Розглянуто теоретичні аспекти викладання у професійній (професійно-технічній) освіті, систему професійної (професійно- технічної") освіти України та нормативно-правове забезпечення освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Визначено методичні основи, особливості та методичні рекомендації з проведення різних форм занять, самостійної підготовки та консультування в умовах закладу професійної (професійно-технічної) освіти. Окреслено сучасні підходи до методики проведення навчальних занять в умовах дистанційного навчання у закладах професійної (професійно-технічної-) освіти.Система професійної (професійно-технічної1) освіти України. Нормативно-правове забепечення освітнього процесу у закладах професійної (професійно-технічної) освіти 7 Загальна характеристика професійної (професійно-технічної) освіти України та закладів професійно-технічної освіти (ЗП(ПТ)О) у системі професійної освіти 7 Сучасний стан та тенденції змін у закладах (професійно-технічної) освіти У країни 15 Глобалізаційні проблеми професійної (професійно-технічної) освіти 19 Порівняльна характеристика стану професійної (професійно-технічної-) освіти у різних країнах світу 25 35 35 Методичні основи викладання навчальних дисциплін у закладах професійної (професійно-технічної') освіти 39 Форми і методи навчання у професійній (професійно-технічній) освіті 39 Сутність та класифікація методів навчання у професійній (професійно-технічній) освіті 39 Методичні основи підготовки та організації лекційних занять 47 Методика підготовки та організації семінарських занять 66 Методика підготовки та проведення практичних занять 75 Тема 5.5. Методика підготовки та проведення лабораторних занять 79 Тема 5.6. Форми, методи й засоби організації самостійної навчальної діяльності здобувачів освіти 86 Тема 5.7. Консультування здобувачів освіти 89 Тема 5.8. Урок як основна організаційна форма навчання у закладах професійної (професійно-технічної") освіти 90 Тема 5.9. Основи виробничого навчання в закладах професійної (професійно-технічної) освіти 94 Завдання для самоконтролю 100 Використана література 101 Розділ III. Методика проведення навчальних занять в умовах дистанційного навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти 105 Тема 6. Теоретичні аспекти дистанційного навчання 105 Тема 7. Нормативно-правове забезпечення дистанційного навчання 134 Тема 8. Засоби дистанційного навчання 157 Тема 9. Інструментарій дистанційного навчання 166Метою навчальної дисципліни «Методика професійної освіти» є забезпечення засвоєння здобувачами освітнього рівня «бакалавр» наукових знань про закономірності, принципи, періоди і тенденції у розвитку професійної (професійно-технічної1) освіти в Україні; науковими засадами, метою, завданнями і принципами професійної (професійно-технічної) освіти, особливостями педагогічного процесу у закладах професійної освіти; озброїти навичками творчої реалізації новітніх методик і педагогічних технологій у практиці майбутньої професійної діяльності. Завданнями навчальної дисципліни є: - усвідомлення здобувачами освіти змісту, форм, методів і засобів навчання, виховання та розвитку учнів в умовах освітнього процесу закладу професійної (професійно-технічної-) освіти (ЗППТО); - вміння ефективно застосовувати в умовах освітнього процесу закладу професійної (професійно-технічної) освіти сучасні дидактичні та методичні засади викладання навчальних дисциплін і обирати доцільні технології та методики; - формування у здобувачів освіти сучасного педагогічного світогляду, компетентнісного підходу з організації та проведення освітнього процесу у закладі професійної (професійно-технічної-) освіти та вироблення власної професійно-педагогічної позиції. У результаті вивчення навчальної дисципліни студенти повинні - з пати: • теоретико-методичні основи професійної освіти; • алгоритм вирішення спеціалізованих завдань та практичних проблем у професійній діяльності, що передбачають застосування теоретичних положень і методів педагогіки, психології та окремих освітніх технологій; - вміти : • характеризувати основні педагогічні категорії та поняття професійної (професійно-технічної-) освіти, сучасні тенденції розвитку освітнього процесу; • розкривати особливості проектування та впровадження сучасних технологій та методик навчання, виховання і розвитку суб’єктів педагогічного процесу професійної (професійно- технічної) освіти, основи формування творчої особистості майбутнього фахівця; • аналізувати освітній процес у професійній (професійно- технічній) освіті та проблеми педагогічної діяльності, умови реалізації мети та завдань розвитку психолого-педагогічної компетентності, рівень моральної відповідальності за власну діяльність та пріоритетні цінності в моделюванні ефективної професійної практики. Авторський колектив: Д. Чернишев (теми 1-4), К. Почка (тема 6) , Г. Корчова (вступ, 5.5-5.9, додатки), Ю. Красильник (теми 7-9), М. Руденко (теми 5.1-5.4).

