У дисертації теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено ефективність програми «Помаранчевий м'яч» з учнями 3-4 класів загальноосвітньої школи для підвищення рівня їх морфофункціонального стану та фізичної підготовленості.У першому розділі «Теоретико-методичні засади розвитку фізичних здібностей молодших школярів в процесі навчання рухових дій» подано аналіз наявної інформації щодо існуючих концептуальних засад фізкультурно-оздоровчої роботи з учнями початкової школи; визначені вікові особливості фізичного і моторного розвитку молодших школярів; представлено відомості про зміст та спрямованість фізичного виховання дітей 6-10 років у школах зарубіжних країн; подано інформацію щодо застосування інноваційних підходів до організації роботи з фізичного виховання учнів початкових класів загальноосвітньої школи.У другому розділі «Методи та організація дослідження» наведено обґрунтованість методів проведених досліджень, їх адекватність щодо об'єкту, предмету, мети та завдань роботи, доцільність застосування обраних методів; описано організацію дослідження і контингент випробуваних. Для вирішення поставлених у роботі завдань використовувалися такі методи: теоретичні (аналіз, узагальнення та систематизація даних літературних джерел, нормативних документів); педагогічні (педагогічне спостереження, педагогічні експерименти, педагогічне тестування); медико-біологічні (антропометрія, пульсометрія, спірометрія, динамометрія, функціональні проби); методи математичної статистики.У третьому розділі «Вікові особливості фізичного стану учнів початкових класів у процесі фізичного виховання» подано результати констатувального експерименту. Отримані нами дані свідчать, що: показники фізичного розвитку і функціонального стану обстежуваного контингенту знаходяться у межах вікових норм; більшість показників фізичної підготовленості відповідають середньому та нижче за середній рівню навчальних досягнень учнів.Результати кореляційного аналізу свідчать про взаємозв'язки показників морфофункціонального стану та фізичної підготовленості. Факторний аналіз фізичного стану обстежуваного контингенту дозволив визначити рейтинг рухових якостей, які найбільш пов'язані з морфофункціональним станом організму за дисперсійним внеском та їх співвідношення у загальній структурі фізичної підготовки в процесі занять з пріоритетним використанням засобів міні-баскетболу. Отримані результати покладено в основу розробки програми з пріоритетним використанням засобів міні-баскетболу «Помаранчевий м'яч».У четвертому розділі «Організаційно-методичні основи комплексного розвитку фізичних здібностей учнів 3-4 класів засобами міні-баскетболу в процесі урочних занять з фізичної культури» за результатами аналізу літературних джерел, власними даними констатувального експерименту була обґрунтована і розроблена програма «Помаранчевий м'яч». Також була розроблена структурна модель реалізації програми, яка включала: мету, завдання, принципи, педагогічні умови її реалізації в процесі урочної форми занять, а також – критерії визначення ефективності.Педагогічні умови реалізації запропонованої програми включали в себе: спрямованість педагогічних дій; методи навчання і виховання; засоби реалізації.Змістом уроків фізичної культури за програмою «Помаранчевий м'яч» були як традиційні вправи (об'єднані за способами рухової діяльності згідно діючої навчальної програми з фізичної культури для 1-4 класів), так і засоби міні-баскетболу (вправи для навчання техніко-тактичних дій міні-баскетболу; рухливі ігри та естафети з елементами міні-баскетболу; двостороння гра), що використовувалися в залежності від етапів реалізації програми.Критеріями ефективності розробленої програми комплексного розвитку фізичних здібностей дітей 9-10 років засобами міні-баскетболу слугували динаміка показників морфофункціонального стану і фізичної підготовленості. Дані, які були отримані під час формувального експерименту свідчать про доцільність та ефективність запропонованої програми з пріоритетним використанням засобів міні-баскетболу.У п'ятому розділі «Аналіз та узагальнення результатів дослідження» узагальнено і систематизовано результати проведених досліджень, що дало можливість отримати дані, які підтверджують, доповнюють та є абсолютно новими з проблеми дослідження.