Вивчено особливості рухового стереотипу футболістів різної ігрової спеціалізації. Виявлено варіанти порушення хребетно-тазового балансу зі зміною тонусу м'язових груп тулуба і нижніх кінцівок (тонічне напруження одних і загальмованість інших), що супроводжується зміною основних біомеханічних параметрів м'язів з порушенням м'язової координації і зміною сили, швидкості та економічності спортивних рухів.

Изучены особенности двигательного стереотипа футболистов разной игровой специализации. Выявлены варианты нарушения хребетно-тазового баланса с изменением тонуса мышечных групп туловища и нижних конечностей (тоническое напряжение одних и заторможенность других), что сопровождается изменением основных биомеханических параметров мышц с нарушением мышечной координации и изменением силы, скорости и экономичности спортивных движений.

Movement stereotype peculiarities of the footballers of a different playing specialization are studied. The disorder variants of spine-pelvic balance with the change of tone of muscle groups of trunk and lower extremities (tonic tension of one and retarding of the other), that are accompanied by the change of basic biomechanics of muscle parameters with disorder of muscular co-ordination and change of force, speed and economy of sporting movements are exposed.

Описано конструкції нових високоефективних комбінованих пульсаційних апаратів для здійснення кількох тепломасообмінних процесів у одному об'ємі.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р457.862.035-52

Рубрики:

Тромбоз і емболія судин кінцівок

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р457.465.1-52

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Р457.463.054.8-5

Рубрики:

Післяопераційні грижі

Шифр НБУВ: Ж26838 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: В213.3-7

Рубрики:

Рух. Тверде тіло. Системи тіл < Динаміка >

Шифр НБУВ: Ж61726 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено питання формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів. Розкрито суть поняття "професійна готовність майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів". Розроблено модель такої підготовки, яка передбачає використання засобів інформаційних технологій як теоретичного підгрунтя системи формування професійної готовності до зазначеної діяльності. Запропоновано систему формування професійної готовності до оцінювання навчальних досягнень учнів засобами інформаційних технологій. Розроблено та впроваджено в навчальний процес відповідний програмно-методичний комплекс. Експериментально доведено ефективність розробленої системи.

Запропоновано Sin-привід як рушій до 8-позиційного ділильного роторного столу автоматизованої лінії збирання-зварювання автомобільних коліс. Розроблено аналітичну функцію положення шарнірної точки столу, як залежність від структури та розмірів приводу. Доведено, що під час робочого пуску завантаженого столу надмірність пускового моменту компенсується збільшеним передаточним числом, яке є функцією від структури Sin-приводу.

Розглянуто існуючі підходи щодо структури єдиного інформаційного освітнього простору. Визначено систему діагностики якості навчання студентів як складову цієї структури та обгрунтовано доцільність використання в єдиному інформаційно-навчальному просторі адаптивних інформаційних систем діагностики якості навчання студентів.

Визначено та класифіковано функціональні можливості інформаційних адаптивних систем діагностики якості навчання студентів. Установлено, що можна виділити такі види функціональних можливостей: аналітичні, діагностичні, оціночні, корекційні, орієнтаційні, інформаційні, адаптивні.

Висвітлено актуальні проблеми формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів. Проаналізовано дослідження за обраним напрямком. За результатами проведеного аналізу дисертаційних робіт доведено актуальність поставленої проблеми та сформульовано напрямки і перспективи подальшого дослідження.

Освещены актуальные проблемы формирования профессиональной готовности будущих учителей информатики к оцениванию учебных достижений учащихся. Проанализированы исследования по избранному направлению. На основе проведенного анализа диссертационных работ показана актуальность поставленной проблемы и сформулированы направления и перспективы дальнейшего исследования.

The article deals with the problems of forming the professional readiness of future computer teachers for evaluation of pupilsТ educational achievements. The analysis is made of investigations in the abovementioned direction. The analysis of the dissertation papers shows the urgency of the problem, and directions and prospects of further research have been formulated.

За результатами дослідження з'ясовано, що неврахування стану учнів у режимі оцінювання успішності навчання може призвести до негативних наслідків (суїциду). Розроблено методику досліження змін нервово-емоційного стану учнів, яка передбачає етапи: реєстрацію рівня стресу, ступеня невпевненості, ступеня хвилювання, а також їх порогових значень; оцінювання відповіді учня без надання вчителеві інформації про його нервово-емоційний стан і з наданням такої інформації; статистичної обробки та побудови графіків реєстрових параметрів. Перспективним напрямом досліджень є розробка методів формування професійної готовності майбутніх учителів інформатики до оцінювання навчальних досягнень учнів з урахуванням індивідуальних змін їх нервово-емоційного стану, що сприятиме виконанню завдань гуманізації освіти та значущості особистості учня.

Індекс рубрикатора НБУВ: С5*326.81 + Ф1(0)я54

Рубрики:

Соціологія

Історія політичних вчень

Шифр НБУВ: Ж69723 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: Ф014

Рубрики:

Наукові напрямки, концепції політики (суверенітет, геополітика тощо)

Шифр НБУВ: Ж69723 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Індекс рубрикатора НБУВ: К632-125

Рубрики:

Токарна обробка металів

Шифр НБУВ: ДС50238 Пошук видання у каталогах НБУВ