Розроблено методи оцінки та формування портфеля проектів розвитку автодоріг. Наведено модель формування даного портфеля на поточний рік. Створено модель планування реалізації портфеля проектів, а також модель планування робіт за кожним проектом. Використання запропонованих моделей дозволяє приймати рішення за багатьма критеріями залежно від ступеня невизначеності вхідної інформації, зокрема моделей планування реалізації портфеля проектів розвитку автодоріг за кожним проектом дає змогу враховувати ресурсні та часові вимоги. Розроблено та впроваджено комп'ютерно-інтегровану технологію формування та планування реалізації портфеля проектів розвитку автодоріг як програмно-методичні комплекси, що дозволяє реалізувати запропоновані моделі у практиці управління проектами розвитку автодоріг.

Вивчено джерела та резервуари збудників інфекції, механізми та фактори передачі збудників інфекції, а також фактори, які впливають на сприйнятливість тварин. Встановлено склад асоціацій умовно патогенних мікроорганізмів, які виділяються від хворих корів, телят, синантропної птиці, гризунів, зовнішнього середовища, одягу персоналу, предметів догляду за тваринами та посуду. Одержано нові дані щодо ролі гризунів і синантропної птиці в епізоотичному процесі у разі захворювань великої рогатої худоби, викликаних умовно патогенними бактеріями. Визначено вплив факторів зовнішнього середовища на інтенсивність розвитку пневмоентеритів телят. Показано, що у разі застосування рибомунілу у схемі комплексної профілактики пневмоентеритів телят зменшується захворюваність та збільшується збереженість новонароджених телят.

Зазначено, що бойові розрахунки авіаційних, зенітно-ракетних і радіотехнічних підрозділів Повітряних сил (ПС) Збройних сил (ЗС) України забезпечують недоторканість повітряного кордону нашої держави, що вимагає від них високої майстерності в застосуванні озброєння та військової техніки (ОВТ), миттєвого прийняття рішень, чіткої взаємодії між підрозділами. Одним із шляхів підвищення майстерності є використання в навчальному процесі сучасних тренажерних систем, які у максимально можливому ступені наближені до реально існуючих зразків ОВТ, підвищують рівень безпеки під час підготовки військових фахівців і сприяють економії державних коштів завдяки зменшенню використання палива та інших ресурсів. Наведено результати аналізу сучасного стану тренажерної бази ПС ЗС України, основні тенденції та перспективи подальшого розвитку тренажеробудівної галузі.

Зміни у структурі, технічному і кадровому забезпеченні Збройних сил України вимагають від військової системи освіти втілення останніх світових досягнень наукової думки та технічного прогресу в навчальний процес ВВНЗ. Ці кроки повинні допомогти курсантам в одержанні нового, більш якісного рівня знань. В якості сучасного засобу надання та підтримки відповідного рівня військової освіти застосовують системи дистанційного навчання (СДН), які реалізують процес навчання на відстані завдяки новітнім інформаційним технологіям. СДН, як і їх складові (наприклад, такі як дистанційні навчальні курси), є прикладом складних систем. Оцінку ж складних систем доцільно здійснювати за комплексним критерієм. Застосування комплексної оцінки ефективності дистанційного навчального курсу СДН військового призначення ставить на меті забезпечення індивідуального підходу до кожного, хто проходить навчання в межах цієї системи та формування в них стійких знань, вмінь та навичок.

Забезпечення високої готовності Збройних сил (ЗС) України до виконання завдань за призначенням в сучасних умовах вимагає нових підходів до процесу підготовки військовослужбовців МО України. Тенденція ж зростання ролі безперервної професійної освіти без відриву від виконання службових обов'язків обумовлює попит на дистанційні освітні послуги, а дистанційне навчання (ДН) стає інтегральною формою її одержання. У зв'язку з цим важливою задачею є розробка математичних моделей, які описують процес пізнавальної діяльності військовослужбовців, що навчаються за дистанційною формою. Одержані в процесі моделювання дані про когнітивну стратегію придбання знань, умінь і навичок можуть бути використані для видачі загальних рекомендацій щодо можливостей оцінювання знань на контрольних заходах під час здійснення дистанційного навчального процесу, що проходить в межах СДН ЗС України.

Проведено аналіз існуючих теоретико-інформаційних моделей формування знань. Виконано узагальнення результатів і сформовано припущення про можливість використання елементів проаналізованих моделей для розробки моделі формування стійких знань для групи навчаємих.

Бойові розрахунки авіаційних, зенітно-ракетних та радіотехнічних підрозділів Повітряних сил (ПС) Збройних сил (ЗС) України забезпечують недоторканість повітряного кордону нашої держави, що вимагає від них високої майстерності в застосуванні озброєння та військової техніки (ОВТ). Одним з шляхів підвищення майстерності є використання в навчальному процесі сучасних тренажерних систем, які у максимально можливому ступені наближені до реально існуючих зразків ОВТ, підвищують рівень безпеки у ході підготовки військових фахівців та сприяють економії державних коштів завдяки зменшенню використання палива та інших ресурсів. Підсистема візуалізації є однією з найважливіших складових сучасних тренажерів, яка дозволяє відтворювати реалістичну картину світу в динаміці. Вивчено питання створення, функціонування, застосування цих систем та особливості візуалізації віртуальних сцен в контексті підвищення якості підготовки особового складу ПС ЗС України.

Викладено результати розробки багатокомпонентних багатофункціональних сировинних композитів для позапічної обробки сталей та безрозплавної технології їх виготовлення.

На теперішній час оцінювання рівня бойової виучки органів управління Збройних сил України здійснюється неавтоматизованим способом, тому, спираючись на міцний математичний апарат системного аналізу та математичного моделювання і застосовуючи принципи імовірнісно-інформаційного підходу, в ХУПС розробляється макет перспективної інформаційної системи "Атлант", який має на меті оптимізувати цей процес, відкриваючи один з можливих шляхів здійснення процедури контролю знань, умінь та навичок.

Оцінювання рівня підготовленості органів військового управління, частин і підрозділів, особового складу Збройних сил України в більшості здійснюється неавтоматизованим способом, тому актуальна задача сьогодення - удосконалення процедури оцінювання, забезпечення своєчасності контрольних заходів, досягнення максимальної об'єктивності, підвищення економічної ефективності за рахунок автоматизації процесу підготовки. В цьому разі одним із ключових питань постає тестування спеціального програмного забезпечення, що розробляється. Запропоновані методика інтегральної оцінки ступеня тестованості спеціального програмного забезпечення та структурний алгоритм його тестування гарантують досягнення високого рівня якості програмного продукту.

Під час планування заходів військового навчання в системі підготовки військ (сил) Збройних сил України задача розподілу ресурсів вирішується неавтоматизованим способом. Таке вирішення складної оптимізаційної задачі вимагає залучення великої кількості фахівців служби логістики на всіх ланках управління та призводить до неефективного використання бюджетних коштів. За умов централізованого автоматизованого рішення оптимізаційної задачі розподілу ресурсів можливо: у разі фіксованої кількості виділених ресурсів збільшити кількість заходів підготовки в середньому на 15 % або зекономити близько 27 % ресурсів, що необхідні для проведення визначеного числа заходів.