Простий пошук
Розширений пошук
Алфавітні покажчики

Бази даних

Автореферати дисертацій - результати пошуку

Віртуальна довідка
Тематичний інтернет-навігатор
Наукова електронна бібліотека
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Сортувати знайдені документи за:
авторомназвоюроком видання
Формат представлення знайдених документів:
повнийстислий
Пошуковий запит: (<.>A=Семеріков С.О.$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 2
Представлено документи з 1 до 2
      
Категорія: Енергетика. Радіоелектроніка   
1.

Семеріков С.О. 
Активізація пізнавальної діяльності студентів при вивченні чисельних методів у об'єктно-орієнтованій технології програмування: Автореф. дис... канд. пед. наук: 13.00.02 / С.О. Семеріков ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2001. — 20 с. — укp.

Обгрунтовано можливість активізації пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення числових методів із застосуванням об'єктно-орієнтованих бібліотек математичних, алгоритмічних і проблемних класів. Розроблено методику вивчення курсу "Числові методи" на фізико-математичних факультетах педагогічних і програмуючих спеціальностях технічних вузів.

  Скачати повний текст


Індекс рубрикатора НБУВ: З973-018.022.02 + Ч481.22
Шифр НБУВ: РА314104 Пошук видання у каталогах НБУВ 

Рубрики:
 Об'єктно-зорієнтоване програмування 
 Процес навчання, саморегуляція в галузі вищої освіти 
      
Категорія: Енергетика. Радіоелектроніка   
2.

Семеріков С.О. 
Теоретико-методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у вищих навчальних закладах: автореф. дис... д-ра пед. наук: 13.00.02 / С.О. Семеріков ; Нац. пед. ун-т ім. М.П.Драгоманова. — К., 2009. — 40 с. — укp.

Науково обгрунтовано теоретико-методичні основи фундаменталізації навчання інформатичних дисциплін у ВНЗ. Виділено напрями фундаменталізації інформатичної освіти. Розкрито педагогічний потенціал мобільних технологій навчання даних дисциплін. Сфомульовано вимоги та практичні рекомендації щодо фундаменталізації змісту навчання інфоматичних дисциплін. Наведено приклади стабілізації методичних систем навчання технологічних дисциплін. Проведено експериментальне впровадження розробленої методичної системи у навчальний процес та показано, що фундаменталізація навчання інфоматичних дисциплін сприяє підвищенню ефективності навчання студентів, зростанню рівня фундаментальності їх знань, розвитку узагальнених умінь і навичок використання мобільного програмного забезпечення в навчальній і виробничій діяльності, підвищенню конкурентоспроможності випускників на ринку праці.

  Скачати повний текст


Індекс рубрикатора НБУВ: З970р(4УКР)3 +
Шифр НБУВ: РА366572

Географічні рубрики:
 Україна 
 

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського