Висвітлено сучасні теоретичні та практичні проблеми соціальної географії, проаналізовано особливості її становлення як науки. Розглянуто закони, фактори і принципи територіальної організації соціальної сфери, розкрито регіональні аспекти взаємозв'язків між її підсистемами й елементами. Особливу увагу приділено формуванню соціальних процесів за умов трансформації життєдіяльності населення України. Висвітлено новітні погляди на теоретичні проблеми соціальної географії як відносно самостійної галузі знань, зокрема розкриття їх у контексті нової парадигми науки, формування положень теорії соціально-економічних полів.

Освещены современные теоретические и практические проблемы социальной географии, проанализированы особенности ее становления как науки. Рассмотрены законы, факторы и принципы территориальной организации социальной сферы, раскрыты региональные аспекты взаимосвязей между ее подсистемами и элементами. Особое внимание уделено формированию социальных процессов в условиях трансформации жизнедеятельности населения Украины. Освещены новейшие взгляды на теоретические проблемы социальной географии как относительно самостоятельной отрасли знаний, в частности раскрытие их в контексте новой парадигмы науки, формирования положений теории социально-экономических полей.

“Регіональна економічна і соціальна географія світу” є важливою складовою в системі фундаментальних навчальних дисциплін у вищій школі України для підготовки фахівців зі спеціальності “Географія“. Допомогає сформувати у студентів систему знань про сутність та структуру актуальних регіональних проблем, причини виникнення, гостроту їхнього прояву у різних макрорегіонах, наслідки та шляхи їхнього вирішення; ознайомити із методикою регіональних економіко- та соціально-географічних досліджень; навчити студентів орієнтуватися у динамічних процесах, які відбуваються у макрорегіонах світу та вміти визначати в них місце України. Навчально-методичний посібник забезпечує цілісність навчального процесу із курсу “Регіональна економічна і соціальна географія світу”. Змістова частина охоплює тематику з вивчення макрорегіонів Латинської Америки та Карибських країн, Африки, Азії (окрім країн Центральної Азії та Росії) та Океанії. Посібник налічує три розділи - організаційно-методичний, власне навчально-методичний та інформаційно-аналітичний. Організаційно-методичний розділ містить структуру навчальної дисципліни; критерії оцінювання результатів роботи студентів з цієї дисципліни; програму навчальної дисципліни; рекомендовану літературу (базову та допоміжну) та інтернет-ресурси. У навчальній програмі порушено енциклопедичні традиції і запропоновано проблемний та міждисциплінарний підходи. Фактичний матеріал кожного розділу висвітлено через низку актуальних проблем, які розкривають його особливості. Важливе значення має постановка цих проблем, розкриття їхньої структури та індикаторів, міждисциплінарний підхід. Навчально-методичний розділ складається з двох змістовних модулів та індивідуального науково-дослідного завдання. Кожен змістовний модуль містить завдання для аудиторної та самостійної робіт та тести для контролю знань. При композиції практичних робіт здійснено системний уніфікований підхід до побудови їхньої структури.