Висвітлено проблеми будівництва Військ Протиповітряної оборони (ППО) Збройних Сил (ЗС) України, визначено основні періоди їх створення та розвитку (1991 - 1996 рр., 1996 - 2000 рр., з 2001 р. до сьогодення), розкрито характерні риси. Описано складові системи ППО, встановлено співвідношення чисельності між видами ЗС.

Освещены проблемы строительства Войск Противовоздушной обороны (ПВО) Вооруженных Сил (ВС) Украины, определены основные периоды их создания и развития (1991 - 1996 гг., 1996 - 2000 гг., с 2001 г. по настоящий период), раскрыты характерные черты. Описаны составляющие системы ПВО, установлены соотношения численности между видами ВС.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р569.133.1 + Р11(4УКР)026.256

Рубрики:

Пухлини молочних (грудних) залоз

Організація охорони здоров'я

Шифр НБУВ: Ж14160/прил. Пошук видання у каталогах НБУВ 

Охарактеризовано джерельну базу щодо створення системи протиповітряної оборони України, запропоновано власну класифікацію історіографії будівництва вітчизняної системи протиповітряної оборони (ППО). Проаналізовано передумови створення системи ППО та встановлено ступінь впливу кожної з цих передумов на процес будівництва системи ППО. Розкрито зміст організаційних заходів, що здійснювалися державним та військовим керівництвом з метою формування засад національної системи ППО, основними ознаками якого була наявність територіальної структури та в основному створена функціональна структура. Проаналізовано результати діяльності державного та військового керівництва щодо будівництва Єдиної системи протиповітряної оборони України. Зазначено, що у 2000 р. створення єдиної системи ППО не було завершено внаслідок відсутності єдиної системи управління силами та засобами ППО всіх видів Збройних Сил та єдиної системи розвідки повітряного противника.

На підставі аналізу нормативних актів з використанням матеріалів судової практики комплексно досліджено судоустрій та судочинство українських земель у складі Великого князівства Литовського, а після 1569 р. - Речі Посполитої Польської. Розкрито засади діяльності, устрій і компетенцію органів суду, чинних на зазначених територіях, і особливості процедури розгляду судових справ. З'ясовано, що якісні зміни в устрої повітових судів і судовому процесі відбулися внаслідок судової реформи 1564 - 1566 рр. Організація повітових органів судочинства базувалась на засадах виборності, колегіального вирішення справи та відокремлення суду від адміністрації. Виявлено особливості статусу учасників судового процесу та процедури розгляду справ. Визначено характер, принципи, суть і етапи судового процесу. Значну увагу приділено розшуковим, слідчим, судовим і виконавчим процедурам. Проаналізовано основні етапи формування інстанційних відносин між судовими установами та виокремлено чотири періоди їх розвитку.

Вперше доведено необхідність концентрації виробництва продукції галузі картоплярства у великотоварних підприємствах з метою максимізації прибутку та раціонального використання матеріально-грошових, трудових і земельних ресурсів. Удосконалено обгрунтування ролі та значення сільськогосподарських обслуговуючих кооперативів в галузі картоплярства як елементу інфраструктури ринку картоплі, які передбачають формування стабільних каналів збуту продукції, забезпечують прозорі схеми купівлі-продажу тощо. Розглянуто систематизацію чинників економічної ефективності виробництва картоплі у контексті причинно-наслідкових зв'язків між ними, які дозволяють цілеспрямовано впливати на досягнення сільськогосподарськими товаровиробниками необхідних результатів та науково обгрунтовано управляти цим процесом з урахуванням синергетичного ефекту.

Зазначено, що екстракції зубів у дітей найчастіше проводять у зв'язку з глибоким ускладненим карієсом, а також з ортодонтичних причин (особливо тих, що стосуються премолярів і третіх молярів). У межах хірургічної стоматології ускладнення обговорюваної вікової групи є результатом: ушкодження або вивихів суміжних зубів, випадкової екстракції, ушкодження м'яких тканин, ушкодження кісткових структур верхньої щелепи, переломів нижньої щелепи, виникнення синусо-альвеолярного з'єднання, ускладнень, пов'язаних з видаленим зубом, наприклад, перелом кореня та залишення його частини. Описано 2 клінічні випадки зламаних коренів моляра та премоляра, що залишились після екстракції у дівчаток-підлітків.

