Висвітлено українознавчу методологію в дослідженні історії української культури, розглянуто сутність культурної політики Української козацько-гетьманської держави другої половини XVII - XVIII ст. у галузі освіти та культури. Наведено покажчики підручників, посібників, монографій з питань національної культури, а також енциклопедичних видань з культурологічних проблем, навчальних програм, наукових статей з українознавства.

Освещена украиноведческая методология в вопросах исследования истории украинской культуры, рассмотрена сущность культурной политики Украинского казацко-гетманского государства второй половины XVII - XIII вв. в области образования и культуры. Приведены указатели учебников, пособий, монографий по вопросам национальной культуры, а также энциклопедических изданий по культурологическим проблемам, учебных программ, научных статей по украиноведению.

Розглянуто історію, етапи розвитку, історіографію, джерела, концепцію, структуру та завдання українознавства, а також Україну як етнос, націю та державу, її культуру, художню словесність, ментальність та долю, історичну місію. Висвітлено місце країни в міжнародних відносинах, проаналізовано досвід українського народу.

Рассмотрены история, этапы развития, историография, источники, концепции, структура и задачи украиноведения, а также Украина как этнос, нация и государство, ее культура, художественная словесность, ментальность и судьба, историческая миссия. Освещено место страны в международных отношениях, проанализирован опыт украинского народа.

Наведено відомості про державну символіку України. Визначено ареал проживання слов'янських племен, висвітлено питання походження української мови, становлення писемності, розвитку освіти та книгодрукування в Україні. Показано місце української мови серед інших слов'янських мов, розглянуто її лексику та фразеологію. Проаналізовано процес становлення української літературної мови, охарактеризовано її сучасний стан. Розглянуто традиції духовної культури українців, а також релігійні, давні та сучасні вірування, найбільші річні християнські свята, світоглядні уявлення та господарську діяльність, особливості формування та прояву української ментальності, основні принципи сімейного та громадського виховання, звичаї та обряди, розвиток усної народної творчості, розкрито значення народнопоетичної символіки. Висвітлено історію утворення української діаспори у світі, наведено відомості про діяльність українців щодо збереження національних традицій і культури у Південній Америці, Канаді, Австралії, західноєвропейських і східних країнах.

Приведены сведения о государственной символике Украины. Определен ареал проживания славянских племен, освещены вопросы происхождения украинского языка, становления письменности, развития образования и книгопечати в Украине. Показано место украинского языка среди других славянских языков, рассмотрена его лексика и фразеология. Проанализирован процесс формирования украинского литературного языка, охарактеризовано его современное состояние. Рассмотрены традиции духовной культуры украинцев, а также религиозные, давние и современные верования, христианские праздники, мировоззренческие представления и хозяйственная деятельность, особенности формирования и проявления украинской ментальности, основные принципы семейного и общественного воспитания, обычаи и обряды украинского народа, развитие усного народного творчества, раскрыто значение народнопоэтической символики. Освещена история создания украинской диаспоры в мире, приведены сведения о деятельности украинцев по сохранению национальных традиций и культуры в Южной Америке, Канаде, Австралии, западноевропейских и восточных странах.

Висвітлено концептуальні, історичні та теоретико-методологічні засади розвитку українознавства. Увагу приділено джерельній і історіографічній базі дослідження доби козаччини, значенню творчості Т. Шевченка у пробудженні української свідомості, ролі наукових товариств Наддніпрянської України у поширенні українознавчих ідей, українознавчій проблематиці в працях українознавців за кордоном. Розкрито проблеми розвитку українознавства в період розбудови незалежності української держави.

Висвітлено історичні виміри українського народознавства, матеріальну та духовну культуру українців. Розглянуто основні питання етнічної історії та розвитку української нації, історико-етнографічного районування, територіального розміщення українців у світі. Описано громадський побут, обряди, традиції, звичаї, основні види господарської діяльності, а також ремесла та промисли українського народу. Розглянуто питання його духовної культури та релігії.

Розглянуто основні закономірності українського культурного процесу в усій його складності та багатомірності. Розкрито явище української культури як невід'ємної частини світового культурно-історичного процесу. Висвітлення періодів української культури подано в хронологічній послідовності з зазначенням найбільш вагомих етапів і перспективних магістральних напрямків розвитку культури. Розглянуто проблеми походження та розвитку української літературної мови, становлення світоглядних уявлень, розвитку української системи іменування, формування звичаєвих етичних норм поведінки українців, народної педагогіки тощо. Акцентовано увагу на духовних культурних цінностях, загальнолюдських надбаннях, зокрема, подано огляд літературного процесу від давнини до сучасності, а також висвітлено історію розвитку освіти, науки, релігії, архітектури, скульптури, живопису, музики, театру, кіно. Зазначено, що пізнання основних етнокультурних закономірностей сприяє створенню більш повної й об'ємної картини сприйняття загальної культурної ситуації та місця особистості в українському культурному середовищі.

Розкрито особливості української міфології, світогляд давніх українців. Розглянуто звичаї й обряди в українському фольклорі й археологічних джерелах, надано відомості про українські знаки та символи. Досліджено козацтво як історичне явище, а Запорізьку Січ як військово-політичну організацію українського козацтва. Розкрито роль гетьмана І. Мазепи в розвитку української культури. Показано своєрідність козацького бароко, увагу приділено українському портретному живопису, гравюрі як самостійному жанру, українській книзі та показано її патріотичне спрямування.

Розглянуто виховання та навчання як давні форми культурної діяльності людства. Увагу приділено новим виховним ідеалам. Наведено основні принципи виховання. Обгрунтовано складові цивілізованості народу. Висвітлено актуальні проблеми виховання молоді за сучасних умов.

Досліджено історію становлення та етапи розвитку українознавства. Розкрито особливості формування знань про Україну та її народ у княжу добу. Вивчено об'єктивну природу становлення й розвитку українознавства як єдину (системну) науку. Обгрунтовано закономірності, принципи, методи та методологію українознавства. Проаналізовано чинники й засоби структурування змісту та форми вияву українознавства. Висвітлено національну ідею та національні інтереси у визначенні мети, змісту та завдань українознавства.

Викладенено основні теоретичні положення історичного краєзнавства. Висвітлено питання природознавчого, географічного, мистецтвознавчого, літературного, церковного, туристичного краєзнавства, краєзнавчої біографістики. Особливий акцент зроблено на характеристиці Харківської області з точки зору вказаних напрямів краєзнавчого дослідження. Увагу приділено топоніміці в системі краєзнавства.

Розглянуто праісторію, ранню історію і початок людської цивілізації на території України. Висвітлено історію княжої доби: Київської та Галицько-Волинської держави; історію України під владою Польщі та Литви; козацьку, козацько-гетьманську добу; добу культурного відродження; історію відродження України 1917 - 1921 рр. Увагу приділено соціально-економічному та політичному розвитку України в 20 - 30-ті рр. XX ст. Визначено місце та роль України у подіях Другої світової та Великої Вітчизняної війн. Описано характерні риси розвитку УРСР в другій половині 40-х - середини 80-х рр. XX ст. Висвітлено основні етапи проголошення незалежності України, тенденції розвитку, труднощі та перспективи сучасної української держави; цивілізаційні витоки та детермінанти української культури. Розкрито сутність українських національно-культурних проєктів. Описано світоглядні особливості української культури та їхній зв'язок з національним характером; основні етапи формування художніх стилів в українській культурі тощо.