Фольклор розглянуто як один із регуляторів суспільної свідомості. Проаналізовано педагогічний зміст і виховні можливості української та російської усної народної творчості Східного регіону України у зв'язку із специфікою історичного розвитку, духовністю та ментальністю місцевого соціуму. Введено в науковий обіг невідомі фольклорні тексти педагогічної спрямованості. Зазначено, що різноманітність засобів художньо-виховного впливу допомагає у вихованні національно свідомої, інтелектуально та емоційно багатої, фізично здорової особистості. На регіональному фольклорному матеріалі розроблено систему вправ та практичних завдань. Запропоновано програму спецкурсу "Виховні можливості фольклору Донбасу".

  Скачати повний текст