Розглянуто методичний інструментарій процесу діагностики рівня економічної безпеки будівельного підприємства (БП). Визначено головну мету функціонування системи економічної безпеки БП як гарантування стабільної поточної діяльності підприємства на основі здійснення моніторингу та діагностики рівня економічної безпеки з метою своєчасного виявлення, мінімізації та запобігання внутрішнім та зовнішнім загрозам. Сформульовано функціональні цілі забезпечення досягнення головної мети функціонування системи економічної безпеки. За виділеними функціональними складовими економічної безпеки БП запропонована система одиничних показників та їхніх граничних (рекомендованих) значень, які в сукупності складають систему індикаторів. Визначено діапазони значення рівня інтегрального показника економічної безпеки БП відповідно до теорії Харрінгтона. За запропонованою методикою діагностики рівня економічної безпеки БП проведено розрахунки кількісних значень функціональних складових та інтегрального показника рівня економічної безпеки БП. Наведено результати розрахунку кількісних значень рівня функціональних складових для ТОВ "Казак" за період 2017 - 2020 рр. Надано результати групування значень показників рівня економічної безпеки ТОВ "Казак" для отримання якісного виміру рівня економічної безпеки БП відповідно до теорії Харрінгтона. Побудована графоаналітична модель рівня економічної безпеки БП ТОВ "Казак" за функціональними складовими за період IV кв. 2020 р. Отримано рівняння Брауна для побудови прогнозних значень рівня економічної безпеки підприємства.

Досліджено сучасні маркетингові тренди та платформи їх реалізації з урахуванням факторів цифровізації економіки. Виділено ключові інструменти digital-маркетингу застосування яких сприятиме просуванню товарів вітчизняних компаній, а саме: підняття компанії у видачі пошукових систем, аналіз поведінки споживачів, голосовий пошук, чат-боти, покупки з застосуванням соціальних мереж, онлайн-заходи та багатоканальний маркетинг. В процесі дослідження доведено, що інструменти digital-маркетингу такі як гейміфікація, підвищена персоналізація, розробка сайтів, орієнтованих на мобільні пристрої, пошук із нульовим кліком, контент користувача, залучення некомерційних організацій залишаються дієвими лише для крупних потужних транснаціональних компаній через складність застосування та відносну вартість реалізації. Проаналізовано тенденції використання маркетологами соціальних мереж і платформ, так Facebook особливу цінність для компаній привносять в аспекті зростання продажів за рахунок збільшення трафіку, LinkedIn - найкраща платформа для генерації потенційних клієнтів, Instagram використовується для створення лояльних компанії користувачів, із метою ознайомлення з продукцією здебільшого використовувалися YouTube і Twitter.

Викладено результати досліджень передумов, чинників і особливостей формування та розвитку вітчизняного сільського господарства у 2016 - 2020 рр. Висвітлено специфіку його організаційної структури, механізму функціонування, тенденцій та проблем розвитку. Обгрунтовано теоретичні та методичні засади розвитку економічних відносин в аграрній сфері, підвищення ефективності діяльності та конкурентоспроможності українських товаровиробників, визначення пріоритетів і розв'язання найгостріших проблем розвитку галузі. Увагу приділено інвестиційному забезпеченню розвитку сільського господарства, розвитку насінництва в умовах змін клімату, розвитку сільськогосподарської кооперації та сімейних фермерських господарств.