Розглянуто лінгводидактичні питання вивчення паремій (прислів'я та приказки) у початковій школі, зокрема особливості навчання дітей-білінгвів. Запропоновано види роботи з даною категорією учнів, які допомагають розумінню паремій, пов'язаних з природою свого етносу, культурою, особливостями господарювання, історією, специфікою мислення. Актуалізовано необхідність усвідомлення молодшими школярами фонового значення прислів'їв та приказок. Розкрито можливості лінгвокраїнознавчого опрацювання паремій, наведено основні методичні прийоми введення країнознавчої інформації. Зроблено порівняльну характеристику національно-культурної семантики формування фразеологічних систем споріднених мов і особливостей формування кожної.

Рассмотрены лингводидактические вопросы изучения паремий (пословицы и поговорки) в начальной школе, в частности особенности обучения детей-билингвов. Освещены виды работы с данной категорией учащихся, помогающие пониманию паремий, связанных с природой своего этноса, культурой, особенностями хозяйствования, историей, спецификой мышления. Актуализирована необходимость осознания младшими школьниками фонового значения пословиц и поговорок. Раскрыты возможности лингвострановедческой обработки паремий, приведены основные методические приемы введения страноведческой информации. Сделана сравнительная характеристика национально-культурной семантики формирования фразеологических систем родственных языков и особенностей формирования каждого.

The article presents some linguodidactic problems of studying paremias at primary school. It actualizes necessity of realization by young pupils of background meaning of proverbs and sayings; reveals potential of linguocultural work with paremias.

Індекс рубрикатора НБУВ: Х2(4УКР)436-629.0

Рубрики:

Історія держави і права

Шифр НБУВ: Ж69395 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Подано визначення терміну «словник» для молодших школярів, розглянуто вимоги до навчальних лінгвістичних словників для початкової школи, охарактеризовано (згідно цих вимог) лексикографічний комплект «Мій перший словник» (м. Харків), акцентовано увагу на розширенні типів навчальних лінгвістичних словників.

Дано определение термина «словарь» для младшеклассников, рассмотрены требование к учебным лингвистическим словарям, охарактеризован (в соответствии с этими требованиями) лексикографический комплект «Мой первый словарь» (г. Харьков), акцентировано внимание на расширении типов учебных лингвистических словарей.

Defines term «dictionary» for primary school pupils, examines requirements to learning linguistic dictionaries, characterizes (according to these requirements) lexicographic complex «My first Dictionary» (Kharkov), focuses attention to widening of learning linguistic dictionaries’ types.

Здійснено огляд психолого-педагогічних досліджень вітчизняних та зарубіжних учених щодо виникнення ігрової діяльності та проаналізовано теорії походження гри. Розглянуто види ігор, показано їх роль у фізіологічному та психічному розвитку дітей молодшого шкільного віку. Розкрито значення дидактичних ігор у навчальному процесі початкової школи. Зазначено, що мотиви дитячої гри знаходяться у самому її процесі, у вмінні дитини здійснювати перехід в уявну ситуацію. Перспективним напрямом досліджень визначено проблему пошуку ефективних шляхів використання ігрових технологій у навчально-виховному процесі початкової школи.

Представлен обзор психолого-педагогических исследований отечественных и зарубежных ученых относительно возникновения игровой деятельности и проанализированы теории происхождения игры. Рассмотрены виды игр, показана их роль в физиологическом и психическом развитии детей младшего школьного возраста. Раскрыто значение дидактических игр в учебном процессе начальной школы. Отмечено, что мотивы детской игры находятся в самом ее процессе, в умении ребенка осуществлять переход в воображаемую ситуацию. Указано на то, что перспективным направлением исследований является проблема поиска эффективных путей использования игровых технологий в учебно-воспитательном процессе начальной школы.

The article deals with the origin of the game, the value of didactic games in the learning process of elementary school.

Розкрито особливості процесу становлення пенітенціарної науки в Російській імперії на межі ХІХ - ХХ ст. Висвітлено життєвий і творчий шлях М. М. Гернета у дореволюційний період. Наведено загальну характеристику наукової праці І. Я. Фойницького "Заслання на Захід в його історичному розвитку та сучасному стані" та її значення для юридичної науки. Досліджено проблему виправлення неповнолітніх правопорушників у роботах науковців та практиків початку ХХ ст. Вивчено педагогічну діяльність і творчу спадщину видатних вчених-пенітенціаристів. Проаналізовано наукові погляди А. А. Піонтковського. Визначено роль Д. Г. Тальберга у розвитку пенітенціарної науки. Висвітлено життєвий шлях А. С. Макаренка.

