Досліджено зміст природничо-наукової освіти та процес його засвоєння учнями початкової школи. Вперше в педагогічній науці розкрито сутність поняття системи технологізованих природничо-наукових знань молодших школярів як ядра особистісно орієнтованої, продуктивної природничо-наукової освіти. Обгрунтовано теоретично та підтверджено експериментально педагогічні умови формування системи технологізованих природничо-наукових знань учнів про природу як основи дійово-практичної сфери їх розвитку. Завдяки проведеному дослідженню розроблено дидактичні матеріали для вчителів, підручники, посібники для учнів, що дають школярам можливість набути систематичних технологізованих знань, підвищити мотивацію навчання та досягти більш високого інтелектуального рівня розвитку.

Проведено експериментальне дослідження на 83 щурах-самцях. Виявлено здатність лоратадину та ципрофлоксацину пригнічувати CYP1А2-залежне гідроксилювання ацетаніліду. У хворих на бронхіальну астму лоратадин сповільнював елімінацію теофіліну з плазми крові.

мРозглянуто підходи до аналізу дискурсу як структури та процесу. Приділено увагу дискурсивно-функціональному, структурно-функціональному підходам до вивчення дискурсу, теорії жанрів і регістрів, стилістичним аспектам дискурсу, дослідженням наративу та художнього дискурсу, аргументативним, риторичним, семіотичним і когнітивним проблемам дискурсу. Визначено перспективи дослідження етикетних особливостей англомовного наукового дискурсу.

Розглянуто низку засобів передачі епістемічної модальності (деякі дієслова, іменники, прикметники, прислівники, числівник one, неозначений артикль), що виконують етикетну функцію зменшення категоричності висловлення у англомовному науковому дискурсі, здійснено компонентний аналіз їх семантичні структури з використанням спеціально розробленої метамови.

Рассмотрен ряд средств выражения эпистемической модальности (некоторые глаголы, существительные, прилагательные, наречия, числительное one, неопределенный артикль), которые передают этикетную функцию снижения категоричности высказывания в англоязычном научном дискурсе. Проведен компонентный анализ их семантической структуры с использованием специально разработанного метаязыка.

Several epistemic etiquette markers (some verbs, nouns, adjectives, adverbs, quantifier "one", indefinite article) that reduce the categoricity of the utterance in scientific discourse are considered. Componential analysis of such markers employing special metalanguage was also performed.

Розглянуто питання теорії та історії держави і права, державного управління та місцевого самоврядування, цивільного, сімейного права та цивільного процесу, трудового, аграрного й екологічного права, кримінального права, кримінального процесу та криміналістики. Викладено засади адміністративно-правового статусу людини та громадянина. Визначено особливості правового статусу сільськогосподарських акціонерних товариств. Проаналізовано причини й умови існування торгівлі людьми в Україні. Відображено проблеми та шляхи удосконалення чинного кримінально-процесуального законодавства України.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р410.030-45

Рубрики:

Гіпертонічна хвороба

Шифр НБУВ: Ж21341/а Пошук видання у каталогах НБУВ 

Досліджено етикетизацію сучасного англо-американського наукового дискурсу як специфічну функціонально-комунікативну категорію, за допомогою якої реалізується персуазивна інтенція адресанта щодо поліпшення ефективності комунікації. Засобами передачі категорії етикетизації є комплекс вербальних текстуальних структурно-композиційних та інтерперсональних комунікативних одиниць, ряд яких є культурно забарвленими, а також невербальні візуально-риторичні засоби. До мовних засобів передачі етикетизації належать апроксиматори, індикатори епістемічної модальності, поступки та протиставлення, некатегоричного заперечення, умови, засоби вираження деперсоналізації, волюнтативної та деонтичної модальності, а також оцінні та емоційно-експресивні номінації, риторичні запитання та гіпофори. Етикетизація передається через модуляції категоричності та некатегоричності номінацій з тяжінням до некатегоричності на рівнях слова, речення й тексту та через структурування тексту. Стратегіями етикетизації є "зменшення" впливу на адресата, вуалювання негативної думки, виявлення солідарності з адресатом, привертання його уваги, полегшення декодування інформації.