Розглянуто теоретичні аспекти процесу викладання у вищій школі. Визначено методичні основи, особливості та рекомендації з підготовки та проведення лекційних, семінарських, практичних і лабораторних занять, самостійної підготовки та консультування в умовах закладу вищої освіти. Виокремлено специфіку ефективної реалізації діагностичних і виховних аспектів викладацької діяльності, принципів дотримання академічної доброчесності.

Охарактеризовано засадничі положення дидактики вищої школи. Репрезентовано лексичний та граматичний матеріал професійного спілкування медика у відділеннях кардіології, гастроентерології, акушерства та гінекології, пульмонології, оториноларингології, дерматології, офтальмології, травматології, хірургії, педіатрії, а також у відділенні інфекційних хвороб. Увагу приділено питанням професійного спілкування парамедика під час надання екстреної допомоги.

Вирішено актуальне наукове завдання з ідентифікації електромагнітних параметрів асинхронних двигунів з урахуванням ефекту витіснення струму для налаштування систем керування електроприводами. Вперше одержано аналітичні вирази, що встановлюють взаємозв'язок між зміною значень активного й індуктивного опорів ротора асинхронного двигуна під впливом ефекту витіснення струму та значенням роторного струму при пуску. Набув подальшого розвитку метод ідентифікації електромагнітних параметрів асинхронних електроприводів на основі балансу миттєвої потужності, який, на відміну від відомих, враховує вплив ефекту витіснення струму на параметри ротора електричної машини та дозволяє одержати відповідний гармонічний склад напруги і струму для забезпечення достатньої точності визначення параметрів. Розвинуто методи одержання тестових сигналів струмів і напруг для ідентифікації параметрів асинхронних електроприводів у пускових режимах, які, на відміну від відомих, за рахунок використання принципів осьової симетрії дозволяють одержати сигнали з необхідною амплітудою його синусних і косинусних складових та значення постійної складової.

Розглянуто теоретичні аспекти дистанційного навчання, визначено методичні основи проведення лекційних, практичних та лабораторних занять в умовах дистанційного навчання. Подано характеристику його основних засобів та інструментарію, виокремлено принципи академічної доброчесності під час дистанційного навчання. Розглянуто педагогічний процес в умовах дистанційного навчання. Зазначено методичні основи практичних занять. Наведено характерні особливості лабораторних занять. Зазначено засоби та інструментарій дистанційного навчання, засоби організації дистанційного навчання. Визначено інструментарій дистанційного навчання. Дотримано норм академічної доброчесності.

