Розглянуто проблему формування загальнолюдських цінностей у підлітків на уроках іноземної мови, обгрунтовано методологічні підходи щодо її розв'язання. Проаналізовано сучасний стан дослідження даного питання. Розкрито сутність поняття "загальнолюдські цінності підлітків", визначено потенційні виховні можливості іноземної мови як засобу їх формування. Теоретично обгрунтовано сучасну ієрархію загальнолюдських цінностей підлітків, удосконалено інструментарій вивчення та критерії визначення рівнів їх сформованості. Показано вплив духовного катарсису на виховання загальнолюдських цінностей у підлітків. Визначено й експериментально перевірено педагогічні умови формування даних цінностей на уроках іноземної мови. Вперше показано ефективність залучення учнів до катарсичної діяльності на уроках іноземної мови з метою формування в них загальнолюдських цінностей.

  Скачати повний текст