^UThe dissertation theoretically substantiates, developed and experimentally tested the effectiveness of the program "Orange Ball" for pupils of 3-4 grades of secondary school to increase the level of their morphofunctional condition and physical preparadeness.The first section "Theoretical and methodological principles of development of physical abilities of junior schoolchildren in the process of learning motor actions" presents an analysis of available information on the existing conceptual principles of physical culture and health work with primary school pupils; age features of physical and motor development of junior schoolchildren are defined; information on the content and direction of physical education of children 6-10 years old in schools of foreign countries is presented; the information on application of innovative approaches to the organization of work on physical education of pupils of primary classes of comprehensive school is given.The second section "Methods and organization of research" shows the validity of research methods, their adequacy in relation to the object, subject, purpose and tasks of the work, the feasibility of applying the selected methods; describes the organization of the study and the contingent of subjects. The following methods were used to solve the tasks set in the work: theoretical (analysis, generalization and systematization of data from literature sources, normative documents); pedagogical (pedagogical observation, pedagogical experiment, pedagogical testing); medical and biological (anthropometry, pulsometry, spirometry, dynamometry, functional tests); methods of mathematical statistics.The third section "Age features of the physical condition of primary school students in the process of physical education" presents the results of the observational experiment. The data obtained by us show that: indicators of physical development and functional state of the surveyed contingent are within the age norms; most indicators of physical fitness correspond to the average and below average level of student achievement.The results of the correlation analysis indicate the relationship between indicators of morphofunctional status and physical fitness.Factor analysis of the physical condition of the surveyed contingent allowed to determine the rating of motor skills that are most related to the morphofunctional state of the body in terms of variance and their ratio in the overall structure of physical training during training with priority use of mini-basketball. The obtained results are the basis for the development of a program with priority use of mini-basketball "Orange Ball".In the fourth section "Organizational and methodological foundations of integrated development of physical abilities of students of 3-4 grades by means of mini-basketball in the process of classroom physical education" based on the analysis of literature sources, “the Orange Ball program” was substantiated and developed by the data of the observational experiment.The proposed program included both traditional means of physical education and innovative means of using mini-basketball. Varieties of forms of work on physical education, organizational and methodical bases of their carrying out which define the maintenance, parameters of physical activities were defined.Criteria for the effectiveness of the developed program were: the dynamics of morphofunctional status and physical fitness.The data obtained during the formative experiment indicate the feasibility and effectiveness of the proposed program with priority use of mini-basketball.The fifth section "Analysis and generalization of research results" summarizes and systematizes the results of research, which made it possible to obtain data that confirm, supplement and are completely new to the research problem.

У дисертаційній роботі узагальнено теоретичні й нові експериментальні дані, що стосуються проєктування та реалізації здоров'язберігаючих програм на етапі попередньої базової підготовки юних футболістів.Мета дослідження – науково-методично обґрунтувати технологію проєктування та реалізації здоров'язберігаючих програм на етапі попередньої базової підготовки юних футболістів із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату.Об'єкт дослідження – навчально-тренувальний процес футболістів на етапі попередньої базової підготовки.Предмет дослідження – технологія проєктування та реалізації здоров'язберігаючих програм на етапі попередньої базової підготовки футболістів із функціональними порушеннями опорно-рухового апарату.