Робота присвячена дослідженню арго. У вступі зроблено огляд останніх грунтовних публікацій з проблематики арго, зокрема його різновидів у процесі еволюційного розвитку, а також наявних проблем із зазначеної тематики. Мета дослідження - розкриття поглядів мовознавців на різновиди арго в процесі еволюційного розвитку. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що праці зі спеціального лінгвоісторіографічного дослідження загальнотеоретичних проблем арго практично відсутні; у статті розглянута значна кількість лінгвістичних досліджень з проблематики арго в різних мовах. Арго в різних мовах і країнах відрізняється своїми особливостями й інтерпретується неоднозначно. Незважаючи на існування значної кількості теоретичних праць з арго, в оцінках дослідників цього мовного феномену багато розходжень, у лінгвістиці відсутній сталий погляд на загальнотеоретичні питання вивчення арго. Зазначені проблеми потребують подальшого глибокого дослідження й узагальнення. В основній частині статті надається аналіз досліджень загальнотеоретичних проблем арго в студіях мовознавців країн Європи, Азії, США, Канади. Проаналізовані праці, погляди дослідників на історичний розвиток, еволюцію арго в різних мовах, його різновиди, понятійну сутність, розуміння. Розглянуто виникнення і розвиток самого давнього і відомого злодійського арго, а також професійних арго, молодіжних арго тощо. Виділено таємні мови аналогічні арго, що існують у мовах багатьох країн світу (кент, ротвельш, херманія та ін.). Приділено увагу виявленню типологічних рис арго в різних мовах. У висновках зазначено, що протягом свого існування арго еволюціонує, трансформується, змінює свої основні ознаки, властивості, функції. Особливо це помітно в другій половині XX ст. - на початку XXI ст. Спостерігається поглиблене вивчення арго та інших таємних мов. Більш активно дослідження проводяться мовознавцями Франції, Німеччини, Англії, США, України, Росії, Іспанії тощо. Перспективи подальших розвідок ми вбачаємо в систематизації наукових поглядів мовознавців на арго, розширенні кола досліджуваних мов, в яких поширене арго, продовженні вивчення праць відповідних авторів у лінгвоісторіографічному аспекті. Результати здійсненого дослідження можна застосовувати у викладанні курсів "Історії лінгвістичних учень", "Вступу до мовознавства", "Загального мовознавства", "Лексикології", "Практики усного та писемного мовлення" (іноземні мови), "Порівняльної типології української та іноземних мов" на філологічних факультетах закладів вищої освіти, а також у культурно-просвітній роботі.

Розкрито сутність правового забезпечення публічного адміністрування в Україні. Висвітлено особливості публічного адміністрування та його законодавчого регулювання у сферах місцевого самоврядування, митної справи, протидії корупції, управління комунальною власністю, державної реєстрації речових прав на нерухоме майно та їх обтяжень, космічної діяльності та ін. Розглянуто питання цифровізації у сфері публічного адміністрування. Розкрито сутність та інструменти електронного урядування в Україні. Увагу приділено дослідженню інституту електронних петицій як інструменту е-демократії та форми оскарження дій або бездіяльності суб'єктів публічної влади. Наведено проєкт Закону України "Про електронні петиції", який покликаний упровадити наукові доробки у життя, сприяючи наближенню правового регулювання цього інституту до рівня кращих європейських взірців.

Недоліком конструкцій призматичних бункерів для сипучих продуктів є їх обвалення при експлуатації внаслідок відриву воронки в місці її приєднання до вертикальної частини. Для забезпечення надійної роботи призматичних бункерів запропоновано конструктивне рішення, за яким вертикальні ребра жорсткості плоских панелей воронки з'єднуються із замкнутим по периметру опорним ребром із профільної труби. Використання блочної конструкції бункерів перетворює процес спорудження на монтажному майданчику із будівництва на складання із блоків із підвищеним ступенем заводської готовності, що дозволяє зменшити вартість монтажних робіт.

Ситуація з ресурсами призводить до необхідності використовувати у складі аглошихти значну кількість залізорудного концентрату, шламів, пилу як мокрого, так і сухого вловлювання, шлаків конвертерного виробництва. Погіршуються умови як підготовки, так і спікання з необхідністю добавок флюсів і палива. Збільшення кількості тонкодисперсних матеріалів призводить до закочування частинок твердого палива у середину гранул огрудкованої шихти. При цьому встановлюється різна масова частка вуглецю твердого палива, яка визначає зміну складу та кількості шкідливих газів. Проведення інструментальних вимірів розподілення викидів по вакуум-камерах показало, що на перших вакуум-камерах гази перезволожені. Кількість моноокисиду і двоокису вуглецю, а також оксидів азоту і сірки розподілена рівномірно по довжині агломашини. Підвищення температури газів, що відходять, відбувається на другій стадії і досягає максимального значення на останніх трьох вакуум-камерах. Вимірами визначено обсяг викидів основних забруднюючих речовин від зон спікання агломашин типу АКМ-75. Запропоновано систему завантаження шихти з корегуванням кута нахилу завантажувального лотка. Визначено кут нахилу завантажувального лотка для сировинних умов підприємства, що забезпечує максимальну сегрегацію. Завантаження шихти при максимальній сегрегації дозволило збільшити перерозподіл насипної ваги і палива по висоті шихти. Аналіз потужності викидів від агловиробництва в атмосферне повітря у 2017 р. при впровадженні системи регулювання завантаження шихти на спікальний візок показав позитивну динаміку зменшення викидів в атмосферне повітря оксиду вуглецю. Підприємство зменшило викиди в атмосферне повітря оксиду вуглецю в порівнянні з 2016 р. на 3471,4 т.

