Дисертацію присвячено теоретичному обгрунтуванню та практичній реалізації дидактичної системи з метою формування в старшокласників знань про основи квантової теорії за умов диференційованого навчання фізики. Доведено доцільність доповнення змісту заключного розділу з фізики питаннями про теплове випромінювання та його закони, необхідно розширити переліку питань про вимушене випромінювання та фізичні основи квантової електроніки. Розроблено нові навчальні досліди пошукового характеру з квантової фізики. Обгрунтовано використання голографічних дифракційних решіток. Досліджено й апробовано серію навчальних комп'ютерних програм, які дозволили моделювати та досліджувати квантові явища. Запропоновано оптимальне поєднання фізичного та комп'ютерного навчального експерименту. Активізовано пізнавально-пошукову діяльність одинадцятикласників, яких ознайомлено з сучасними методами пізнання природи. Створено систему фізичних задач різного рівня складності з вузлових питань квантової фізики. Розроблено програму комп'ютерної перевірки знань і самоконтролю учнів. Доведено педагогічну ефективність запропонованого варіанта дидактичної системи.

  Скачати повний текст