Виконання поставлених у дисертації завдань, що спроєктовані на досягнення її мети, передбачало укладання та використання комплексу методів наукового пошуку, що охоплює: аналіз спеціальної науково-методичної літератури; соціологічні методи; педагогічні методи, як-от педагогічне спостереження; експеримент – констатувальний і формувальний; медико-біологічні методи, серед яких: антропометрія, фотознімання для визначення типу постави залучених до експерименту юних футболістів, візуальний скринінг їхнього біогеометричного профілю постави; кваліметрія; методи математичної статистики.На основі опрацювання та систематизації даних фахової науково-методичної літератури, осмислення практичного досвіду українських і зарубіжних учених постає беззаперечним, що досягнення в сучасному спорті пов'язані із тривалим у часі та послідовним процесом шліфування майстерності, а відтак – потребою вдосконалення системи його поетапного формування. Таке твердження видається абсолютно справедливим і в контексті відповідних міркувань щодо футболу.Аналіз спеціальних літературних джерел дає змогу заявити про представленість педагогічних і медико-біологічних засад теорії та методики юнацького спорту в роботах Н.Ж. Булгакова (1978), В.М. Платонова (1980–2019), В.П. Філіна (1980–1987), М.Я. Набатнікова (1982), Л.П. Матвєєва (1998–2005), Л.В. Волкова (2002), де викладено науково обґрунтовані положення концепцій розвитку царини дитячо-юнацького спорту, схарактеризовано результативні засоби, методи й організаційні форми спортивної підготовки дітей і підлітків.Фахівці, дотичні до футбольної сфери, відзначають вагомість дотримання в ході підготовки юних футболістів низки настанов, а саме: попереджувати небезпечні наслідки інтенсифікації підготовки; практикувати індивідуальний підхід до побудови занять; з огляду на завдання етапу підготовки орієнтуватися на оптимальний календар проведення змагань; для посилення ефективності техніко-тактичної та теоретичної підготовки юних гравців застосовувати на заняттях інформаційно-комунікаційні технології; вводити раціональні схеми формування мікро-, мезо- та макроциклів, які адекватні завданням етапу попередньої базової підготовки.^UThe purpose of the study is to substantiate scientifically and methodologically the technology of health-saving programs designing and implementing at the stage of preliminary basic training of young football players with musculoskeletal system functional disorders. The object of the study is the football players training process at the stage of preliminary basic training.The subject of the study is the technology of health-saving programs designing and implementing at the stage of preliminary basic training of young football players with musculoskeletal system functional disorders. To solve the dissertation tasks, designed to achieve the goal , we have observed and applied the following research methods, namely special scientific and methodological literature analysis; sociological research methods; pedagogical research methods: pedagogical observation; ascertaining and forming experiment; medical and biological methods: anthropometry, photography to determine the young football players posture type, visual screening of biogeometric posture profile; qualimetry; mathematical statistics methods. Based on professional scientific and methodological literature analysis and generalization, practical experience of Ukrainian and foreign scientist it is established that modern sport trends determine the long-term systematic process of higher skills improvement, thus the need of its system of gradual formation improvement. This averments seems to be absolutely just in the context of appropriate considerations according football.Analysis of literature sources shows that the pedagogical and medical-biological foundations of youth sports theory and methods are underlied in scientific works of N.Zh. Bulgakov (1978); V.M. Platonov (1980–2019); V.P. Filin (1980–1987); M.Ya. Nabatnikov (1982); L.P. Matveev (1998–2005); L.V. Volkov (2002), where scientifically substantiated basic concepts of child and youth sports are demonstrated, effective means, methods and organizational forms of children and junior sports training are characterized.Football experts note that young players training process should be followed by a number of guidelines: to prevent the training intensification; to ensure the individual approach implementation during the classes development; in accordance to the tasks of certain preparation stage to apply the optimal competitions calendar; in order to increase technical-tactical and theoretical training efficiency of young players to include information and communication technologies in classes; to apply rational schemes of micro-, meso- and macrocycles construction, adequate to the tasks of preliminary basic training stage.

