Висвітлено педагогічні погляди англійського філософа та просвітителя XVII ст. Дж.Локка. На підставі дослідження його теоретичної спадщини визначено чинники, що вплинули на становлення та розвиток його педагогічної теорії, сформульовано принципи виховання Дж.Локка та його виховний ідеал. Проаналізовано три складові дисциплінуючого виховання - фізичне, моральне та розумове виховання, які розглядаються як дисципліна тіла, дисципліна характеру та інтелектуальна дисципліна. Розглянуто у порівнянні погляди англійського педагога та сучасних дослідників щодо проблеми виховання свідомої дисципліни, визначено основні положення педагогічної теорії Дж.Локка, що мали значний вплив на подальший розвиток як англійської системи виховання зокрема, так і європейської педагогічної науки в цілому, окреслено перспективні шляхи актуалізації педагогічної спадщини Дж.Локка.

  Скачати повний текст