в полипредикативных сложных предложениях, в частности, явления избыточности и экономии в них, функционирование придаточных детерминантных и односоставных единиц в некоторых моделях полипредикативных сложных предложений, явление парцелляции в высказываниях, построенных по моделям данных предложений. Рассмотрены полипредикативные сложные предложения как текстовые образования и их стиллистические возможности и функции в художественном тексте (на примере произведений А. П. Чехова, романа М. Булгакова "Мастер и Маргарита" и др.). Значительное внимание уделено текстообразующим свойствам полипредикативных сложных предложений, их рассмотрению в аспекте когнитивной лингвистики.

Функционально-ономасиологически рассмотрены проблемы определения границ единых номинативных сущностей в структуре русского предложения. Рассмотрены закономерности продуцирования лексически распространенных и грамматически осложненных номинативов, а также теоретические следствия построений моделей номинации исходя из субстанционального и функционального инвариантов.

Представлен метод трехслойной декомпозиции n-арных предикатов, объединяющий декомпозицию отношений на уровне предикатов и на уровне переменных. Разработана модель представления словоизменения прилагательных русского языка. Проведена интерпретация метода расслоения предиката, описывающего отношение между первой, второй и третьей буквой окончания.

Індекс рубрикатора НБУВ: З970.620 + Ш141.12-221 с51

Рубрики:

Системи оброблення текстової інформації

Російська мова

Шифр НБУВ: Ж70474 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Сделан аналитический обзор существующих способов синтаксического представления предложений, предложена модель семантико-синтаксического представления предложения в виде предикатной структуры. Модель в таком виде позволит осуществлять дальнейший семантический и прагматический анализ ЕЯ-текста. Разработан метод получения предикатной структуры предложения русского языка, использующий синтаксические шаблоны и словарь валентности предикатов.

Рассмотрено становление классификационных технологий придаточных частей и аномальной структуры в сложноподчиненном предложении. Раскрыты исходные положения классификации придаточных построений аномальной структуры. Изложены структурные и семантические типы придаточных частей аномального построения. Исследованы синтаксические процессы сужения структуры придаточных частей сложноподчиненного предложения. Проанализирован синтаксический процесс расчленения структуры многокомпонентного сложноподчиненного комплекса.

Раскрыты основы общей теории универбации. Описана история изучения универбатов. Проанализированы особенности образования и функционирования вербальных реализаций номинатем типа "словосочетание + эллиптический универб". Обоснованы принципы разграничения понятий "словообразовательная перифраза", "словообразовательное значение" и "базовое словосочетание". Изучены процессы деривации и лексикализации. Рассмотрен механизм лексикализации универбов. Изложен генетический аспект исследования доминантности. Исследованы ономасиологические классы универбов.

Для повышения надежности вербального управления автомобилем предложена методика нейросетевого анализа предложений технического языка, на котором осуществляется взаимодействие между человеком и автоматизированной системой управления автомобиля.

Дан сопоставительный анализ синтаксиса простого предложения русского и туркменского языков: показано, как представлены субъекты в обоих языках, как безличные предложения русского языка передаются в туркменском языке предложениями с выраженным субъектом.

Досліджено одну з периферійних зон поля безособовості; з'ясовано та описано репрезентацію сегмента безособових номінативно-субстантивних речень; охарактеризовано обсяг і динаміку розвитку моделей; уточнено функціонально-граматичний статус головного компонента в них.

Рассмотрены русские и польские сравнительные обороты со значением приятного эмоционального состояния. Они используются говорящим для более точной, образной передачи чувств и эмоций. Функтор как/jak образует два типа сравнительных оборотов, соединяя с главным словом отдельные слова или словосочетания, обозначающие образец, фон сравнения: имя прилагательное счастливый, довольный, рад; szczesliwy, zadowolony + имя существительное; глагол радоваться; cieszyc sie + имя существительное. Оказывается, что в сравнительных оборотах со значением приятного эмоционального состояния появляется большое разнообразие объектов сравнения, служащих градации и интенсификации переживаемых эмоций. Это названия маленьких детей, молодых лиц, животных, библейские названия и мн. др. Среди них лишь существительное ребенок/dziecko образует собственно устойчивое сравнение. В единичных случаях употребляются разные другие объекты сравнения (радовался, как татарин, укравший сто рублей; cieszy sie jak nagi w pokrzywach). Такие конструкции имеют индивидуально-авторский характер.