Досліджено методичні підходи до оцінки впливу цифровізації на функціонування сільськогосподарських підприємств (СГП). Виявлено ключові проблеми методичного характеру - визначення чітких індикаторів цифровізації діяльності СГП. При оцінці критеріїв та індикаторів цифровізації використано абсолютні та відносні показники діяльності СГП у двох розрізах: загальні економічні показники розвитку галузі та показники фінансово-економічного розвитку СГП. Виділено 4 групи показників, які надають можливість із різних боків охарактеризувати діяльність підприємства та оцінити вплив цифровізації на неї: показники ресурсів; показники обсягів; показники ефективності; показники якості, що виступають індикаторами цифровізації. Обгрунтовано відбір кожної групи показників, що характеризують діяльність СГП, із визначенням сутності показника, джерела та методики його розрахунків та функціонального призначення.

Однією з найбільш поширених технологій з'єднання матеріалів є паяння. Сучасні досягнення в галузі паяння різноманітних матеріалів складно переоцінити. Цей спосіб з'єднання знайшов виправдано широке використання у багатьох галузях промисловості та продовжує активно розвиватися. Однак для більш повного розуміння ступеня вагомості цієї технології в науково-технічному прогресі необхідно володіти знаннями про її історичний розвиток. У цьому контексті етапи розвитку технологій паяння та особливостей їх застосування є недостатньо проаналізованими. Протягом історичного періоду розвитку процесів паяння знання про сутність техніки паяння були відомі лише практикам, і тільки в останнє півстоліття паяння інтенсивно вивчається науковцями. Аналіз історичного розвитку, сучасного стану і прогнозування напрямів розвитку паяння досі виконується недостатньо ефективно. Мета роботи - розширення знань та уявлень про етапи історичного розвитку способів паяння з електричними джерелами нагріву як найбільш перспективних на сьогодні. Електрична енергія, яка є найбільш поширеним джерелом енергії, почала використовуватися в паянні ще у XIX ст. й залишається затребуваною в наш час, відкриваючи нові можливості технологій паяння. Висновки: визначено основні історичні етапи розвитку паяння. Показано можливості практичних застосувань технологій паяння.

Індекс рубрикатора НБУВ: В371.212 + В379.222

Рубрики:

Напівпровідникові наноструктури

Дефекти напівпровідників

Шифр НБУВ: Ж26988 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: К301.310.941-5

Шифр НБУВ: Ж14585 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: К301.310.941-5