Висвітлено проблеми етикету наукової прози. Проаналізовано концепцію етикетизації наукового англомовного дискурсу, розкрито її лінгвістичну сутність на основі антропологічного та комунікативно-когнітивного підходів. Особливу увагу приділено мовним і візуально-риторичним засобам етикетизації наукового дискурсу, стратегії та тактиці ввічливості, проблемам варіативності.

Досліджено вербальні маркери привертання уваги читача в англомовному науковому дискурсі. Детально розглянуто етикетний потенціал згаданих одиниць.

Рассмотрены вербальные маркеры привлечения внимания читателя в англоязычном научном дискурсе. Проанализирован этикетный потенциал указанных единиц.

The paper addresses verbal markers of attracting readers' attention in Anglo-American scientific discourse. Etiquette potential of such elements is emphasized.

Наведено бібліографію друкованих праць співробітників лабораторії інтеграції змісту освіти Інституту педагогіки АПН України, зокрема, програм для загальноосвітньої школи, монографій, підручників та навчальних посібників для загальноосвітніх закладів, методичних посібників для вчителів, статтей в часописах, авторефератів дисертацій.

Приведена библиография печатных трудов сотрудников лаборатории интеграции содержания образования Института педагогики АПН Украины, в частности, программ для общеобразовательной школы, монографий, учебников и учебных пособий для общеобразовательных заведений, методических пособий для учителей, публикаций в газетах, авторефератов.

Розглянуто питання створення словника загальнонаукової лексики англійської мови. Особливу увагу приділено таким мовним одиницям: загальнонаукова лексика, логічні конектори, маркери ймовірності, енантіосемічні мовні одиниці тощо.

Рассмотрен вопрос создания словаря общенаучной лексики английского языка. Внимание акцентируется на таких языковых единицах: общенаучная лексика, логические коннекторы, маркеры вероятности, энантиосемические языковые единицы, и т.д.

The paper deals with present-day lexicography issues regarding the creation of a dictionary that deals with Anglo-American metalanguage of science. Several pertinent aspects are emphasized. They include, but are not limited to: the general academic vocabulary, logical connectors, false cognates, enantiosemy, probability, evaluation and other markers.

Розглянуто засоби вираження (де)персоналізації у сучасній англійській мові. Висвітлено питання інклюзивної мови, передачу авторського "я". Розкрито культурну специфіку зазначених засобів.

Розроблено метод синтезу нових сполук - несиметричних тіосечовин і сечовин на основі похідних 3-амінобензо[b]фуран-2-карбонової кислоти. Структуру одержаних сполук доведено спектральними методами. За результатами мікробіологічних досліджень виявлено речовини, які проявляють антимікробну активність.

Разработан метод синтеза новых соединений - несимметричных тиомочевин и мочевин на основе производных 3-аминобензо[b]фуран-2-карбоновой кислоты. Структура полученных соединений доказана спектральными методами. По результатам микробиологических исследований выявлены вещества, проявляющие антимикробную активность.

The method of synthesis of new compounds - unsimmetrical of thioureas and ureas based on the derivatives of 3-aminobenzo[b]furan carboxylic acid has been developed. The structure of the compounds synthesized has been confirmed by the spectral methods.According to the results of the microbiological research the substances with the antimicrobial activity have been revealed.

Розглянуто програмно-апаратний підхід для спрощення управління технічними системами з великою кількістю однотипних компонентів і некритичними за часом характеристиками. Запропоновано метод, який базується на використанні для управління звичайних персональних комп'ютерів і принципу регулювання по відхиленню, покладеного на формальну мову та механізми виведення клаузальної логіки. Застосування методу продемонстровано на прикладі систем управління теплицею.