У дисертації теоретично обґрунтовано, розроблено та експериментально перевірено ефективність технології профілактики та корекції функціональних порушень опорно-рухового апарату в черлідерів на етапі початкової підготовки.Мета дослідження – розробити та експериментально підтвердити дієвість технології профілактики та корекції функціональних порушень опорно-рухового апарату в черлідерів на етапі початкової підготовки для підвищення її здоров’язберігальної спрямованості.Об’єктом дослідження є навчально-тренувальний процес юних черлідерів, предметом дослідження – зміст і структура технології профілактики та корекції функціональних порушень опорно-рухового апарату черлідерів на етапі їхньої початкової підготовки.У проєкції мети дисертації та виконання її завдань послуговувалися комплексом методів, який утворюють: аналіз науково-методичної літератури; опитування; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент (констатувальний, послідовно-перетворювальний); антропометрія, оцінювання ступеня астенічності юних черлідерів на основі індексів, фотозйомки та аналізу постави черлідерів; кваліметрія, методи математичної статистики.Наукова новизна дослідження полягає в тому, що в ньому вперше:?установлено морфологічний профіль юних черлідерів, зважаючи на ступінь їхньої астенічності;?визначено кількісні показники гоніометрії тіла черлідерів 6–8 років;?на основі медіанного критерію з’ясовано відмінності антропометричних показників і показників біогеометричного профілю постави дівчат-черлідерів 6–8 років із різними її типами;?подано факторну структуру фізичного розвитку дівчат-черлідерів 6–8 років із різними типами постави;?обґрунтовано технологію профілактики та корекції функціональних порушень опорно-рухового апарату юних черлідерів;?визначено стримуючі та стимулюючі чинники впливу на стан біомеханіки опорно-рухового апарату юних черлідерів.Результати послідовно перетворювального експерименту підтвердили ефективність зазначеної авторської технології у процесі навчально-тренувальних занять.^UThe dissertation has theoretically substantiated, developed and experimentally verified the effectiveness of prevention and correction technology for functional disorders of musculoskeletal system in cheerleaders at the stage of their initial training.The aim of the research is to develop and experimentally confirm the effectiveness of prevention and correction technology for functional disorders of cheerleaders’ musculoskeletal system at the stage of their initial training to increase its health-enhancing focus.The object of the study is the educational and training process of young cheerleaders, and the subject is the content and structure of prevention and correction technology for musculoskeletal system functional disorders of cheerleaders at the stage of their initial training.In the projection of the dissertation aim and fulfilment of its tasks, a set of methods was used, which consists of analysis of scientific and methodical literature sources; survey; pedagogical observation; pedagogical experiment (ascertaining, sequential and transformative); anthropometry, assessment of an asthenia degree of young cheerleaders based on indices, photography and analysis of cheerleaders' posture; qualimetry, methods of mathematical statistics.The scientific novelty of the study lies in the fact that, for the first time:- the morphological profile of young cheerleaders has been established, taking into account the degree of their asthenia;- quantitative indicators of body goniometry of cheerleaders aged 6–8 have been determined;- on the basis of the Mediana criterion, differences in anthropometric indicators and biogeometric posture profile indicators of female cheerleaders aged 6–8 years having different posture types have been determined;- the factor structure of physical development of 6–8-year-old cheerleader girls having different posture types has been presented;- prevention and correction technology for musculoskeletal system functional disorders of young cheerleaders has been substantiated;- restraining and stimulating factors influencing the biomechanic state of musculoskeletal system of young cheerleaders are indicated;The results of a consistently transformative experiment have confirmed the effectiveness of the developed author's technology for the prevention and correction of musculoskeletal system functional disorders of young cheerleaders during their training sessions.

