Вперше здійснено комплексну оцінку різноманітності ентомокомплексів сучасного зерно-бурякового агробіоценозу залежно від структури ландшафту у зоні правобережної частини Центрального Лісостепу України. Виявлено роль екотонів у підтриманні різноманітності угруповань комах у зерно-буряковому агробіоценозі, показано їх господарське значення, зокрема вплив на біорізноманітність і фітосанітарний стан посівів. Визначено циклічну мінливість різноманітності біоти в агробіоценозі. Наведено оцінку агроландшафту за різноманітністю комах, що особливо актуально на сучасному етапі розвитку агросфери в Україні.

Запропоновано науково обгрунтовану модель методичної системи формування дослідницьких умінь школярів у процесі розв'язування математичних задач з параметрами, методику побудови та впровадження до процесу навчання математики системи задач з параметрами дослідницького характеру.

Предложены новые подходы к классификации задач с параметрами, с учетом развивающего аспекта этих задач. Предложено классифицировать задачи по нескольким основаниям: языку постановки, определенности данных в задаче, характеру постановки.

Отмечено, что использование эвристического и исследовательского методов в учебном процессе методов обучения обуславливает, в определенной мере, реализацию исследовательской деятельности учащихся. Дано определение "учебной исследовательской деятельности". Предложены некоторые аспекты формирования исследовательских умений школьников и организации исследовательской деятельности в процессе решения математических задач с параметрами.