Шифр НБУВ: Ж14585 Пошук видання у каталогах НБУВ 

В умовах активного реформування сфери економіки України питання ідентифікації та економіко-правового забезпечення захисту критичної інфраструктури (КІ) в національній економіці є актуальним і потребує додаткового дослідження. Узагальнено наявні підходи до визначення термінів "КІ" та "об'єкти КІ" у наукових працях вітчизняних і зарубіжних учених та у вітчизняних і зарубіжних нормативно-правових актах (НПА). Виявлено прогалини у законах і підзаконних НПА України щодо ідентифікації та захисту КІ. Запропоновано класифікацію об'єктів КІ за певними класифікаційними ознаками. Проаналізовано динаміку виникнення надзвичайних ситуацій на території України за період 2015 - 2019 рр. та їхні наслідки для функціонування КІ. Виявлено тенденцію до зростання кількості надзвичайних ситуацій за рахунок природних явищ і зростання збитків, спричинених цими надзвичайними ситуаціями. Виявлено, що найбільші збитки за останні 10 років нанесено 2020 р. медико-біологічною надзвичайною ситуацією, а саме пандемією, спричиненою корона вірусом COVID-19. Запропоновано авторське бачення концептуальних положень щодо захисту КІ. Обгрунтовано основні напрями вдосконалення державної політики щодо захисту КІ, серед яких виділено найбільш пріоритетні: комплексне вдосконалення нормативно-правової бази з питань забезпечення безпеки КІ; створення системи державного управління безпекою об'єктів КІ; розроблення критеріїв ідентифікації об'єктів КІ і складання кадастру цих об'єктів; налагодження партнерства між урядом та операторами інфраструктури на принципах співробітництва, довіри та розділеної відповідальності; розвиток державно-приватного партнерства у сфері забезпечення безпеки КІ та запобігання виникненню надзвичайних ситуацій; розвиток міжнародного співробітництва у сфері захисту КІ.

Розглянуті питання дослідження загальнотеоретичного вивчення соціальних діалектів в студіях мовознавців США, Європи, у тому числі російських, українських. Проаналізовані погляди вчених на теоретичні аспекти соціальних діалектів, порівняно підходи різних авторів на класифікацію соціальних діалектів. Увага акцентована на питаннях класифікації англійських соціальних діалектів.

Проведено дослідження арго. У вступі зроблено огляд останніх грунтовних публікацій з проблематики арго, зокрема його різновидів у процесі еволюційного розвитку, а також наявних проблем із зазначеної тематики. Мета дослідження - розкриття поглядів мовознавців на різновиди арго в процесі еволюційного розвитку. Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що праці зі спеціального лінгвоісторіографічного дослідження загальнотеоретичних проблем арго практично відсутні; розглянута значна кількість лінгвістичних досліджень з проблематики арго в різних мовах. Арго в різних мовах і країнах відрізняється своїми особливостями й інтерпретується неоднозначно. Незважаючи на існування значної кількості теоретичних праць з арго, в оцінках дослідників цього мовного феномену багато розходжень, у лінгвістиці відсутній сталий погляд на загальнотеоретичні питання вивчення арго. Зазначені проблеми потребують подальшого глибокого дослідження й узагальнення. В основній частині статті надається аналіз досліджень загальнотеоретичних проблем арго в студіях мовознавців країн Європи, Азії, США, Канади. Проаналізовані праці, погляди дослідників на історичний розвиток, еволюцію арго в різних мовах, його різновиди, понятійну сутність, розуміння. Розглянуто виникнення і розвиток самого давнього і відомого злодійського арго, а також професійних арго, молодіжних арго тощо. Виділено таємні мови аналогічні арго, що існують у мовах багатьох країн світу (кент, ротвельш, херманія та ін.). Приділено увагу виявленню типологічних рис арго в різних мовах. У висновках зазначено, що протягом свого існування арго еволюціонує, трансформується, змінює свої основні ознаки, властивості, функції. Особливо це помітно в другій половині XX ст. - на початку XXI ст. Спостерігається поглиблене вивчення арго та інших таємних мов. Більш активно дослідження проводяться мовознавцями Франції, Німеччини, Англії, США, України, Росії, Іспанії тощо. Перспективи подальших розвідок ми вбачаємо в систематизації наукових поглядів мовознавців на арго, розширенні кола досліджуваних мов, в яких поширене арго, продовженні вивчення праць відповідних авторів у лінгвоісторіографічному аспекті. Результати здійсненого дослідження можна застосовувати у викладанні курсів "Історії лінгвістичних учень", "Вступу до мовознавства", "Загального мовознавства", "Лексикології", "Практики усного та писемного мовлення" (іноземні мови), "Порівняльної типології української та іноземних мов" на філологічних факультетах закладів вищої освіти, а також у культурно-просвітній роботі.