З'ясовано значення народних рухливих ігор у національній фізичній культурі та в етнопедагогіці. Проаналізовано передумови виникнення українських народних ігор. Розглянуто традиції функціонування таких ігор у життєдіяльності дітей і молоді. Досліджено основні тенденції функціонування українських народних ігор, забав, розваг за сучасних умов. Охарактеризовано організаційно-методичні аспекти використання зазначених ігор у навчально-виховному процесі дітей дошкільного та молодшого шкільного віку, у позанавчальний час. Подано велику кількість рухливих ігор, розваг і забав, зібраних в етнографічних експедиціях, впровадження яких у сучасну виховну практику сприятиме відродженню національних традицій, а також підвищенню виховної, освітньої та оздоровчої роботи з молоддю.