Висвітлено питання кримінально-виконавчої політики України, розглянуто правовий інструментарій, теорію та методологію кримінально-виконавчого права. Описано систему кримінально-виконавчого законодавства та його співвідношення із внутрішнім законодавством України та міжнародними нормативно-правовими актами. Розглянуто кримінально-виконавчі правовідносини та правове становище всіх суб'єктів та інших учасників кримінально-виконавчого процесу. Подано інформацію про систему органів та установ виконання покарань, компетенцію та функції цих органів щодо застосування засобів кримінально-виконавчого впливу, форми контролю та нагляду виконання та відбування всіх видів кримінальних покарань.

Розглянуто Особливу частину кримінально-виконавчого права України з урахуванням змін і доповнень до чинного кримінально-виконавчого законодавства. Висвітлено особливості національної моделі пробації. Наведено класифікацію засуджених до позбавлення волі, описано специфіку їх розподілу по установам виконання покарань. Розглянуто порядок та умови виконання та відбування всіх видів кримінальних покарань, види, підстави та порядок звільнення засуджених від відбування покарань. Увагу приділено матеріально-побутовому та медико-санітарному забезпеченню засуджених, а також правовому регулюванню заходів заохочення та стягнення в місцях позбавлення волі. Подано інформацію про соціально-правову допомогу, контроль та адміністративний нагляд за особами, звільненими від відбування покарання.

Вміщено постатейний коментар до Закону України "Про пробацію" від 5 лютого 2015 року, підготовлений на основі досягнень юридичної науки та практики функціонування органу пробації. Розкрито загальні положення, підстави та зміст пробації. Охарактеризовано суб'єкти пробації та їх організація. Розглянуто нагляд і контроль за діяльністю органу пробації.

Увагу приділено проблемі імплементації міжнародних стандартів освіти професійних бухгалтерів у національні освітні програми. Окреслено проблеми та перспективи графічної підготовки в загальноосвітніх і вищих закладах освіти. Визначено основні завдання інжинірингових шкіл у підготовці кадрів для ІТ-бізнесу. Проаналізовано роль незалежного оцінювання в одержанні якісної освіти здобувачами закладів вищої освіти. Висвітлено особливості проведення профорієнтаційної роботи в сучасних умовах.

Розглянуто актуальні проблеми щодо злісної непокори засуджених вимогам адміністрації установи виконання покарань, яка протягом всього періоду незалежності України є однією з хронічних проблем. Проаналізовано значну кількість законодавства з означеної проблематики та розроблено науково обґрунтовані заходи щодо його удосконалення, включаючи кодекси та закони України.

Одною з найпоширеніших технологій для забезпечення захисту будь-яких цифрових даних при передачі по відкритих каналах зв'язку, на поданий час, вважаються стеганографічні методи. Застосування розв'язку задачі захисту цифрових даних за допомогою стеганографічних методів, використовується не лише державними службами, але й терористичними організаціями. У зв'язку з цим, необхідність дослідження, розробки та постійного підвищення ефективності стеганоаналітичних методів, стає надзвичайно актуальним. Запропоновано стеганоаналітичний алгоритм, заснований на дослідженні сингулярного розкладу блоків матриці цифрового зображення. Головна мета поданої роботи - підвищення ефективності стеганоаналізу цифрового зображення, у відсутності контейнеру, шляхом розробки нового стеганоаналітичного алгоритму, заснованого на дослідженні сингулярного розкладу блоків матриці цифрового зображення. В результаті детального дослідження стеганографічного алгоритму, що використовує сингулярний розклад блоків матриці цифрового зображення, встановлені статистичні характеристики сингулярних чисел блоків матриці зображення. На основі визначених характеристик, представлені основні кроки стеганоаналітичного алгоритму. В якості критерію для оцінки ефективності розробленого стеганоаналітичного алгоритму, використана ймовірність детектування додаткової інформації. Розглянуто помилки першого та другого роду. Для порівняння результатів роботи, розробленого стеганоаналітичного алгоритму з існуючими алгоритмами у відкритому доступі, обрані наступні застосування: XSteg; StegSpy. Для автоматизованого розв'язку стеганоаналітичної задачі для цифрового зображення реалізовано програмний продукт "StegoAnalysis".