Об’єкт дослідження – процес фізичної терапії осіб із вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки. Мета дослідження: розробити, науково обґрунтувати, та експериментально довести ефективність алгоритму заходів фізичної терапії осіб з вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки, спрямований на максимально швидке відновлення її функцій, покращення якості життя та повернення військовослужбовців до соціально-професійної діяльності. Методи дослідження: 1. теоретичні методи: аналіз, синтез та узагальнення даних наукової та науково-методичної літератури, медичної документації; 2. медико-біологічні методи дослідження: контент-аналіз медичної документації, шкали: FIM, DASH, ВАШ; 3. біомеханічні методи дослідження: антропометрія, гоніометрія, динамометрія; 4. соціологічні методи: спостереження, шкала HARS, шкала самооцінки депресії PHQ-9, анкетування (опитувальник військового); 5. методи математичної статистики. Наукова новизна отриманих результатів: 1. вперше на підставі показників, що характеризують порушення функціонального стану, якості життя й обмеження у соціальній та професійній діяльності військовослужбовців, розроблено та науково обґрунтовано алгоритм застосування заходів фізичної терапії в осіб з вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки, що ґрунтується на базових принципах МКФ; 2. вперше в межах розробленого алгоритму впроваджена програма фізичної терапії осіб з вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки з урахуванням локалізації травми, яка включала комплексний підхід щодо застосування реабілітаційних заходів, спрямованих на відновлення навичок повсякденного життя і діяльності, пов’язаної з виконанням обов’язків військовослужбовця; 3. вперше отримано дані про специфіку відновлення якості життя військовослужбовців з пораненнями верхньої кінцівки з урахуванням особливостей професійної діяльності, психоемоційного стану та соціальної активності; 4. уточнено та конкретизовано набір категорій та методів обстеження в осіб з вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки відповідно до доменів МКФ та на підставі аналізу щоденної діяльності та потреб військовослужбовців; 5. доповнено та розширено дані щодо позитивного впливу сучасних заходів фізичної терапії в осіб з пораненнями верхньої кінцівки на ефективне відновлення стану військовослужбовців, швидке повернення їх працездатності, готовності до виконання та досягнення військових цілей під час бойових дій; 6. дістали подальшого розвитку знання щодо застосування біопсихосоціального підходу в організації реабілітаційного процесу військовослужбовців із вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки; 7. поглиблено дані про вплив психоемоційного стану на відновлення фізичної, соціальної активності та професійної діяльності військовослужбовців після поранення верхньої кінцівки. Результати використання розробленого алгоритму заходів фізичної терапії осіб з вогнепальними пораненнями вільної верхньої кінцівки сприяли підвищенню якості життя поранених і їх сімей, поверненню деяких військовослужбовців до лав ЗСУ.^UThe object of the study is the process of physical therapy of people with gunshot wounds of the free upper limb. Purpose of the study: to develop, scientifically substantiate, and experimentally prove the effectiveness of an algorithm of physical therapy measures for people with gunshot wounds of the free upper limb, aimed at the fastest possible restoration of its functions, improvement of the quality of life and return of servicemen to social and professional activities. Research methods: 1. theoretical methods: analysis, synthesis and generalization of data from scientific and scientific-methodical literature, medical documentation; 2. biomedical research methods: content analysis of medical documentation, scales: FIM, DASH, VAS; 3. biomechanical research methods: anthropometry, goniometry, dynamometry; 4. sociological methods: observation, HARS scale, PHQ-9 depression self-assessment scale, questionnaire (military questionnaire); 5. methods of mathematical statistics. Scientific novelty of the results: 1. for the first time, on the basis of indicators characterizing impaired functional status, quality of life and restrictions in social and professional activities of servicemen, an algorithm for the application of physical therapy measures in persons with gunshot wounds of the free upper extremity, based on the basic principles of ICF, was developed and scientifically substantiated; 2. for the first time, within the framework of the developed algorithm, a program of physical therapy for persons with gunshot wounds of the free upper extremity was implemented, taking into account the localization of the injury, which included an integrated approach to the application of rehabilitation measures aimed at restoring the skills of everyday life and activities related to the performance of military duties; 3. for the first time data on the specifics of restoring the quality of life of servicemen with upper extremity injuries, taking into account the peculiarities of professional activity, psycho-emotional state and social activity; 4. a set of categories and methods of examination in persons with gunshot wounds of the free upper extremity in accordance with the domains of the ICF and based on the analysis of daily activities and needs of servicemen was clarified and specified; 5. data on the positive impact of modern physical therapy measures in persons with upper limb injuries on the effective recovery of servicemen, rapid return of their ability to work, readiness to perform and achieve military objectives during hostilities were supplemented and expanded; 6. knowledge on the application of the biopsychosocial approach in the organization of the rehabilitation process of servicemen with gunshot wounds of the free upper limb was further developed; 7. data on the influence of the psycho-emotional state on the rehabilitation process were deepened. The results of using the developed algorithm of physical therapy measures for people with gunshot wounds of the free upper limb contributed to improving the quality of life of the wounded and their families, and the return of some servicemen to the ranks of the Armed Forces of Ukraine.