Теоретично обгрунтовано методику узагальнення та систематизації знань з біології учнів VII - IX класів. Визначено необхідність врахування рис біологічного знання та пізнання в організації узагальнення й систематизації знань учнів. Поглиблено уявлення щодо принципів структурування навчального матеріалу з біології. Визначено критерії та рівні сформованості вмінь учнів узагальнювати та систематизувати знання з біології.