Наведено результати сучасних досліджень у галузі аудіо-візуального мистецтва. Зокрема, запропоновано шляхи становлення шкіл таких суміжних професій, як майстерність ведучого телепрограм, звукорежисури, радіовиробництва та ін. Висвітлені думки й ідеї демонструють різноманіття підходів до розвитку екранних мистецтв і свідчать про актуальність і необхідність існування такого комунікативного дискусійного майданчика, де професіонали практики та теоретики могли б виявити ключові проблемні питання та обговорити перспективи розвитку медіа в Україні.

Реконструйовано процес входження проблеми "художня творчість" у контекст європейської та української гуманістики і формування її типів. Артикульовано такі питання, як особа митця, обдарованість, талант, геніальність, етапи творчого процесу, творчість у логіці видової специфіки мистецтва. Наголошено на принципі теоретико-практичного паритету у дослідженні художньої творчості. Розглянуто специфіку аналізу проблеми художньої творчості у межах "некласичної естетики", "негативної психології". Проаналізовано потенціал художньої творчості у логіці руху "модернізм - авангардизм - постмодернізм - пост+постмодернізм - метамодернізм".