Проведено теоретичний аналіз і систематизовано провідні ідеї виховання дітей-безпритульників. Вивчено та узагальнено досвід виховної роботи колонії ім. В.Короленка та колонії ім.М.Горького, а також державних структур - Ради захисту дітей, комісій допомоги дітям та таких громадських організацій як "Ліга порятунку дітей", "Друзі дітей". Проаналізовано особливості виховання безпритульних дітей у даний період. Охарактеризовано основні етапи виховного процесу: I етап (друга половина 1918 р. - літо 1921 р.) - первинної допомоги "дітям війни" та всім нужденним дітям та підліткам, II етап (літо 1921 р. - кінець 1923 р.) - становлення профілактичної та виховної роботи серед "дітей голоду", III етап (початок 1924 р. - перша половина 1929 р.) - перевиховання "дітей непу", виховання "пролетарської дитини", IV етап (друга половина 1929 р. - 1939 р.) - загальної освіти та професійної орієнтації "дітей голодомору" та "дітей репресій". Визначено напрями виховання соціально не захищених дітей та підлітків (пріоритетні - трудове, суспільно-політичне, атеїстичне, патріотичне, а також розумове, моральне, естетичне, фізичне виховання). Встановлено провідні тенденції виховання дітей-безпритульників, зокрема, спрямованість на виховання людини нового соціалістичного типу, ідеологізації та політизації змісту освітньо-виховної роботи, розвитку дитячого самоврядування. Обгрунтовано можливості розвитку прогресивних тенденцій виховної роботи з дітьми-безпритульниками досліджуваного періоду. Розроблено елективні спецкурси, а також науково-методичні рекомендації для педагогів і соціальних працівників

Здійснено комплексне дослідження всеукраїнської загальнополітичної газети як типу друкованого видання на прикладі газет "День", "Дзеркало тижня", "Молодь України", "2000", "Кіевскій телеграф" (1998 - 2006 рр.). Розглянуто аспект становлення газетної преси в Україні та дослідницький досвід щодо вивчення преси у контексті утвердження моралі. Здійснено вивчення публікацій всеукраїнських загальнополітичних газет. Визначено їх головні тематичні тенденції, пріоритетність, жанрові особливості журналістських виступів, систем рубрикацій газет. З'ясовано частотність публікацій морально-виховного змісту. Зазначено вимоги до написання публікацій зазначеного напряму. Запропоновано морально-етичну тематику опитування для соціологічних служб газет і загалом доцільність їх функціонування.

Індекс рубрикатора НБУВ: Р415.160.23-5

Рубрики:

Цукровий діабет

Шифр НБУВ: Ж15767 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Висвітлено життя та творчість відомого закарпатського письменника Ф.Д. Кривіна. Наведено бібліографічні описи його літературних творів, нарисів, статей, репортажів, а також список літературних джерел про нього.

Освещены жизнь и творчество известного закарпатского писателя Ф.Д. Кривина. Приведены библиографические описания его литературных произведений, очерков, статей, репортажей, а также список литературных источников о нем.

Проаналізовано сучасні технології одержання тонких сегнетоелектричних плівок, методи побудови радіовимірювальних мікроелектронних перетворювачів температури. Запропоновано новий метод вимірювання температури на базі поєднання сегнетоелектричних тонких плівок із транзисторними структурами з від'ємним опором, і розроблено електричні схеми радіовимірювальних мікроелектронних перетворювачів температури на основі структури метал - сегнетоелектрик - напівпровідник.

Проаналізовано фотореактивний ефект в МДН-транзисторних структурах з двостороннім освітленням каналу на підставі розв'язку рівняння перенесення носіїв заряду в каналі транзистора під час дії світла, що дало можливість теоретично розрахувати повний опір каналу і одержати аналітичну залежність його складових від потужності оптичного випромінювання.