Проведено дослідження історично сформованих та штучно створених ретроспективних фондів Національної бібліотеки України імені В.І.Вернадського як об'єкта опису археографії та джерелознавства. Особливу увагу приділено реконструйованим колекційним книгозбірням приватних, юридичних осіб та ряду колекцій/зібрань, сформованих за предметно-тематичною, хронологічною, культурологічною ознакою. Здійснено їх історико-культурологічну класифікацію за станово-професійною ознакою для приватних колекційних фондів, за тематичною - для ретроспективних зібрань юридичних осіб, наведено бібліотекознавчу класифікацію. Встановлено терміносистему колекційних фондів (визначено зміст понять "колекція", "зібрання", "бібліотека") для проведення державної реєстрації. Запропоновано ідентифікаційні індекси відповідно до класифікацій ретроспективних книжкових колекційних фондів та систему обов'язкових облікових документів (паспортів) як різновиду науково-довідкового апарату на історико-культурні фонди з метою забезпечення збереження колекцій/зібрань, введення їх до наукового обігу та ефективного використання. Науково обгрунтовано методику складання найменшого елемента археографічного опису колекційного фонду - заголовка.

  Скачати повний текст

У дисертації виявлено та обгрунтовано педагогічні умови ефективності професійно орієнтованої виховної роботи в студентській групі. Розроблені засади застосування технології колективної творчої діяльності в колективі студентської групи, як основу здійснення особистісно-діяльнісного підходу. Забезпечення цілісності професійної підготовки в студентській групі відбувається через розбудову взаємозв'язків студентської групи та загального колективу вузу, учнівських колективів. Практична реалізація результатів дослідження відбивається у розробці методики здійснення професійно орієнтованої роботи в студентській групі.

  Скачати повний текст