Розглянуто основні теорії, поняття й ознаки походження держави і права. Розкрито поняття та структуру правовідносин, охарактеризовано конституційне законодавство України, а також окремі галузі законодавства держави - цивільне, житлове, шлюбно-сімейне, трудове, фінансове, екологічне, земельне, адміністративне, кримінальне, законодавство про соціальний захист та охорону здоров'я, підприємницьку діяльність.

Висвітлено питання історії держави та права України, особливості сучасної теорії держави та права. Розглянуто основні положення окремих галузей права України. Надано характеристику прав і свобод людини.

Освещены вопросы истории государства и права Украины, особенности современной теории государства и права. Рассмотрены основные положения отдельных отраслей права Украины. Дана характеристика прав и свобод человека.

Раскрыты сущность основных понятий общей теории государства и права, основы конституционного права и отраслевого законодательства Украины. Рассмотрены особенности гражданского, семейного, земельного, финансового, административного, уголовного законодательства, законодательства о предпринимательской деятельности, труде и социальной защите населения, охране окружающей природной среды. Освещены вопросы конституционного регулирования непосредственной демократии, государственного строя и территориального устройства, конституционного статуса личности.

Висвітлено історію виникнення держави та права, розкрито поняття держави, права, правотворчості, правореалізації, законності та правопорядку, правомірної та протиправної поведінки, юридичної відповідальності. Розглянуто основи таких галузей права, як конституційне, трудове, цивільне, екологічне, податкове, соціальне, підприємницьке, житлове, сімейне, адміністративне, кримінальне, процесуальне, а також чинну систему правоохоронних органів.

Освещена история возникновения государства и права, раскрыты понятия государства, права, правотворчества, правореализации, законности и правопорядка, правомерного и противоправного поведения, юридической ответсвенности. Рассмотрены основы таких отраслей права, как конституцинное, трудовое, гражданское, экологическое, налоговое, социальное, предпринимательское, жилищное, семейное, административное, криминальное, процесуальное, а также действующая система правоохранных органов.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х.я729 + Х8(4УКР) я729

Рубрики:

Навчальні посібники для підготовки до вступу до вищої школи

Держава та право окремих країн

Шифр НБУВ: ВА640577 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено загальні положення теорії держави і права, наведено рекомендації щодо вивчення конкретних галузей права, окремих його інститутів. Проаналізовано основні нормативні акти, зокрема, Закони України "Про освіту" від 23 травня 1991 р., "Про вибори народних депутатів України" від 24 вересня 1997 р., "Про політичні партії в Україні" від 5 квітня 2001 р. Охарактеризовано цивільне право як самостійну галузь права.

Освещены общие положения теории государства и права, приведены рекомендации по изучению конкретных отраслей права, отдельных его институтов. Проанализированы основные нормативные акты, в частности, Закон Украины "Об образовании" от 23 мая 1991 г., "О выборах народных депутатов Украины" от 24 сентября 1997 г., "О политических партиях в Украине" от 5 апреля 2001 г. Охарактеризовано гражданское право как самостоятельная отрасль права.

Розглянуто історію виникнення держави і права, розкрито поняття держави, права, правотворчості, правореалізації, законності та правопорядку, правомірної та протиправної поведінки, юридичної відповідальності. Викладено основи конституційного, трудового, цивільного, екологічного, податкового, соціального, підприємницького, житлового, сімейного, адміністративного, кримінального і процесуального права, а також чинної системи правоохоронних органів.

Рассмотрена история возникновения государства и права, раскрыты понятия государства, права, правотворчества, правореализации, законности и правопорядка, правомерного и противоправного поведения, юридической ответственности. Изложены основы конституционного, трудового, гражданского, экологического, налогового, социального, предпринимательского, жилищного, семейного, административного, криминального и процессуального права, а также действующей системы правоохранительных органов.

Наведено відповіді на 120 питань з основ фундаментальних знань, що стануть підгрунтям у вивченні галузевих і прикладних юридичних дисциплін, які рекомендовано для проведення співбесіди з абітурієнтами ВНЗ МВС України. Враховано останні зміни, що сталися в українському законодавстві, орієнтовано абітурієнтів на системне та послідовне пізнання правової реальності. Виходячи з сучасного розуміння, що грунтується на принципах об'єктивності та різнобічності, викладено зміст і сутність основних державно-правових явищ.

Надано тестові завдання та відповіді олімпіади з правознавства у старших класах ЗНЗ двох рівнів складності. Зроблено висновок, що завдання такого рівня (міжгалузеві та внутрігалузеві відмінності, моделювання правових ситуацій, юридичні задачі тощо) допомагають учням засвоїти навчальний матеріал на якісно вищому рівні, поглибити та розширити знання з різних галузей права, краще зрозуміти таку ознаку права як системність, удосконалити і систематизувати свої знання про міжгалузеві інститути, глибше та якісніше засвоїти співвідношення системи права та системи законодавства, розвинути навички роботи з текстами нормативно-правових актів, ліквідувати прогалини у знаннях, засвоїти основні прийоми логічного та нестандартного мислення.

Розглянуто проблеми оцінювання навчальної літератури. Запропоновано підхід до оцінювання рівня якості шкільних підручників із правознавства з позицій вимог освітніх систем навчальних предметів. Зроблено висновок про доцільність використання запропонованого підходу авторами навчальної літератури та експертами під час апробації навчальної літератури в педагогічній практиці.

Рассмотрены проблемы оценивания учебной литературы. Предложен подход к оцениванию уровня качества школьных учебников по правоведению с позиций требований образовательных систем учебных предметов. Сделан вывод о целесообразности использования предложенного подхода авторами учебной литературы и экспертами во время апробации учебной литературы в педагогической практике.

The problems of evaluating educational literature are discussed in the article. An approach to evaluation of the level of textbooks on jurisprudence quality from the standpoint of the requirements of the educational systems of academic subjects is suggested. The conclusion on the feasibility of using the suggested approach by the authors of textbooks and experts during the validation study of literature in teaching practice is made.